综研表格Word文档下载推荐.docx
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及研究的具体内容
饮料受欢迎的程度
通过采访学生、家长、老师了解
班
级
五三班
成
员
准备聘请的指导教师
微机老师、卫生保健老师、班主任
研究途径
□上网查资料□看书查资料□观察□实验操作
□请教□调查□采访□其它
活动基本过程
及时间安排
1、饮料(学生画图、搜集图片、打印文章等,将材料装订成资料册)
2、了解本班同学饮料引用情况(调查表)
3、调查学校学生和教师(调查表、调查照片)
4、调查结果统计表
5、调查研究报告
6、受欢迎原因(搜集材料,装订成册)
具体分工
1、观察、记录
2、收集、整理资料
3、设计问题、访问
4、联系人员、摄影
5、写研究报告
6、后期制作、演示
预计活动需要提供的帮助
去调查采访。
预计解决的问题
预计成果形式
照片调查表、调查结果统计表、访谈记录、研究报告
来制定一下主题研究方案吧!
比一比,看谁的研究资料最丰富!
(发现、收获、轶事或反思)
班级:
五三班姓名:
时间:
研究的问题是
饮料的种类
我问题解决的方法是:
上网查找资料
1碳酸的
2纯净水的
3酒精类的
4果汁类的
5乳类饮料
6豆浆饮料
7醋等粮食类饮料
8咖啡类等提神类
9茶类的
10蜜饯类的
注:
此表研究过程中每位同学都要有
碳酸饮料(品)(汽水)类
在一定条件下充入二氧化碳气的制品。
不包括由发酵法自身产生的二氧化碳气的饮料。
成品中二氧化碳气的含量(20℃时体积倍数)不低于2.0倍。
种类
果汁型原果汁含量不低于2.5%的碳酸饮料,如桔汁汽水、橙汁汽水、菠萝汁汽水或混合果汁汽水等。
果味型
以果香型食用香精为主要赋香剂,原果汁含量低于2.5%的碳酸饮料,如桔子汽水、柠檬汽水等。
可乐型含有焦糖色、可乐香精或类似可乐果和水果香型的辛香、果香混合香型的碳酸饮料。
无色可乐不含焦糖色。
低热量型
以甜味剂全部或部分代替糖类的各型碳酸饮料和苏打水。
成品热量低于75kj/100mL。
3.1.2.5其他型含有植物抽提物或非果香型的食用香精为赋香剂以及补充人体运动后失去的电介质、能量等的碳酸饮料,如姜汁汽水、沙示汽水、运动汽水等。
果汁(浆)及果汁饮料(品)类
用新鲜或冷藏水果为原料,经加工制成的制品。
果汁
a)采用机械方法将水果加工制成未经发酵但能发酵的汁液,具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量。
b)采用渗滤或浸取工艺提取水果中的汁液,用物理方法除去加入的水量,具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量。
c)在浓缩果汁中加入果汁浓缩时失去的天然水分等量的水,制成的具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量的制品。
含有两种或两种以上果汁的制品称为混合果汁。
果浆
a)采用打浆工艺将水果或水果的可食部分加工制成未发酵但能发酵的浆液,具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量。
b)在浓缩果浆中加入果浆在浓缩时失去的天然水分等量的水,制成的具有原水果果肉的色泽、风味和可溶性固形物含量的制品。
浓缩果汁采用物理方法从果汁中除去一定比例的天然水分制成具有果汁应有特征的制品。
浓缩果浆
用物理方法从果浆中除去一定比例的天然水分制成具有果浆应有特征的制品。
比一比比一比,看谁的研究资料最丰富!
果肉饮料
在果浆(或浓缩果浆)中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的制品,成品中果浆含量不低于30%(m/V),用高酸、汁少肉多或风味强烈的水果调制而成的制品,成品中果浆含量不低于20%(m/V)。
含有两种或两种以上果浆的果肉饮料称为混合果肉饮料。
果汁饮料
在果汁(或浓缩果汁)中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的清汁或浑汁制品。
成品中果汁含量不低于10%(m/V),如橙汁饮料、菠萝汁饮料、苹果汁饮料等。
含有两种或两种以上果汁的果汁饮料称为混合果汁饮料。
果粒果汁饮料
在果汁(或浓缩果汁)中加入水、柑桔类的囊胞(或其他水果经切细的果肉等)、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
成品果汁含量不低于10%(m/V);
果粒含量不低于5%(m/V)。
水果饮料浓浆
在果汁(或浓缩果汁)中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的、含糖量较高、稀释后方可饮用的制品。
成品果汁含量不低于5%(m/V)乘以本产品标签上标明的稀释倍数,如西番莲饮料浓浆等。
含有两种或两种以上果汁的水果饮料称为混合水果饮料浓浆。
看谁的研究资料最丰富!
