三年级下册语文第八单元学案北师大版文档格式.docx
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(白板出示)
jīnɡ
zhēnɡ
qiǎn
ɡuān
亮
眼
深
花(
)
yá
n
huá
nɡ
xiān
dà
色 金(
花
冷(
2.这是一首通俗易懂的诗歌,诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽,表达了向往世界各民族平等相处的愿望。
诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。
二、合作探究
.听录音。
(播放光盘)
2.自由大声有感情地朗读第1.2小节。
这两小节告诉我们,尽管每个人眼睛的颜色不同,但是都能看到
。
3.我和同桌合作朗读第3.小节,懂得尽管每个人的头发的颜色不同,但是都
4.齐声朗读第4、5小结。
告诉我们尽管肤色不同,但是
三、分层提高
思考:
(1)诗中的“你”、“我”、“他”指的是
(2)诗中把孩子比作
(3)如果“我”是黄种人,那么,“你、他”就是指(
)。
(4)如果“我”是白种人,那么,“你、他”就是指(
(5)如果“我”是(
)人,那么,“你、他”就是指(
四、总结提升
小结:
在世界的每个角落,不同肤色的孩子就像鲜花一样是最美的花束,作者希望所有的儿童都应该生活在没有歧视、幸福平等的环境中。
齐读全诗并总结:
同学们,人类只有一个地球,虽有着不同的国家、不同的种族,但每个人的心愿一样的,那就是世界和平,没有战争。
熟读并背诵这首诗。
五、当堂检测。
.听写本课生字词。
2.给多音字组词。
pià
o
fà
冠
漂
发
ɡuà
piāo
fā
3.色彩大比拼。
例:
漆黑 雪白
( )黄 ( )红 ( )蓝
( )灰 ( )黑 ( )绿
4.抄写课文中的比喻句。
5.选词填空。
广大 宽广
①这次,我看到了( )的草原。
②这里山清水秀,欢迎( )游客前来观光浏览。
、
各色各样 各种各样
①花园里开满了( )的鲜花。
②( )的鸟儿在这里安家落户,简直是鸟的天堂。
6.精彩回顾。
(默写该首诗歌每四、第五小节)
我也知道你懂得,在这
,
,
,
,有的
,有的
像
。
7.检查背诵。
元帅的故事
课型:
新授
执笔:
张莉
审核:
--------------------------------------------------------------------------------------
.认识本课的16个生字,掌握其中的9个字的正确写法。
2.正确流利地朗读课文,了解课文内容。
3.重点理解课题,通过人物语言及行为,体会人物的思想品质,提高理解能力。
目标2.3
3课时
.看拼音,写词语。
(白板)
liá
nɡshi
duì
wu
ɡuī
ju
ɡǎo
ɡuǐ
mú
yà
pǐndé
jiēdà
i
zhū
hó
2.给下列多音字注音并组词。
闷
模
便
扁
藏
更
3.读一读:
《朱德的扁担》记叙的是
同志和红军战士一起
的故事。
表现了革命领袖
,与战士们
的高贵品质。
《“这个规矩不能有”》记叙的是
逛公园时发现公园闭园接待他一个人,他教育工作人员不能搞特殊化的事。
赞扬了他以身作则,不搞特殊化的事,与人民群众平等的好品质。
2.交流预习情况。
(1)读词正音,加强识记。
(2)简要说一说课文的主要内容。
3.深入学习,细读感悟。
朱德同志一共有
条扁担。
为了说服战士们,朱德同志是这样说的:
,他是这样做的
“这个规矩不能有”是
说的,“规矩”的意思是
(1)再读课文,文中“这个规矩”指的是
(2)默读课文,画出描写彭总言行的句子。
联系上下文,体会彭总的情绪变化,并有感情地朗读相关语句。
(3)有感情地朗读课文。
体会朱军长、彭总的好品质。
三.分层提高
朱德为什么一定要参加挑梁。
(1)总结:
朱军长发扬了我军官兵一致、军民一致的革命传统。
得到了战士们的爱戴。
彭总把自己放在了和群众平等的位置上,不搞特殊化,如此的和蔼可亲,平易近人,难怪很多人都亲切地称呼他“彭总”。
(2)分小组进行朗读汇报,说一说,通过这篇课文的学习,你受到了什么启发?
(3)你还知道哪位元帅的什么事情?
和你的同桌交流一下。
五、当堂检测
.比一比,再组词。
彭(
)搞(
)辩(
)春( )粮( )斥( )
鼓(
)稿(
)辨(
)奉( )浪( )斤( )
2.写出下列词语的近义词。
担任(
纳闷(
著名(
热闹(
规矩(
休息(
辩解(
惊讶(
3.选词填空。
规矩
规则
规定
(1)所有的游戏都有一套游戏(
(2)学校(
)在校不能吃零食。
(3)彭总生气地说:
“这个(
)不能有!
”
指示 指导 指挥
(4)音乐老师(
)我们齐唱《国歌》。
(5)工作人员奉上级(
),闭园接待彭总。
(6)老师耐心地(
)我们写字。
发现
发明
(7)法布尔(
)了奇妙的昆虫世界。
(8)爱迪生(
)了电灯。
4.听写生字词。
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- 三年级 下册 语文 第八 单元 北师大