廉颇蔺相如列传练习Word文件下载.docx
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o;
肖xià
o,靡mǐ;
D.观guà
n,衣yì
。
2.下列句中加点词的解释正确的一项是(
A.使人遗赵王书(送给)
B.拜为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访)
C.相如虽驽,独畏廉将军哉(唯独)
D.求人可使报秦者(报复)
2.A(B.任命或授予官职;
C.难道;
D.答复、回复。
3.下列句中不全有通假字的一项是(
)
A.使臣奉璧,拜送书于庭
唯大王与群臣孰计议之
B.君不如肉袒伏斧质请罪
相如度秦王特以诈详为予赵城
C.请奏盆缻秦王
严大国之威以修敬也
D.固请,召有司案图
秦自缪公以来二十余君
3.C(A项“奉”通“捧”,“庭”通“廷”,“孰”通“熟”。
B项“质”通“锧”,“详”通“佯”;
C项“缻”通“缶”;
D项“案”通“按”,“缪”通“穆”。
4.下列句子中加点词古今同义的一项是(
A.传以示美人及左右
B.璧有瑕,请指示王
C.未尝有坚明约束者也
D.赵岂敢留璧而得罪于大王乎
4.D(A项“侍从”;
B项“指给……看”;
C项“信约”。
5.下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是(
A.因宾客至蔺相如门前谢罪
不如因而厚遇之
B.今君乃亡赵走燕
乃使其从者衣褐
C.徒慕君之高义也
徒以吾两人在也
D.秦以城求璧而赵不许
赵强而燕弱
5.C(A项分别为“通过”和“趁机”;
B项分别为“竟”和“于是、就”。
C项都副词“只不过”;
D项表假设“如果”和表并列。
6.下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是(
A.均之二策,宁许以负秦曲
不知将军宽之至此也
B.卒相与欢,为刎颈之交
赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.欲勿予,即患秦兵之来
大王遣一介之使至赵
D.卒廷见相如,毕礼而归之
公之视廉将军孰与秦王
6.B(B项都是结构助词“的”;
A项都是代词,但意义不同,分别为“这”和“我”;
C项分别为用于主谓之间,取消句子的独立性和音节助词;
D项分别为代词“他”和用于主谓之间,取消句子的独立性。
7.下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是(
①秦亦不以城予赵
②以勇气闻于诸侯
③宁许以负秦曲
④请奉盆缶秦王,以相娱乐
⑤而蔺相如徒以口舌为劳
⑥且以一璧之故,逆强秦之欢
⑦严大国之威以修敬也
⑧则请立太子为王,以绝秦望
⑨以相如功大,拜为上卿
A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨
B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧
C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨
D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨
7.D(①“把”;
②⑤“凭”;
③④⑦⑧表目的的连词“来”;
⑥⑨介词“因为”)
8.下列各项中,词类活用分类正确的一项是(
①均之二策,宁许以负秦曲
②乃使其从者衣褐
③遂许斋五日,舍相如广成传
④且庸人尚羞之
⑤故令人持璧归,间至赵矣
⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
⑦相如视秦王无意偿赵城,乃前曰
⑧毕礼而归之
⑨卒廷见相如
⑩以先国家之急而后私仇也
A.①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩
B.①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨
C.①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧
D.①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩
8.B(①⑧使动用法;
②③⑦名词作动词;
④⑩动词作名词;
⑤⑥⑨名词作状语。
9.下列各项中,句式与其他三项不同的一项是(
A.秦城恐不可得,徒见欺
B.使不辱于诸侯
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.计未定,求人可使报秦者
9.D(D项是定语后置句,其他是被动句。
10.下列表述有误的一项是(
A.《廉颇蔺相如列传》(节选),主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述,歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神,以及廉颇勇于改过的可贵品质。
B.司马迁,西汉著名的史学家和文学家。
《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部纪传体通史。
《史记》不仅具有史学价值,也具有很高的文学价值,鲁迅评之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C.“完璧归赵”一节,在写蔺相如出使前,先借缪贤之口对其作了介绍,这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人,也为下文写蔺相如作了铺垫。
D.“秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。
10.D(“表明秦赵两国化干戈为玉帛”错误。
二、课内片段阅读
(一)秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:
“璧有瑕,请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:
“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:
‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?
