初中政治会考复习资料Word格式.docx
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珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命:
①每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
②每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样尊重和善待他人的生命。
③世界上没有十全十美的生命。
④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;
当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的价值:
①生命的意义不在于长短,而在于内涵。
许多人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,他们的生命价值得以延伸。
②我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
4.如何正确认识自我:
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①全面认识自己,既要认识自己外在的形象,又要认识自己的内在素质
②全面认识自己,既要看到自己优点,也要看到自己的缺点
③人是不断变化发展的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己
5.发现自己的潜能:
9
⑴认识自我的潜能:
①自我是发展的,自我有着很大的发展空间。
人的潜能是多方面的。
②发现潜能,是取得成功的重要条件。
我们要对自己有一个比较合乎实际的评估,包括自己的潜能,以判断今后发展方向。
⑵发掘自己的潜能(方法、途径):
①经常给自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想象出一个理想的形象,激励自己斗志,有利于释放自己的潜能。
③只有在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
6.丰富多样的情绪13
(1)情绪种类:
通常我们把情绪分为四大类:
喜、怒、哀、惧。
(2)情绪对人的影响(作用):
情绪会对人产生作用,影响着人们的行为,影响着人们的生活。
积极作用:
情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
消极作用:
情绪也会使人感到难受,抵制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
7.调控情绪的方法:
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⑴情绪是可以调节的,是与个人的态度紧密相连的。
有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。
我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
理智对情绪的调节十分重要。
⑵情绪需要调控。
调控情绪的具体方法有很多,比如,注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
⑶喜怒哀乐,不忘关心他人。
表面上,情绪似乎是个人的情感,实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。
我们应对别人情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,我们相互的感情会更加深厚。
8.情趣与兴趣的关系:
16~18
兴趣是情绪产生的基础
情趣是指一个人的性情和志趣,反映着一定的精神寄托和思想追求。
它反映了个人追求美好生活的态度,也是一个人文明向上、积极进取的体现。
9.追寻高雅生活(如何培养高雅的生活情趣):
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⑴乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
乐观的人,思想活跃,活泼开朗,富有幽默感,对学习、事业与前途充满信心。
往往更能体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,从而在生活中培养高雅的情趣。
⑵好奇与从众:
青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,以培养自己的高雅生活情趣。
要学会鉴别不同的情趣,不能盲目从众,参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。
⑶丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。
我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性,更多地选择不同的文化活动内容,从丰富的文化活动中,领略生活的真正意义和情趣。
⑷提升情趣,陶冶情操:
在追求生活情趣的过程中,我们的情感会受到陶冶,提升为情操(一种价值追求的情感)。
追求美的情趣,我们的生活多姿多彩;
健康高雅的生活情趣,陶冶、提升着我们的情操。
高尚的情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光辉。
10.诱惑的含义:
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诱惑是指某一事情、某一事物或某一情境对人的吸引、招引。
11.身边的诱惑有哪些?
(1)金钱的诱惑
(2)游戏机的诱惑(3)黄赌毒与邪教的诱惑:
①毒品的诱惑②赌博的诱惑③不健康信息的诱惑④邪教的诱惑
12.学会拒绝不良诱惑:
⑴不良诱惑能战胜:
勇敢的人取悦于战胜不良诱惑,聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。
⑵战胜不良诱惑的方法:
结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法(如避开诱因法;
婉言谢绝;
提高自制力;
专时专用,改正不良习惯等),摆脱不良诱惑,避免对自己的危害。
{①联想后果抵制诱惑②主动请人帮助自己拒绝不良诱惑③避开诱因法,适用于接触诱因的初始阶段④婉言谢绝朋友,提高自制力⑤专时专用,改正不良习惯}
13.身边的侵害与保护22
⑴种种侵害:
青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面很不成熟。
由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象,还时有发生。
⑵青少年在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。
必须加强自我保护。
面对突发的事故和侵害,应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;
如果这些保护不能及时到位,我们要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。
14,。
防范侵害,保护自己(保护自己的方法):
22
⑴提高警惕:
保持高度警惕是避免侵害的前提。
对于女学生来说,保持高度的警惕、文明行为举止、得体的衣着打扮,是保护自我的防护衣。
⑵用智慧保护自己:
面对不法侵害,要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。
遭到意外险情时,需要冷静,要学会运用最有效的求助办法。
青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识和勇气,更要有保护自己的智慧和方法。
⑶用法律保护自己:
青少年是国家的未来、民族的希望,党和国家重视对青少年的教育、引导和保护,并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。
15.自尊的含义(定义):
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自尊即自我尊重,指既不向人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
16.自尊的表现:
注意容貌上的修饰,举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。
知耻是自尊的重要表现。
17.中学生自尊的表现:
1注意容貌上的修饰②举止方面的优雅③行为的后果
*18.如何感受自尊的快乐?
A我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
B如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
无论是自己对自己的价值的肯定,还是他人对我们的价值肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
C面对生活中不如别人的地方,我们不要气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
*19.如何做一个有自尊的人?
A自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事;
B要知耻,能够正确对待自己的缺点;
C避免虚荣;
D严格要求自己,不断增强自身实力;
E养成豁达、开朗的性格,不要太在意他人的议论;
F善于尊重他人。
G自尊要适度
P26{1.尊重他人的原因2.尊重他人应具备的重要素质3.尊重他人的表现4尊重他人的方法5.尊重他人的意义}.
20.什么是自信?
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自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事情,实现所追求的目标。
21.自信的表现:
在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行
22.自信的特征:
自信的人活泼,坦诚,虚心,大度,轻松,言行一致,开放,幽默,勇敢,果断
*23.自信的作用?
A自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。
B自信是成功之基。
C自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
D自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
24.自卑、自负、自信三者的特点(区别)是什么?
自卑与自负都是自信的误区。
①自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试:
②自负的人,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。
③只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
25.自卑和自负者有什么共同点?
他们为什么都会远离成功?
A自卑与自负是一对孪生子,二者都是以自我为中心,都会远离成功。
B自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态都会使他远离成功。
26.自信者的哪些心理品质有助于成功?
A乐观。
对完成任务充满希望,面对困难与失败,不轻言放弃。
B好奇。
看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小。
这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考,不断奋斗的动力。
C专注。
在完成任务时,注意力高度集中,全力以赴。
27.怎样树立和增强自信(或怎样做一个自信的人?
)31
A看到进步与长处。
有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
经常体会点点滴滴的进步与成绩,我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心。
发现自己的长处,是自信的基础。
B增强信心与实力。
相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。
而实力,才是撑起信心的最重要支柱。
C做自信的中国人。
只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个如果没有民族的自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
28什么是自立?
(自立的含义)33
自立就是自己的事自己干。
29.自立的表现:
33
学习自立,生活自立,处理社会问题自立
*30.日常生活中自立的表现
自立的生活表现在方方面面。
如能独立地科学安排自己的生活,解决自己生活中的问题;
能自主地科学安排自己的学习时间,处理自己学习中的问题;
能自主地处理自己所遇到的社会问题……(或者:
自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度,自立包括学习自立,处理社会问
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