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在杜甫的月亮下,李白的山水边,王维的田园中,你会感受到一份宁静和安详,你会感到自己的心灵得到了净化和升华,在物质和精神的两极间保持宁静和平衡。
往事越千古,今人至今还在为赤壁矶旁孤傲旷达的灵魂而潸然泪下,为那些遥远的文字而击节赞叹——就因为,那力透纸背的刚劲,那跨越千年的豪情!
国学是中国一门博大精深的学问,从小我们背诵三字经,论语,唐诗宋词,就是为了传承中国国学的文化,你们认为国学对现代人还有作用吗?
说说你的看法。
以国学为话题的作文2 神州大地上,国学文化传承千年。
那到底什么是国学呢?
有人说,是司马迁熟悉华夏文明,留下的传承民族魂魄的《史记》;
有人说,是李时珍涉足千山万水,尝遍百草,用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》;
有人说,它是纪晓岚精通经、史、子、集整理出的《四库全书》……国学,不就是经得起时间洗练而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富,文化积淀吗?
还没上小学之前,妈妈就让我接触了《弟子规》、《三字经》等启蒙类国学经典。
那时的我内心纯洁地像一张白纸,好奇心重,又爱模仿,记忆力也好。
在妈妈的引导下,很多小毛病竟然在潜移默化中消失了,让我养成了良好的行为习惯。
比如我玩好玩具,书籍乱扔乱放的时候,妈妈就会告诉我:
“列典籍,有定处,读看毕,还原处”,这就让我懂得了收拾整齐,培养了我的独立动手的能力。
每当我独自外出玩耍却不跟大人打招呼时,妈妈也会提醒我:
“出必告,反必面”,让我懂得了不该让别人为自己担心,让我在生活中懂得了大道理。
当我吃饭吃菜有挑食偏向时,妈妈定会告诫我:
“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则”,这就让现在的我养成了良好的饮食习惯。
话说我现在我养成的喜欢阅读的习惯,也要得益于那时的“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”。
幼时的我每天都会选一本绘本,在书房的角落里,一坐就是两三小时,脑海里尽情编制着五彩的故事……
其实,这些都是生活中的好心态,好习惯,所以古人很重视“童蒙养正”,哪怕是现在,也同样适用!
小学阶段,班主任林老师深知我们在渴求知识的同时,更重要的是建立正确的人生观、价值观,在这个时间段应多学习先贤求学的一些历史典故,得以启发,少年养志。
多少成功人士不都是从小立志,而后矢志不移,成就一番事业?
所以,林老师将《小古文》、《诗经》早早地带入了我们的学习生活。
读懂“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,就会明白:
人生必有坚定的信念和志向才可立足于社会而有所作为。
读懂“日月逝矣,岁不我与”,方才明白大好青春是如此的短暂,不负时风,奋发图强。
读懂“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,才会明白人生世事不会是一帆风顺,做任何事情都会遇到困难,但要懂得勇者才会有所不惧。
读懂“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺”,终于才理解,孔子把一生都做了总结,每个时间段都是如此重要。
国学里这些经典真是太多了,此后的我还要经历成人养德,修身齐家。
总而言之,国学就是中华民族大国之学,不要以为自己读不懂就是糟粕,人生不易,做人靠学,谁都想自己满腹经纶,言谈之间,高谈阔论,引经据典,谈吐文雅。
前提是腹有诗书气自华!
以国学为话题的作文3 接触国学应该是两三岁的时候,父母会叫我背诵《三字经》,那个时候还不懂得国学的意义,但现在学的越多就越能看明白其中的一些道理。
《论语》教我们做人要政治磊落,要视仁德;
《弟子规》教导我们为人处事的规范;
《孔记》告诉我们修身做人的准则;
而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的,我觉得古人挺幸福的:
小时候就有这么一套叫你怎没做人的书,使自己不断改善。
“德”是《弟子规》主要讲的内容,他教会你如何尊重长辈,爱护小辈,孝敬父母老师,关心兄弟姐妹。
时时刻刻都要以“德”为先,分分秒秒都要以“孝”为重,真正的做到尊师重道、尊老爱幼。
学习《弟子规》之后,我感触特别深刻,因为自己平日里的一些举动,使自己对《弟子规》有了更深刻的了解。
当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候,我想到自己,脑子里浮现出了一幅画面:
现在学习的太少太少了!
时间抓得不紧;
在处事做人上还有非常大差距。
记得有一次,我正在聚精会神、津津有味的看着电视,忽然听到奶奶叫我:
“吃饭了!
”而我对着电视机跟奶奶说:
“知道了,一会就来。
”接着又埋头看电视,奶奶一而再再而三的催促才来吃饭,这是多么不应该啊!
国学是我们中华民族丰富的传统,文化瑰宝,传承国家有利于提高民族文化素质,使人们共享中华传统文化的精髓,提升境界,我们一定要抓紧时间学习这经典的国学,去品味其中的真情实感,学会出事,学会做人。
以国学为话题的作文4 我们的祖国幅员辽阔,历史悠久,人文荟萃,文学瑰宝似满天繁星,数不胜数。
而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,孔子,其学说不仅影响了中国几千年的发展进程,还深刻地影响着每一个中国人的思想与行为模式。
《老子》作为国学的精粹,它像春风细雨丝丝入地,慢慢的渗透我们的心田,让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之书。
无论是其宇宙论还是其人生观,无不放射着照耀四海的理性光芒,充满了一种彻察彻悟的大智慧,体现出人类从原始崇拜时代走入理性思考时代的文化进步。
而且,正如多数中国古代圣贤一样,其思维的焦点在于人生。
虽然老子对宇宙本原、宇宙生成、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问与解答,创造了独特而且自洽的形而上体系,但他所最关心的,仍是人生和政治问题。
他敬畏自然、尊重规律,强调人要“道法自然”,都是在启发人们从“天道”体察“人道”,引导人们顺从规律而少犯错误。
道,这一课告诉我们:
可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”;
可以用概念来表达的“名”,不是永恒不变的“名”,“常无”与“常有”同出于道,名称却不同,同样叫做微妙。
国学世界的知识是无限的,是永不泯灭今后,今天我们正处在一个知识快速更新的时代,更应该加强学习,要多读书,读好书,读自己感兴趣的书,“工欲善其事,必先利其器;
士欲宣其义,必先读其书。
我要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引领自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。
作为中国人,我们应该以此为骄傲,也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭,国学,必将世代相传!