水果饮料
成品中果汁含量不低于5%(m/V),如桔子饮料、菠萝饮料、苹果饮料等。
含有两种或两种以上果汁的水果饮料称为混合水果饮料。
蔬菜汁及蔬菜汁饮料(品)类
用新鲜或冷藏蔬菜(包括可食的根、茎、叶、花、果实,食用菌,食用藻类及蕨类)等为原料,经加工制成的制品。
蔬菜汁在用机械方法将蔬菜加工制得的汁液中加入食盐或白砂糖等调制而成的制品,如番茄汁。
蔬菜汁饮料:
在蔬菜汁中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的可直接饮用的制品。
含两种或两种以上蔬菜汁的蔬菜汁饮料称为混合蔬菜汁饮料。
复合果蔬汁在蔬菜汁和果汁中加入白砂糖等调制而成的制品。
发酵蔬菜汁饮料蔬菜或蔬菜汁经乳酸发酵后制成的汁液中加入水、食盐、糖液等调制而成的制品。
食用菌饮料
a)在食用菌子实体的浸取液或浸取液制品中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
b)选用无毒可食用的培养基,接种食用菌菌种,经液体发酵制成的发酵液中加入糖液、酸味剂等调制而成的制品。
藻类饮料
将海藻或人工繁殖的藻类,经浸取、发酵或酶解后所制得的液体中加入水、糖液、酸味剂等调制而成的制品,如螺旋藻饮料等。
蕨类饮料
用可食用的蕨类植物(如蕨的嫩叶),经加工制成的制品。
含乳饮料(品)类
以鲜乳或乳制品为原料(经发酵或未经发酵),经加工制成的制品。
配制型含乳饮料
以鲜乳或乳制品为原料,加入水、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
成品中蛋白质含量不低于1.0%(m/V)称乳饮料,蛋白质含量不低于0.7%称乳酸饮料。
发酵型含乳饮料
以鲜乳或乳制品为原料,经乳酸菌类培养发酵制得的乳液中加入水、糖液等调制而制得的制品。
成品中蛋白质含量不低于1.0%(m/V)称乳酸菌乳饮料,蛋白质含量不低于0.7%称乳酸菌饮料。
植物蛋白饮料(品)类
用蛋白质含量较高的植物的果实、种子或核果类、坚果类的果仁等为原料,经加工制成的制品。
成品中蛋白质含量不低于0.5%(m/V)。
豆乳类饮料:
以大豆为主要原料,经磨碎、提浆、脱腥等工艺制得的浆液中加入水、糖液等调制而成的制品,如纯豆乳、调制豆乳、豆乳饮料。
椰子乳(汁)饮料
以新鲜、成熟适度的椰子为原料,取其果肉加工制得的椰子浆中加入水、糖液等调制而成的制品。
杏仁乳(露)饮料
以杏仁为原料,经浸泡、磨碎等工艺制得的浆液中加入水、糖液等调制而成的制品。
其他植物蛋白饮料
以核桃仁、花生、南瓜子、葵花子等为原料经磨碎等工艺制得的浆液中加入水、糖液等调制而成的制品。
饮用天然矿泉水
从地下深处自然涌出的或经人工揭露的、未受污染的地下矿水;
含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体;
在通常情况下,其化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内相对稳定。
允许添加二氧化碳气。
饮用纯净水
以符合生活饮用水卫生标准的水为水源,采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法及其他适当的加工方法,去除水中的矿物质、有机成分、有害物质及微生物等加工制成的水。
其他饮用水
由符合生活饮用水卫生标准的采自地下形成流至地表的泉水或高于自然水位的天然蓄水层喷出的泉水或深井水等为水源加工制得的水。
茶饮料(品)类
用水浸泡茶叶,经抽提、过滤、澄清等工艺制成的茶汤或在茶汤中加入水、糖液、酸叶剂、食用香精、果汁或植(谷)物抽提液等调制加工而成的制品。
3.7.2种类
茶汤饮料
将茶汤(或浓缩液)直接灌装到容器中的制品。
果汁茶饮料
在茶汤中加入水、原果汁(或浓缩果汁)、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
成品中原果汁含量不低于5.0%(m/V)。
果味茶饮料
在茶汤中加入水、食用香精、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
其他茶饮料
在茶汤中加入植(谷)物抽提液、糖液、酸味剂等调制而成的制品。
此
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