版高考生物二轮训练大题规范练有解析Word文件下载.docx
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试剂1
试剂2
光照强度
CO2
甲
5mL
0.1%DCPIP溶液5~6滴
细胞等渗液配
制的M溶液
(1mmol/L)2mL
3klx
未通入
30
乙
Y
60
丙
1klx
65
丁
120
(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是________。
实验乙、丁中Y为__________,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是________________。
(2)蓝色消失是因为光反应产生了________。
实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是____________。
因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供________,所以气泡不能持续产生。
(3)本实验的结论有:
①_____________________,
②_____________________。
【解析】
(1)分离细胞器一般用差速离心法;
叶绿体离开细胞后需放在细胞等渗溶液中才能维持正常形态,因而Y为细胞等渗溶液;
配制M溶液应用细胞等渗溶液配制;
(2)根据题意,蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色,光反应产生的[H]有还原作用;
实验中观察到的气泡是氧气,氧气是在叶绿体的类囊体薄膜上产生的;
暗反应为光反应提供的是ADP和Pi;
(3)比较甲、乙及甲、丙蓝色消失的时间可得出实验结论。
【答案】
(1)差速离心法 细胞等渗溶液2mL 维持叶绿体的形态(防止叶绿体渗透作用变形)
(2)[H] 类囊体薄膜 ADP和Pi
(3)①物质M能促进光反应 ②一定范围内,光照强度增大促进光反应
2.(8分)家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制。
其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用。
B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色。
(1)请设计最简单的方法,来判断基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上。
【导学号:
92624093】
①选表现型为____________母猫和红色公猫交配。
②若后代______________,则在常染色体上;
若后代中_________________,则在X染色体上。
(2)若基因B、b位于X染色体上,回答下面相关问题。
①玳瑁色猫的基因型为______________。
②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,他们的性别是________________。
③一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的小猫是:
1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫。
小猫母亲的基因型是________________。
【解析】
(1)弄清两对基因的互作关系,有基因A,为白色,aaBB为斑纹色,aabb为红色,aaBb为玳瑁色。
判断基因B、b位于常染色体上还是位于X染色体上时,可以用假说—演绎法分别假设B、b位于常染色体上和X染色体上,推出不同的结果。
若B、b位于X染色体上,XBXB×
XbY→XBXb∶XBY,若B、b位于常染色体上BB×
bb→Bb。
(2)若基因B、b位于X染色体上,玳瑁色猫的基因型为aaXBXb,aaXBXb×
aaXbY→aaXBXb∶aaXbXb∶aaXBY∶aaXbY,玳瑁猫一定为雌性,红色猫可能为雌性,也可能为雄性。
白色雌猫为A-X-X-,斑纹雄猫为aaXBY,后代有白色猫和有色猫,雌猫亲本为Aa;
小猫中有红色雄猫为aaXbY,玳瑁雌猫为aaXBXb,斑纹雌猫为aaXBXB,由小猫的基因型推测小猫母亲为AaXBXb。
【答案】
(1)①斑纹色
②都是玳瑁色 母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色
(2)①aaXBXb
②全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)
③AaXBXb
3.(12分)内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
请回答:
(1)细胞外液的渗透压稳定是人体内环境稳态的重要指标之一。
人体在剧烈运动时,水分的大量丢失,会导致细胞外液渗透压升高,接受这一刺激后产生兴奋,兴奋一方面可以传到______,产生渴觉,使人主动饮水,另一方面可传到垂体,使垂体释放的_______增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收。
(2)下图表示神经、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中淋巴因子IL2是细胞对感染应答时分泌的物质,CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。
①下丘脑对糖皮质激素分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断在应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素_________,但血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定,据图推测原因为_________。
在对应激反应过程中,下丘脑属于反射弧组成部分中的_____________,由此说明肾上腺皮质和中枢神经系统的关系是_________________。
对垂体分泌ACTH具有调节作用的物质有_______________。
②病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL2,使效应T细胞的功能增强,从而增强________免疫功能。
IL2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,抑制免疫系统的功能。
这种调节机制的意义是_______________。
【解析】
(1)渴觉是在人的大脑皮层形成的。
垂体释放的抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收。