以国学为话题的作文5 蓦然看见“国学”二字,我不由得怔了怔。
思绪溜回那年初夏,我坐在阳台上,手捧着一本古文书,缓缓吟诵。
是的,我还记得那片乐土。
一个夏日,妈妈带回了一本书,看我不情愿的样子,拍拍我的肩:
“总有一天,你会发现,这是片乐土。
”从此,我几乎是被胁迫着背诵起那本书。
但我终于开启了这乐土的大门,她的美丽正缓缓展现,我的心也逐渐沉醉……“亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉之所以倾颓也。
”读《出师表》,我感受诸葛亮为国的呕心沥血;
“阡陌交通,鸡犬相闻。
”品《桃花源记》,我与陶渊明共历那世外桃源的美丽清幽;
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
”吟《爱莲说》,我和周敦颐同赏“花之君子”……每当夏的炎热浮躁了内心,或与朋友的发生口角痛了心时,我便翻开那本书,再走进那片乐土,让她融进我的心灵,为我沉静浮躁,抹平伤痕。
我在那片乐土上,仿佛洗尽了铅华,尘世的喧嚣都被排除在外,心中装满了畅快。
我不禁感叹,这小小的一百多页的书,竟有如此之大的魔力!
年岁渐增,国学的理念也更加清晰。
我读了更多的古典:
《西游记》、《红楼梦》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》……看完这些书后,我长吁一口气,不是如释重负,而是惊奇和喜悦。
惊奇于“国学”这片乐土的辽阔,她是无边无际的,而不是我先前所见的那极小的一块;
喜悦于我能在更大的一方天地中继续进行我的探索、追寻……
回忆与现景重合,我走到书架前,找到那本书。
轻轻抽出,拂净灰尘,缓缓翻开。
那上面稚嫩的字迹显得有些陌生,但那墨香的文段却已印进我的心底,永远不会忘记。
我坐在阳台上同样的位置,想着当年的情形,不由得笑了。
妈妈,感谢你给我这片乐土。
国学,感谢你给我那么多快乐。
我爱这片乐土!
以国学为话题的作文6 儿时,妈妈常用国学来教我做人的道理;
现在,妈妈又经常用国学来教我勤奋学习的方法。
从小到大,国学给了我许许多多的帮助;
在无数个春秋里,我与国学相伴,我与国学同行!
六年时光,匆匆而去。
国学不仅给我带来了丰富的知识,还给我带来了无限的欢乐。
每当我遇到困难而胆怯的时候,我会用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”这句格言来鼓励自己,不退缩,坚持下去就是胜利!
每当我学习时,窗外的嬉戏诱惑我时,我会用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”这句谚语来激励自己,继续学习下去;
每当我在学业方面有所成就时,我往往会想到“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”这句格言,它控制住了我的自满情绪,让我更加虚心地学习。
小时候,妈妈曾经教过我“会当凌绝顶,一览众山小。
”这句诗词,但那时我还太小,不懂得这是什么意思。
但随着时间的推移,我渐渐长大了。
有一年夏天,妈妈带着我去爬泰山。
在上山的途中,我们停停歇歇,费了九牛二虎之力才到了山顶。
站在山顶,眺望远方,密密麻麻的人们像蚂蚁似得,其它山峰也变得很渺小。
此时我的脑海里突然浮现出了这句诗词,就在这时,我终于明白了这句话的含义,不禁脱口而出:
“会当凌绝顶,一览众山小。
元宵节时,我们一家老少团聚在一起,欢庆节日的到来。
这时,我望了望窗外皎洁的月光,电视里正唱着苏轼的《水调歌头》:
“但愿人长久,千里共婵娟。
”歌声悲凉凄切,这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈祥的面孔,想着想着,不觉得鼻子一酸,眼泪就像一串串珠子似地流了下来……
我爱国学,因为国学能给我更多的启迪;
我爱国学,因为国学更能突出我们国家的特色;
我爱国学,因为国学是我们中华民族数千年智慧的结晶!
以国学为话题的作文7 国学,乃华夏民族千年之文化底蕴、乃华夏民族千年之精华,它见证了古人的智慧、古人的气节。
其底蕴的优厚,使得现在的人们依然感到心旷神怡,当读到一篇好的古文时,自己的心也就在一刹那感到了内心深处的净化,超凡脱俗。
有人问我,问我怎样比喻国学?
我这样回答:
“国学就像一壶好茶,有着青山绿水的韵味,越品,越能品出好的茶味,回味无穷。
”的确如此,如同王维“独坐幽篁里,弹琴复长啸”一般,真是人间最享受的事。
就从我华夏历史最早的一部经典《大学》说起,他给我的印象是最深的一部,他以人的修身为核心。
提出了:
“自天子以至于庶
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