小学数学工程问题.doc
- 文档编号:1584962
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:14
- 大小:123.50KB
小学数学工程问题.doc
《小学数学工程问题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学工程问题.doc(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
工程问题
问题分析
工程问题是小学数学应用题教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。
工程问题是把工作总量看成单位“1”的应用题,它具有抽象性,学生认知起来比较困难。
因此,在教学中,如何让学生建立正确概念是数学应用题的关键。
联系实际,让学生理解工作总量、工作时间、工作效率之间的概念及它们之间的数量关系。
充分发挥学生的主体地位,锻炼学生已有的知识解决合作问题。
在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量,它们之间的基本数量关系是——工作量=工作效率×时间。
在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”.
举一个简单例子.:
一件工作,甲做10天可完成,乙做15天可完成.问两人合作几天可以完成?
一件工作看成1个整体,因此可以把工作量算作1。
所谓工作效率,就是单位时间内完成的工作量,我们用的时间单位是“天”,1天就是一个单位,再根据基本数量关系式,得到:
所需时间=工作量÷工作效率=6(天)。
为了计算整数化(尽可能用整数进行计算),可以把工作量多设份额,还是上题,10与15的最小公倍数是30,设全部工作量为30份.那么甲每天完成3份,乙每天完成2份,两人合作所需天数是:
30÷(3+2)=6(天),整数计算就方便些。
或者说“工作量固定,工作效率与时间成反比例”,甲、乙工作效率的比是15∶10=3∶2,当知道了两者工作效率之比。
【知识点】
工程问题是分析工作效率、工作时间和工作总量之间关系,一般是利用学过的分数知识解决问题。
在工程问题中,一般没有明确给出工作总量,解题时常常把工作总量看成单位“1”。
在单位时间内完成的工作量称为工作效率,工作效率一般是工作总量的几分之几。
工程问题基本数量关系式:
(1)一般公式:
工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;一般给出工作时间,就可以知道工作效率为,
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
如果可以给出工作效率是,就可以知道工作时间为a.
【例题讲解】
两个人的问题
例1.一件工作,由A做20天完成,B做15天完成。
(1)两队合做5天可以完成工程的几分之几?
(2)两队合做6天,还剩下工程的几分之几?
(3)两队合做几天完成?
解:
(1)
(2)
(3)
答:
(1)两队合做5天可以完成工程的。
(2)两队合做6天,还剩下工程的。
(3)两队合做8天完成。
【解析】
此题是工作效率问题。
A用20天完成,总工程是“1”,所以甲队的工作效率是,乙对的工作效率是。
问题
(1)要求完成的工程量,用工作效率×工作时间;
问题
(2)要求剩余工程量,可先求出已做的工程量,用总工程量“1”减去已做工程量;
问题(3)要求完成时间,用总工程量“1”÷总工效。
例2.一工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成,现在甲、乙做了3天,余下的工作由乙继续完成,乙需要做几天可以完成全部工作?
解:
(1)
(2)
答:
乙需要做1天可以完成全部工作。
【解析】
要解决此题,就要清楚此工程的过程,此工程是甲和乙完成一件工作,先是甲和乙一起做,之后转由乙单独完成,求的是乙单独完成剩下的工作时间。
总工程是“1”,就可以知道:
甲的工作效率是,乙对的工作效率是。
求乙单独完成剩下的工作时间,还需要知道乙的工作总量,乙的工作总量=1-甲乙一起3天做的工作量。
甲和乙3天的工作总量:
工作效率×工作时间=工作总量
,
剩下:
乙完成剩下的工作时间:
利用工作总量÷工作效率=工作时间
例3.一件工作,甲、乙两人合作30天可以完成,共同做了6天后,甲离开了,由乙继续做了40天才完成,如果这件工作由甲或乙单独完成各需要多少天?
解法一:
解:
(天)
(天)
答:
工作由甲或乙单独完成,甲需要75天,乙需要50天。
【解析】
此题是求工作时间问题,工作时间=工作总量÷工作效率。
工作总量是“1”,因此就转换需要求出甲和乙完成这件工作的工作效率。
甲、乙的总工作效率:
甲、乙6天的工作总量:
乙40天的工作总量:
,可以求得乙的工作效率:
甲的工作效率:
解法二:
提示:
甲做24天,乙做16天。
例4.某工程先由甲独做63天,再由乙单独做28天可以完成;如果由甲、乙两人合作,需48天完成,现在甲先单独做42天,然后再由乙来单独完成,那么乙还需要做多少天?
解:
先对比如下:
甲做63天,乙做28天;
甲做48天,乙做48天
由此,可知甲少做63-48=15(天),乙要多做48-28=20(天),得出相同的工作量,甲的工作时间︰乙的工作时间=15︰20=3︰4。
甲先单独做42天,比63天少做了:
63-42=21(天),相当于乙要做28天,因此,乙还要做:
28+28=56(天)。
答:
乙还需要做56天.
例5.一件工程,甲队单独做10天完成,乙队单独做30天完成,现在两队合作,其间甲队休息了2天,乙队休息了8天(不存在两队同一天休息)。
问从开始到完工共用了多少天时间?
解一:
甲队单独做8天,乙队单独做2天,共完成工作量,余下的工作量是两队共同合作的,需要的天数是:
(1-×8-×2)÷(+)=1(天)。
总共需要:
2+8+1=11(天),
答:
从开始到完工共用了11天,
解二:
设全部工作量为30份,甲每天完成3份,乙每天完成1份。
在甲队单独做8天,乙队单独做2天之后,还需两队合作:
(30-3×8-1×2)÷(3+1)=1(天)
解三:
甲队做1天相当于乙队做3天。
在甲队单独做8天后,还余下(甲队)10-8=2(天)工作量,相当于乙队要做2×3=6(天),乙队单独做2天后,还余下(乙队)6-2=4(天)工作量。
乙队4天的工作量由甲、队一起做,其中乙队3天工作量可由甲队1天完成,因此两队只需再合作1天。
例6.一项工程,甲队单独做20天完成,乙队单独做30天完成,现在他们两队一起做,其间甲队休息了3天,乙队休息了若干天。
从开始到完成共用了16天。
问乙队休息了多少天?