且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于廷。
何者?
严大国之威以修敬也。
今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。
大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!
”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。
秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:
“和氏璧,天下所共传宝也。
赵王恐,不敢不献。
赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。
相如至,谓秦王曰:
“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
且秦强而赵弱,大王谴一介之使至赵,赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。
惟大王与群臣孰计议之。
”秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去,秦王因曰:
“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之,使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪?
”卒廷见相如,毕礼而归之。
11.解释下列句中加点词语的意思。
①相如因持璧却立(
②赵王悉召群臣议(
③故令人持璧归,间至赵矣(
④臣请就汤镬(
11.①用刀杀或杀;
②弹奏;
③回头;
④后退。
12.
下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(
A.
秦贪,负其强,以空言求璧
B.
传以示美人及左右
臣诚恐见欺于王而负赵
舍相如广成传
引赵使者蔺相如
D.
璧有瑕,请指示王
左右或欲引相如去
臣请就汤镬
D(D项都表示谦敬副词“请允许我”;
“负”分别为“依仗”和“对不起”。
“传”分别为“传递”和“传舍”;
“引”分别为“延请”和“拉”。
13.
下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是(
大王必欲急臣
秦王恐其破璧
严大国之威以修敬也
臣请完璧归赵
C(C项形容词作动词,其他都是形容词的使动用法)
14.
下列句中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是(
不如因而厚遇之
指从此以往十五都予赵
臣观大王无意偿赵王城邑
臣以为布衣之交尚不相欺
C(“无意”指没有做某事的愿望(今另外还指非故意);
“因而”是两个词,指“趁此机会”“来”;
“
以往”指“到那里”;
“布衣”指平民。
15.
以下句子分别编为四组,全部表现蔺相如“机智果断”的一组是(
①璧有瑕,请指示王
②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷
④持其璧睨柱,欲以击柱
⑤臣请就汤镬
⑥使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡
A.①②③
①③④⑥
C.①⑤⑥
D.③④⑤
15.B(①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断,②是表现蔺相如的气愤,⑤表现蔺相如的英勇无畏。
16.
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
蔺相如献璧后,从秦王的倨傲无礼中,敏锐地看出“秦王无意偿赵城”,就略施小计,把璧收回。
趁势持璧而立,为下一步行动做好准备。
蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比,面责秦王无礼无信,并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方,秦王想采取其他方法巧取豪夺,便假意同意“十五都予赵”。
蔺相如看出秦城实不可得,便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”,暂使缓兵之计,以获得回旋余地,然后采取断然措施,派人暗中把璧送回赵国。
蔺相如在大庭广众之下,引用历史上秦国失信的事实,揭露秦一贯背信弃义,告示秦王,璧已送回赵国,并表示个人生死已置之度外。
至此,秦王实在无可奈何,只好接受事实,蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
B
(蔺相如利用秦王贪婪,一心想得到璧,唯恐璧碎于柱子的心理,巧加指责,迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”,秦王倒未识破蔺相如的目的)
17.把文中加横线的句子译成现代汉语。
①译:
_________________________________。
②译:
③译:
17.①秦王怕他撞碎和氏璧,就婉言道歉,坚决请求(他不要把璧撞碎)。
②我实在怕受大王欺骗而辜负赵国。
③终于在朝廷上接见蔺相如,完成了接见的礼节,让他回到赵国。
(二)遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣,曰:
“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰:
“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰:
“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缻秦王,以相娱乐。
”秦王怒,不许。
于是相如前进缻,因跪请秦王。
秦王不肯击缻。
相如曰:
“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!
”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。
于是秦王不怿,为一击缻。
相如顾召赵御史,书曰:
“某年月日,秦王为赵王击缻。
”秦之群臣曰:
“请以赵十
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