北师大版三年级数学《寄书》教案.doc
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北师大版三年级数学《寄书》教案.doc
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观摩课教案
——《寄书》
教学内容:
北师大版三下数学课本P8——P9小数的进位加法和退位减法
教学目标:
1、能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。
2、体验只需估算就能正确解决的那些问题的特征,培养估算意识,能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
教学重点:
掌握小数加减法的竖式计算。
教学难点:
探索小数加减法的算理和算法。
教学关键:
掌握小数加减法的竖式计算。
教具准备:
课件
教学流程:
一、 创设情境,引入新课
师播放课件:
某所小学进行关爱活动,在活动中,大家都积极的将自己喜爱的书邮寄给远在山区的同学们。
二、探究新知
1、师播放课件:
小红到邮局寄书。
其中《童话故事》需要邮费1.6元,《数学世界》,需要邮费12.4元。
(1)师:
你能根据条件提出问题吗?
学生提问题
(2)解决其中的第一个问题:
她一共需要多少元?
你能列出算式吗?
生独立列出算式。
师:
你是怎样列的?
生1:
1.6+12.4=
生2:
12.4+1.6=
师:
你能试着自己解答1.6+12.4吗?
试试看。
做完后在小组内进行交流。
学生独立选择算法计算,师巡视指导。
小组交流算法。
(3)师小结:
要注意小数点对齐,哪一位相加满十,即向前一位进一。
2、师出示课件:
这两本书的邮费相差多少元?
学生独立解答。
小组交流算法。
汇报计算结果,师小结:
哪一位不够减,要向前一位借一。
三、巩固练习,应用新知
1、森林医生。
(判断)
11.5+2.7=13.2
28.8-2.7=1.8
10.6-3.2=13.8
学生独立完成后,集体汇报,并说出错误的原因。
2、用竖式计算。
课本第9页第1题
学生独立完成后同桌互改,注意分析错误原因。
四、 评价小结,全面发展
师:
这一节课你学到了什么?
在计算时你要注意什么?
你认为你的表现怎样?
师评。
五、布置作业:
课本第9页第4题,练习册第9页第1题。
板书设计
寄书
12.5+1.6=14.1(元) 12.5-1.6=10.9(元)
12.5 12.5 计算时小数点要对齐
+ 1.6 - 1.6
14.1 10.9
答:
一共需要14元。
答:
相差10.9元。
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- 关 键 词:
- 寄书 北师大 三年级 数学 教案