(2)①从图解中看,在应激状态下下丘脑释放的CRH增多,通过分级调节最终导致糖皮质激素增多,糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能,使血液中糖皮质激素的含量保持相对稳定。
在应激状态下,通过中枢神经系统作用于下丘脑分泌CRH,因此在反射弧中,下丘脑属于效应器,由此说明肾上腺皮质间接的受中枢神经系统的调节。
垂体分泌ACTH既受下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素的调节,又受糖皮质激素的反馈调节。
②效应T细胞是细胞免疫的重要参与免疫细胞,因此淋巴因子IL2,使效应T细胞的功能增强,所以增强细胞免疫。
但糖皮质激素增多,抑制免疫系统的功能,使机体免疫反应保持在适当的强度。
【答案】
(1)大脑皮层 抗利尿激素
(2)①增多 糖皮质激素含量增多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动 效应器(的一部分) 肾上腺皮质(间接)受中枢神经系统的调节 促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和糖皮质激素 ②细胞 使机体免疫反应保持在适当的强度(或防止免疫反应过强)
4.(10分)为合理利用资源,实现可持续发展,科研人员进行了放牧强度和放牧方式对放牧收益影响的探究。
实验如下:
用网围栏选取了四个牧草长势一致的放牧区分别施加轻牧、中牧、重牧和过牧(分别记为LG、MG、HG、OG)的放牧强度,每个放牧区又用电围栏隔成四个小区进行轮牧,并通过科学方法测定了相关指标。
实验结果如下:
放牧强度
LG
MG
HG
OG
放牧绵羊数(头/hm2)
4
6
8
10
家畜牧草采食率*
0.62
0.69
0.80
0.85
绵羊平均增加生物量(kg/头)
84.7
71.2
55.0
33.6
*:
家畜牧草采食率=采食量/牧草地上生物量。
(1)在草地面积和放牧频率一定、放牧天数相同的条件下,可以用______________来控制自变量的实施。
(2)若放牧收益用绵羊增加的总生物量表示,根据表中数据可知,放牧收益最小和最大对应的放牧强度依次为______________,最佳放牧强度为:
______________,理由是:
____________________________。
(3)科研人员另选了四个放牧区进行不同强度下的自由放牧。
在不同的放牧强度下,轮牧比自由放牧后的载畜量均有提高,其原因是_____________。
(4)综合上述研究结果,为使能量持续高效地流向对人类有益的部分,草原放牧时采取的有效措施是:
__________________。
【解析】
(1)自变量是放牧强度,可用放牧绵羊数的多少来实施。
(2)放牧强度LG、MG、HG、OG对应的放牧收益依次为338.8kg、427.2kg、440kg、336kg,HG时最大,OG时最小。
最佳放牧强度为MG,因为此时放牧收益较高,最接近HG时的收益,且采食率较HG时低,有利于牧草恢复。
(3)与自由放牧相比,轮牧使牧草有更多的再生机会。
(4)最优化的放牧措施为针对不同的草地情况合理确定载畜量并划区轮牧。
【答案】
(1)放牧绵羊数
(2)OG、HG MG 此放牧强度下,收益较高,且采食率较低有利牧草再生 (3)轮牧(也)有利于牧草再生 (4)合理确定载畜量(放牧强度)、(划区)轮牧(或答:
在中牧强度下进行轮牧)
(二)选考题:
共15分。
请考生任选一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
5.[生物—选修1:
生物技术实践](15分)
柿子经过发酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:
柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。
请回答下列问题:
(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的______气体促进柿子成熟。
(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10~20分钟的目的是____________。
酒精发酵时可添加活性干酵母进行,发酵的原理是________(写出反应式)。
(3)若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种,实验室常用的接种方法是________________和________________,接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌,方法分别是________________。
接种时应在火焰附近进行,同时设置空白培养基做对照,原因是_______________________。
【解析】
(1)脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的乙烯气体促进柿子成熟。
(2)将压榨后的柿汁加热到80℃保持10~20分钟的目的是防止杂菌污染,酒精发酵时可添加活性干酵母进行,发酵原理是C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量。
(3)若醋酸发酵时需扩大培养的醋酸菌种,实验室常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法,接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌,方法分别为干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌,接种时设置空白对照的目的是为了检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染)。
【答案】
(1)乙烯
(2)防止杂菌污染 C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量 (3)平板划线法 稀释涂布平板法 干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌 检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染)
6.[生物—选修3:
现代生物科技专题](15分)
黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变。
某些微生物能合成AFB1解毒酶。
将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性。
下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图
―→
(1)基因工程常见的运载工具(体)有________________________。
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