解一:
如果16天两队都不休息,可以完成的工作量是
由于两队休息期间未做的工作量是
乙队休息期间未做的工作量是
乙队休息的天数是
答:
乙队休息了5天半.
解二:
设全部工作量为60份.甲每天完成3份,乙每天完成2份.
两队休息期间未做的工作量是
(3+2)×16-60=20(份).
因此乙休息天数是
(20-3×3)÷2=5.5(天).
解三:
甲队做2天,相当于乙队做3天.
甲队休息3天,相当于乙队休息4.5天.
如果甲队16天都不休息,只余下甲队4天工作量,相当于乙队6天工作量,乙休息天数是
16-6-4.5=5.5(天).
例7有甲、乙两项工作,张单独完成甲工作要10天,单独完成乙工作要15天;李单独完成甲工作要8天,单独完成乙工作要20天.如果每项工作都可以由两人合作,那么这两项工作都完成最少需要多少天?
解:
很明显,李做甲工作的工作效率高,张做乙工作的工作效率高.因此让李先做甲,张先做乙.
设乙的工作量为60份(15与20的最小公倍数),张每天完成4份,李每天完成3份.
8天,李就能完成甲工作.此时张还余下乙工作(60-4×8)份.由张、李合作需要
(60-4×8)÷(4+3)=4(天).
8+4=12(天).
答:
这两项工作都完成最少需要12天.
例8一项工程,甲独做需10天,乙独做需15天,如果两人合作,他要8天完成这项工程,两人合作天数尽可能少,那么两人要合作多少天?
解:
设这项工程的工作量为30份,甲每天完成3份,乙每天完成2份.
两人合作,共完成
3×0.8+2×0.9=4.2(份).
因为两人合作天数要尽可能少,独做的应是工作效率较高的甲.因为要在8天内完成,所以两人合作的天数是
(30-3×8)÷(4.2-3)=5(天).
很明显,最后转化成“鸡兔同笼”型问题.
例9甲、乙合作一件工作,由于配合得好,甲的工作效率比单独做时快如果这件工作始终由甲一人单独来做,需要多少小时?
解:
乙6小时单独工作完成的工作量是
乙每小时完成的工作量是
两人合作6小时,甲完成的工作量是
甲单独做时每小时完成的工作量
甲单独做这件工作需要的时间是
答:
甲单独完成这件工作需要33小时.
这一节的多数例题都进行了“整数化”的处理.但是,“整数化”并不能使所有工程问题的计算简便.例8就是如此.例8也可以整数化。
二、多人的工程问题
例10.一件工作,甲、乙两人合作36天完成,乙、丙两人合作45天完成,甲、丙两人合作要60天完成,问甲一人独做需要多少天完成?
解:
(天)
(天)
(天)
答:
独做完成,甲需90天,乙需60天,丙需180天。
【解析】
此题有别与以上3题,是要对工作效率更深刻的理解,寻找数学量之间的关系。
例11.一项工程,甲、乙、丙三人合作需要12天完成,如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者甲多做1天,问这项工程由甲独做需要多少天?
解:
12+12×+12×2=42(天)
42×=21(天)
答:
这项工程甲单独做需要21天。
【解析】
题中说“如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲多做1天”,就是说丙2天的工作量,乙需要4天做,或者甲只需1天,那么丙的工效就是乙的2倍,丙的工效是甲的。
乙12天的工作量丙需要6天,甲12天的工作量丙需要24天。
所以这件工程丙需要12+6+24=42天。
甲需要的时间是丙时间的一半:
21天,
例12.一件工作,甲独做要12天,乙独做要18天,丙独做要24天.这件工作由甲先做了若干天,然后由乙接着做,乙做的天数是甲做的天数的3倍,再由丙接着做,丙做的天数是乙做的天数的2倍,终于做完了这件工作.问总共用了多少天?
解:
甲做1天,乙就做3天,丙就做3×2=6(天).
说明甲做了2天,乙做了2×3=6(天),丙做2×6=12(天),三人一共做了
2+6+12=20(天).
答:
完成这项工作用了20天.
本题整数化会带来计算上的方便.12,18,24这三数有一个易求出的最小公倍数72.可设全部工作量为72.甲每天完成6,乙每天完成4,丙每天完成3.总共用了
例13一项工程,甲、乙、丙三人合作需要13天完成.如果丙休息2天,乙就要多做4天,或者由甲、乙两人合作1天.问这项工程由甲独做需要多少天?
解:
丙2天的工作量,相当乙4天的工作量.丙的工作效率是乙的工作效率的4÷2=2(倍),甲、乙合作1天,与乙做4天一样.也就是甲做1天,相当于乙做3天,甲的工作效率是乙的工作效率的3倍.
他们共同做13天的工作量,由甲单独完成,甲需要
答:
甲独做需要26天.
事实上,当我们算出甲、乙、丙三人工作效率之比是3∶2∶1,就知甲做1天,相当于乙、丙合作1天.三人合作需13天,其中乙、丙两人完成的工作量,可转化为甲再做13天来完成.
例12某项工作,甲组3人8天能完成工作,乙组4人7天也能完成工作.问甲组2人和乙组7人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 工程 问题