以争做文明好少年为题的作文Word格式文档下载.docx
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老奶奶没说什么。
只是对我笑了笑,她笑得是那样的亲切,让我刚才的紧张抛到九霄云外。
我没有再说什么,就把小推车帮忙推上了坡,老奶奶还没来得及感谢我,我就已经一溜烟地跑了。
这几天,因为生病请了一个月病假的徐志鹏同学回到了校园。
老师让我和几位同学帮他把落下的功课补上。
这几天,我一下课就来到徐志鹏的位置上,给他补习,拿自己的课堂笔记本给他看,让他做相关的练习题,再教他订正写错的题目……你可能会问我:
“你不累吗?
”我可以告诉你,我很快乐,其实生活中没有一件事是不值得开心的。
或许正是我对生活的热爱,才造就了今天的我。
我快乐生活每一天,并愿意把快乐带给每个人。
我文明生活每一天,并愿意让文明之花开遍班级,开遍校园!
老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。
我仔细阅读后,感觉收获很多。
在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;
随地吐痰;
有时同学们在一起交谈,说脏话。
这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:
小小事情,不必放在心上。
”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年。
一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;
注重表里如一的周恩来、宋庆龄;
善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;
尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;
宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:
在学校尊敬老师,团结友爱;
在社会讲究卫生,遵守公共秩序。
只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。
同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。
作为新时代的我们,要以八荣为标准:
热爱祖国。
服务人民。
崇尚科学。
辛勤劳动。
团结互助。
城市守信。
遵纪守法。
艰苦奋斗,做一个人见人爱的好少年。
瞧,学骑自行车的小弟弟不小心摔倒了,一群“红领巾”跑过去把他扶了起来,耐心的教小弟弟学骑自行车。
听,公共汽车上老奶奶说了声谢谢,便响起了一阵热烈的掌声。
这是我们每个少先队员都应该做的,因为红领巾时刻提醒我们要做个好少年。
看,那边的小弟弟高兴地玩着超人模型,一位高年级的大哥哥抢了过去,傲慢地说:
“小孩儿,我玩一会儿。
”没等到小弟弟同意,他便玩了起来。
啊,坏了,一个新买的超人模型被他弄坏了。
小弟弟伤心地哭了起来,大哥哥说了一句:
“活该,是你让我玩的,坏了难道还怨我吗?
”说罢,他便无动于衷地走了。
每一件豆大般的小事,都能够看出一个人的真正品质。
虽说是小事,可它蕴涵着一个深刻的道理。
同学们,真正能做到八荣的有几个呢?
只要你肯努力,一切都会成功!
我们是一棵棵向日葵,在阳光下成长。
我们现在要好好学习,努力向上攀登,长大后一定要回报“太阳”对我们的爱。
所以我们要知荣明耻,做新时代的好少年!
在新世纪的今天,竞争十分激烈。
我们作为祖国的花朵、21世纪的接班人,应该好好学习,长大建设祖国。
可是光有好成绩是不行的,要想把祖国建设好,还得全面发展。
在这些方面,我认为我虽说不是特别好,但起码也做到了。
我就简单的向大家叙述一下我在生活中是怎样做的吧!
首先,在学校里,我热爱集体,爱学习。
不仅如此,我看到别人有困难的时候,只要我有能力给予帮助,我都会尽力而为。
所以,学校将我评为学校副大队长,红领巾广播站成员,红领巾监督岗――小队长等多项职务。
而我在这些职务和同学的赞美声中并没有飘飘然,因为我知道,我得到这些职务都是因为同学们对我的拥护和学校对我的信任。
我从心底里知道,这是学校和同学们对我的一种肯定一种认可。
为了不辜负大家,我努力的工作,尽自己的责任。
当我成为红领巾广播站的成员的时候,我每天回到家,完成作业之后,就开始抄写资料。
有时资料太多,一直抄写到很晚。
妈妈每当看到我那么认真的抄写资料的时候,总是十分心疼的说:
“女儿,快去睡吧!
这些资料明天再抄写也是一样的。
”而我一般都是以同样的一句话回答妈妈:
“妈妈,这是我的责任。
”在我担任这些职务后,不管学校让我干什么事。
我都尽力去做。
因为我知道,我必须有责任心。
我不仅在学校里懂谦让、爱助人,平时在家里,我也是个邻里公认的懂谦让、爱助人的好少年。
说到这里,我不得不得提一下我的爸爸妈妈,因为是他们让我成为了一个懂谦让、爱助人的好少年。
记得在六岁那年,有一次,妈妈买回来好多我爱吃的雪梨。
我一瞅见那水灵灵的大雪梨,口水就不知不觉的从我嘴里流出来。
妈妈看见我那谗嘴样,就让我先吃雪梨。
我高兴极了,急忙拿了一个又大又鲜的大雪梨正要往最里塞。
这时,爸爸突然出现在了我的面前,和我一起吃雪梨。
爸爸让我把手里的大雪梨给他吃,我心里可不情愿了,嘴里嘟囔着:
“这是我拿到的,凭什么要给你呀。
”虽然,我说话的声音很小,但最终还是被爸爸给听见了。
爸爸一脸严肃的对我说:
“岚岚,爸爸给你讲一个《孔融让梨》的故事。
”“好啊!
