小班安全过马路教案20篇Word文件下载.docx

小班安全过马路教案20篇Word文件下载.docx

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（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：

《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（3）讨论：

如果没有红绿灯会怎么样?

小结：

十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：

红色、黄色、绿色。

红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;

绿灯亮时，才可以过马路;

黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

（2）幼儿学念儿歌：

“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。

变换角色，反复游戏。

教学反思：

在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。

在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。

在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。

活动时，幼儿的常规欠一些。

（2）小班下学期安全教案《安全过马路》含反思活动目标：

1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

2.知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3.让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

1.图片红绿灯、斑马线。

2、PPT

3、儿歌《交通灯》

一、谈话，引入主题。

"

小朋友们知道怎样过马路吗?

过马路时应该注意些什么?

"

（幼儿讨论）

二、第一次尝试：

让幼儿知道过马路要注意安全，要看交通指示灯。

1.出示图片、PPT、提高幼儿兴趣。

这是什么呀?

（红绿灯）小朋友们见过吗?

小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?

2.引导幼儿认识红绿灯（这个是红绿灯，（教案出自：

快思.教案网）小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

）

3.引导幼儿讨论"

你们知道要怎样看红绿灯吗?

教师小结：

由于马路上人多车多，所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。

三、第二次尝试：

让幼儿知道过马路要看着交通指示灯走斑马线。

1.引导幼儿认识斑马线"

小朋友们看，这又是什么呀?

你们有没有见过"

2.引导幼儿讨论：

过马路要怎样走?

过马路时要先看红路灯，红灯停，路灯走，还要走斑马线。

3.幼儿学习儿歌：

交通灯，会说话。

黄灯说，请注意。

红灯说，快停下。

绿灯说，请走吧。

牢记他们说的话。

按照红黄绿行动。

做个文明好娃娃。

教学反思

幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。

（本文.来源：

快思.教案网）特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

（3）小班安全活动教案《交通信号灯》含反思活动目标：

1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

录像片一个

（一）导入：

幼儿观看录像片，（教案.出自：

快思.教案.网）交通安全引起孩子们的关注。

提问：

发生了什么事?

怎么发生的?

（二）展开：

1、出示挂图认识简单的交通标志：

人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：

如何过马路?

安全过马路有什么好处?

培养幼儿的自我保护意识。

（三）结束：

进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

活动反思：

围绕目标,在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。

（4）小班下学期安全教案《安全过马路》含反思设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：

（教案出自：

快思教案网）了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。

由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动重点：

形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

活动难点：

日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。

幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?

（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

2、教师出示十字路口的图片提问：

①这是哪里?

小朋友在什么地方见过它?

②上面的白线叫什么?

有什么作用?

3、出示红绿灯图片提问：

它有什么作用呢?

4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

如果没有红绿灯，行人怎么过马路?

（学生表演）总结要做到：

一站二看三通过。

5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，（教案出自：

快思教案网）红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。

要小手牵大手靠右走。

6、游戏：

红灯停、绿灯行玩法：

请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。

其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子有的开的快，有的开的慢；

了解红绿灯，斑马线，交通规则，对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错。

（5）小班安全公开课教案《小兔子过马路兔奶奶生病了》活动目标：

1、认知目标：

知道过马路时很危险，要遵守交通规则。

2、能力目标：

能够初步掌握基本的交通规则并进行正确和错误指认。

3、情感目标：

愿意参与交通安全游戏，体验游戏的快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

1、PPT课件《看望兔奶奶》

2、有关模拟游戏的道具：

红绿灯卡片、PPT背景、方向盘。

一、音乐导入（公共汽车）

二、观看PPT课件与幼儿讨论

（一）课件1,知道过马路很危险，要遵守交通规则。

兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。

半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，（教案出自：

快思教案网）兔宝宝看到一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。

蝴蝶飞到了草丛里，兔宝宝就一路追过去，兔妈妈看到急忙叫兔宝宝回来。

这时兔宝宝看到狗宝宝一个人跑到马路上玩，狗妈妈在后面叫狗宝宝快回来，快回来。

就在狗宝宝往妈妈身边跑时，马路上开过一辆小汽车，差一点就撞到小狗了。

归纳：

狗宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。

这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

（二）课件2，知道过马路要遵守交通规则。

兔妈妈和兔宝宝继续往前走。

奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?

过马路要走斑马线，要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

（三）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时穿过马路去奶奶家。

三、游戏活动（与兔妈妈和兔宝宝一起过马路）

兔妈妈和兔宝宝现在要回家了，兔宝宝想请小朋友们和它一起回家，现在由老师扮演兔子，小朋友们，你们跟我一起回家吧。

（跟着红绿灯的音乐开始游戏）

到家了，小朋友们我们来玩游戏吧，我这里有红色和绿色的卡片，代表红绿灯，蓝色线做道路，（教案出自：

快思教案网）小朋友们是小司机，当我亮出红灯的时候小朋友们要听下来，当我亮出绿灯的时候小朋友就跟着音乐开小汽车。

四、活动延伸：

好累啊，快进来坐下休息一会吧。

”小兔子问“小朋友们，你们知道吗，除了红绿灯，斑马线还有很多的交通规则呢，你们看这个图案上面有个小汽车，但是在小汽车的上面还有一个斜线代表的是禁止机动车通行，还有这个图案一个小人上面也有一个斜线，这是代表禁止行人通行，我知道马路旁还有好多这样的标志呢，都代表着不同的意思，小朋友们回家的时候可以仔细观察一下。

五、活动结束

小朋友们，兔宝宝玩了一天很累了，它要休息了，我们坐着公交汽车回去吧，小朋友们都上车了吗?

汽车要出发了。

音乐结束活动——让幼儿排队去小便。

（6）小班下学期安全教案《十字路口》含反思活动目标：

1.认识红绿灯、斑马线，了解它们的作用。

2.知道十字路口的交通规则：

红灯停，绿灯行，行人过马路要走斑马线。

3.学习初步的安全保护知识，提高安全自保能力。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿自我保护能力。

场地布置、红绿灯标牌一个、图片