五年级数学期中讲评教案文档格式.docx
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五年级数学期中讲评教案文档格式.docx
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学习内容:
一、分一分
有4张同样的圆形纸片。
(1)每2张一份,可以分成多少份?
画一画:
列示:
(2)每1张一份,可以分成多少份?
(3)每1/2张一份,可以分成多少份?
(4)每1/3张一份,可以分成多少份?
(5)每1/4张一份,可以分成多少份?
二、画一画
1.有1根2米长的绳子。
(1)截成每段长1/3米,可以截成几段?
(2)截成每段长2/3米,可以截成几段?
2.3/4里面有几个1/8?
三、填一填,想一想
在〇里填上“”“”或“=”。
4÷
1/2〇4×
24÷
1/3〇4×
34÷
1/4〇4×
4
2÷
1/3〇2×
32÷
2/3〇2×
3/23/4÷
1/8〇×
8
你发现了什么?
()
四、试一试
8÷
6/75/12÷
3
你能把“除以一个整数(零除外),等于乘这个整数的倒数。
”和“除以一个分数,等于乘这个分数的倒数。
”这两句画合并成一句话吗?
五年级数学期中讲评教案2
教学目标:
1、通过自己的探索,掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。
2、在观察、操作、探索的过程中,提高自己动手操作的能力,进一步发展空间观念。
重点难点:
通过小组合作探究,掌握长方体、正方体体积的计算方法。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
同学们,请看老师手里拿的什么东西?
(笔盒、牙膏盒)谁大谁小呢?
(引出体积的的概念)然后指出其中一个面,引出有关面积的知识。
二、探究新知。
1、出示情境图,仔细观察思考,你们发现了什么?
①、长方体长、宽相等的时候,越高,体积越()。
②、长方体长、高相等的时候,越高,体积越()。
③、长方体高、宽相等的时候,越高,体积越()。
2、做一做
用一些相同的小正方体(棱长1厘米)摆出4个不同的长方体,记录他们的长、宽、高。
3、观察长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系,与同学说一说,你发现了什么?
长方体的体积=()×
()×
↓↓↓↓
用字母表示()=()×
=()
正方体的体积=()×
4、独立完成课本47页“试一试”1题。
①观察阴影部分的面积是各个图形的什么?
②想一想,知道了底面积和高,如何计算长方体或(正方体)体积?
长方体(正方体)的体积=()×
v=()×
三、巩固练习。
1、估一估这个笔盒的体积有多大?
分小组量一量、算一算。
2、计算:
(1)、一个长方体,长20厘米,宽12厘米,高5厘米,它的体积是多少立方厘米?
(2)、一个正方体,棱长是6分米,它的体积是多少立方分米?
(3)、一个长方体,底面积是60平方厘米,高是7厘米,它的体积是多少立方厘米?
四、课堂总结评价
1、同学们,今天,你学会了什么?
用什么办法得出长方体(正方体)的体积公式的呢?
2、在这节课里,你表现怎么样?
你觉得那位同学(或哪个小组)表现好?
好在哪里?
五、布置作业
请你设计一个体积是210立方米的游泳池。
五年级数学期中讲评教案3
1、理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。
2、通过实践活动和自主探究,培养学生动手能力及发现问题、解决问题的能力。
3、通过一系列“自主探究----得出结论”的过程,体验其中的成就感,增强学生学习数学的自信心。
教学重点:
理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法。
教学难点:
分数除以整数计算法则的推导过程。
教学准备:
多媒体课件、长方形纸等。
一、旧知复习,蕴伏铺垫
复习时我安排了两道练习,引发学生记忆的再现,为学生选择原有知识中的有效的信息做好铺垫。
1、展示问题:
(1)什么是倒数?
(2)你能举出几对倒数的例子吗?
(3)如何求一个数的倒数?
2、展示多媒体:
笑笑和淘气去买白糖。
问题1:
他们每人买了两袋白糖,一共买了多少袋白糖?
问题2:
这些白糖一共重2千克,每袋白糖有多重?
问题3:
如果笑笑家15天吃完一袋白糖,那么平均每天吃多少千克?
二、创设情境,理解意义
展示多媒体:
把一张纸的4/7平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?
1、利用准备好的纸,先把纸平均分成7份,再涂出其中的4份,然后再将这4份平均分成2份,将其中1份涂色,最后看看涂上色的这部分占整张纸的几分之几。
2、汇报
三、大胆猜想
学生通过操作,明白2/7是怎样得到的。
那么到底应该怎样计算分数除法呢?
让学生大胆猜想分数除法的计算方法。
学生根据刚才的推理,很容易得出“分母不变,被除数的分子除以整数得到商的分子”的计算方法。
四、再次探究
1、学生很快发现有些算式是无法用以上结论计算出来的,如4/7÷
3,分子4除以3是除不尽的。
2、让学生动手分一分、涂一涂,然后再让他们进行小组交流。
3、得出分数除法的计算方法:
除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。
板书:
分数除法
(二)
除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数。
五年级数学期中讲评教案
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