好啊!
我最喜欢听故事了。
”于是,爸爸便滔滔不绝的为我讲了《孔融让梨》的故事。
最后,爸爸问我:
“岚岚,你从这个故事里,明白了什么道理吗?
”我眨了眨明亮的大眼睛说:
“我明白了,应该让别人吃大的,自己吃小的。
”爸爸微笑着对我说:
“对!
我相信岚岚也能像孔融一样,对吗?
”我点了点头,把那水灵灵的大雪梨递给了爸爸,可他并没有要,只是说:
“你知道以后该怎样做就行了,这雪梨还是你吃吧!
”从这以后,我不管遇到什么事都谦让别人。
还有一次,我和妈妈到街上透透气,这时,我看见住在我们楼下的老奶奶正扛着一袋米艰难地走着。
突然,老奶奶摔倒了,妈妈便叫我去扶老奶奶起来。
我对妈妈说:
“她摔着了,和我们有什么关系,为什么要去扶她呢?
”这时妈妈说:
“一个人要乐于助人,你去帮助了别人,让别人快乐了,自己就会更快乐。
懂了吗?
”“哦!
妈妈,我这就去扶老奶奶”于是,我把老奶奶搀扶起来,妈妈把米袋子扛起来,我把老奶奶送到了家,妈妈也帮老奶奶把米袋子扛回来了。
老奶奶是十分感谢我们。
当时,在我心里油然而生出一种快乐。
这时,我才真正理解了妈妈的话。
于是,我便养成了乐于助人的好习惯。
我们少年儿童,从小就应该讲文明、懂礼貌、懂谦让、爱助人……让我们一起努力,争做文明好少年!
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
几千年的历史长河中,有多少名人志之士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
毛泽东主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然以礼待人。
一九五九年,毛泽东主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:
“主席敬酒,岂敢岂敢!
”毛主席回答:
“敬老尊贤,应当应当!
”由此可见,文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?
比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说“对不起”;
别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;
在校内外,见到老师要热情打招呼问好;
吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。
但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。
那么怎么样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?
首先要重视自身的道德修养。
一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。
而礼貌与道德是互为表里的。
礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以次来规范我们的行为。
其次,采取一些有效的措施,来培养习惯。
比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。
光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。
让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧!
各位老师、同学们:
大家早上好!
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,刻苦求学,讲文明、讲礼仪是我们中华民族的传统美德,但是放眼周围,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为:
上课不认真听讲,不按时完成作业,在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,对值日的同学不理不睬,对走过来的老师漠然置之,对生病的同学熟视无睹,甚至还有个别同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、栏杆等;
同学们,我们每个人都不妨问问自己:
你讲文明吗?
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。
因此,从现在起,我们应坚决改正我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,团结一心,共同努力,让实验小学成为文明之花遍地盛开的花园,成为环境优雅的学习乐土;
为此,我郑重向全体师生发出倡议:
1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、行为文明,不在教室、走廊、操场大声喧闹,注意保持环境的宁静;
课间,进行文明健康地文体活动。
上下楼梯靠右走,不在走廊、楼梯追逐打闹;
讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木,不乱涂乱画;
3、尊重同学,不给同学起外号,不随意翻弄他人的物品,关心同学,乐于助人;
4、爱护学校的公共设施,节约用水用电,养成人走关灯关门的好习惯;
5、按时到校,作好课前准备;
上课做到认真学习,专心听讲,积极回答问题,课外多阅读好书好文章,课后认真独立完成作业;
放学按时回家;
6、遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,走路要在人行道;
在遇到客人、残疾人时要主动让路;
在横穿马路时要注意提示语、红绿灯
亲爱的同学们,让我们从小事做起,从自己做起,从现在做起,在学校做个文明的学生;
在家庭中,做个文明的孩子;
在社会上,做个文明的使者、遵守社会公德的模范小公民;
让文明成为习惯成为我们的自觉行动;
让我们每一个人都成为真诚友爱、礼貌待人、品德高尚、勤奋学习、积极向上的文明少年!
谢谢大家!
寒风送来冬天,悄悄的,没有一点儿声音。
暮然回首,来到中学的们已经长大了不少,像寒风送来冬天一样,悄悄的,不发出任何声音。
但,发生改变的,不仅仅是我们的个子变高了,还体现在文明的举止谈吐上。
在
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