人教版英语七年级下册 Unit6导学案无答案Word文件下载.docx
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--He/sheisreading.
【学习重难点】
现在进行时的运用和一般疑问句的答语
【学法指导】
1.自主学习单词短语2.小组合作交流,小组对话表演3.总结归纳法
【预习导航】
1.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示
单词:
1.报纸__________2.读;
阅____________3.使用___________4.汤______________
短语:
1.作家庭作业______________2.看电视___________3.吃晚饭______________
4.在电话中交谈________________5.出去吃饭_______________6.看电影______________
2.预习P112-113的关于现在进行时的语法,了解动词的现在分词,然后把下列动词改成现在分词,相信聪明的你肯定能行。
draw__________drink___________speak_________eat_________think__________
read___________write___________skate_________dance________smile_________
put___________sit___________run__________get_______make_______begin______
【课堂导学】
1.个人完成1a,将图片和相应的词,词组搭配。
2.完成1b,听录音,这些人在干什么?
从1a选出短语写在名字旁边。
3.完成1c,Pairwork和同伴模仿1b对话,编新对话;
4.听录音,完成2a,2b,并核对答案。
5.朗读2c课本例句,看图片,猜测图中的人在做什么,两人一组,练习对话。
【精讲点拨】
1.现在分词的构成:
(1)一般情况下在动词词尾加ing。
go→goingask→askinglook→looking
(2)以不发音的e结尾的动词,去掉e加ing。
have→havingtake→takingmake→makingwrite→writing
(3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个字母,再加-ing。
get→gettingsit→sittingput→puttingrun→running
swim→swimmingbegin→beginningshop→shopping
2.基本用法
现在进行时表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
(1)现在进行时的肯定句形式
I'
mwatchingTV.
其他+动词现在分词+be(am\is\are)+主语
(2)现在进行时的否定句形式
主语+be(am\is\are)+not+动词现在分词+其他Theyarenotplayingsoccer.
(3)现在进行时的一般疑问句形式及回答:
(Is/am/are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+is/am/are.No,主语+isn'
t/aren'
t/amnot.
Areyoureading?
Yes,Iam.No,I'
mnot.
(4)现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
Whatisyourbrotherdoing?
按要求改变句型
1.IamwatchingTV.(变为否定句)I_____________________________TV.
2.Peteriswritingaletter.(变为否定句)Peter_______________________aletter.
3.Annisdoingherhomework.(变为一般疑问句)_______Ann__________herhomework?
4.DaveandMaryaretalkingonphone.(对划线部分提问)
_____________________DaveandMary_____________?
【达标检测】
一.选择填空
()1.---Whatisshedoing?
---Sheis________tomusic
A.listenB.listensC.listeningD.listened
()2.---Ishewritingaletter?
---___________.
A.Yes,heisB.Yes,heisn'
tC.Yes,hedoesD.No,hedoesn'
t
()3.Look!
Theboys_______basketball
A.isplayingB.areplayingC.playingD.play
()4.IsBen_______hishomework?
A.doingB.doesC.doD.did
()5.Sheis______TVintheroom.
A.lookingB.lookingatC.seeingD.watching
二.根据汉语意思,完成下列句子.
1.We____________________________(正在刷碗)
2.They______________________(正在吃饭)inthediningroom.
3.Doyouwantto________________________________(去看电影)?
4.Shelikes_____________(阅读)inthelibrary.
【学后反思】
1.本节课我学了现在进行时的结构是:
____________________.
第二课时(sectionA2d—3c)
1.我会熟练掌握并运用本课单词和词组:
tomorrow,pool,shop,supermarket,
2.在学会提问Whatareyou/ishedoing?
的基础上,扩展到学会对比一般现在时
3.进一步掌握并运用现在进行时态的意义、结构及各种特殊疑问句
现在进行时的各种特殊疑问句在语言情景中的运用.
【知识链接】
楜杮的来历
相传很久很久以前有一个国王(king),他非常喜欢sing,每天在王宫里唱歌,连国家的事都扔在脑后不管,大臣们都很着急,但又都没有办法。
有一天,这个国王照例在王宫里引吭高歌,这时一个外国使节有事想求见国王。
大臣们进去禀报了几次,但是国王唱兴正浓,就是不出来接见。
大臣们又不敢对外国使节说国王正在里面sing,怕人家生气。
正在大家不知怎么办时,有一个大臣想出了一个办法,他假装到里面去禀报国王,然后出来对外国使节说国王有急事,他正在里面楜杮,今天不能接见。
外国使节不知楜杮是
怎么回事,只知道国王有急事,正在楜杮,又不便多问,只得怏怏离去。
从此以后,每当国王在唱歌,而又有人求见时,大臣们就用国王正在楜杮打发来者。
久而久之,楜杮就成了国王正在做某事的代用词。
慢慢地这种说法流传到了民间,人们只要一说起某人正在做某事,便在动词原形后面加上ing。
后来为了区别不同的人称,人们又在主语后面加上了be动词,形成了e+现在分词(present
慰瑲捩灩敬尩形式的现在进行时态。
来源:
1.小组合作交流2d,小组对话表演
2.自主学习完成3a,3b
1.电影______________2.只是______________
1.看电影______________2.在超市______________3.拿一些食物______________4.与…谈话______________5.谈论…_____________5.看报纸______________
2.给下列对话排序
()Sure,whendoyouwanttogo?
()Isitveryinteresting?
(1)Hello,Tom.Whatareyoudoing?
()Doyouwanttogotoamoviewithme?
()Let'
sgoat8:
30.
()No,it'
sboring.
()I'
mreadingastory.
1.小组合作学习并熟读2d对话,然后两人一组自编对话,展示成果,小组对话表演
2.熟读GrammarFocus
3.自主完成3a,3b.
1.want想要
(1)后跟名词.wantsth;
(2)后跟to+动词原形,即wanttodosth想要做某事;
(3)后跟宾语加动词不定式,即wantsbtodosth想要某人做某事
2.sound系动词“听起来”后跟形容词作表语,“thatsounds+形容词”这一句型常用于口语中,用于对别人的提议建议表示自己的看法.
如:
--DoyouwanttolearnEnglish?
---Thatsoundsgreat。
3.let'
sdosth为提建议的祈使句“让某人做某事”其肯定回答为Ok.Allright.Yes,let'
s…否定回答为Sorry,I…
--Let'
splaybasketball.–Ok.
一.用所给词的适当形式填空
1.Whatareyoudoingnow?
I______________(clean)thewindows.
2.Areyou__________(make)acake?
Yes,we_________.(be)
3.OK.Iam_______________(come)now.
4.Isshe_____________(listen)totheteacher?
5.Lookatthepicture.Thechildren____________(fly)ki
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