七年级上册总复习材料语文版Word文档下载推荐.docx
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3、学而不厌:
学习不感到满足。
形容谦虚好学。
4、诲人不倦:
耐心地教导别人,没有厌烦的情绪。
5、择善而从:
挑选好的,并加依从。
指挑好的学,按好的做。
6、三人行,必有我师:
几个人同行,应该不耻下问,其中肯定有作我老师的。
指要虚心向别人学习。
四、字形字音
不人知而不愠(yù
n)学而不思则罔(wǎnɡ)思而不学则殆(dà
i)
诲(huì
)人不倦(juà
n)不亦说(yuè
)乎默而识(zhì
)之
五、通假字
1、不亦说乎:
“说”通“悦”,愉快,高兴
2、学而不思则罔:
“罔”通“惘”,迷惑不解
六、古今异义:
1、学而不厌古:
满足今:
讨厌,厌烦
2、可以为师古:
可以凭借今:
能够
七、一词多义
知:
人不知而不愠(了解)
温故而知新(理解)
人知从太守游而乐(知道)
而:
学而不厌/学而不思罔,思而不学则殆/人不知而不愠(表转折)
温故而知新/学而时习之/择其善者而从之,其不善者而改之(表顺承)
默而识之(表修饰)
敏而好学(表并列)
八、词性活用
①不耻下问(以……为耻,意动用法)②温故而知新(新知识,新领悟,形容词作名词)
③学而时习之(按时,名词作状语)
九、句式归纳
1、孔文子何以谓之文也?
(倒装句,宾语前置,孔文子以何谓之“文”也。
)
译:
孔文子(死后)凭什么被称做“文”呢?
2、温故而新知,可以为师矣。
(省略句,省略宾语,可以(之)为师矣。
温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以凭借(这一点)做老师了。
3、有朋自远方来,不亦乐乎?
(固定句式,不亦……乎?
古代委婉反问的句式。
有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗?
十、重点问题
Ø
归纳文中有关谈学习方法、学习态度和谈思想修养的例句。
1、前三则主要涉及学习方法,后三则主要涉及学习态度。
2、学习正确方法:
学而时习之,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,默而识之。
3、学习正确态度:
敏而好学,不耻下问,学而不厌,三人行,心有我师焉。
4、思想修养:
有朋自远方来,人不知而不愠,三人行,必有我师。
下面这句话与文中哪句话意思接近?
请写出来,并谈谈你从中受到的启示。
不患人之不已知,患不知人也。
(译:
不怕别人不了解自己,只怕自己不了解别人。
答:
人不知而愠。
启示做人应该宽容。
第22课《世说新语》二则
一、《世说新语》与刘义庆
1.《世说新语》古代笔记小说集,分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类,主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事,较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
鲁迅称之为“一部名士的教科书”。
本书故事以短小精悍为主。
写法上直叙其事,是六朝志人小说代表作。
2.刘义庆南朝宋文学家,彭城人。
二、字形字音
歆(xīn)辄(zhé
)尊君在不(fǒu)
三、重点实词
日中(正午)下车引之(牵引,拉)相委而去(相,偏指友人)
四、通假字
1.尊君在不?
“不”通“否”,不
2.宁可以急相弃邪?
“邪”通“耶”,相当于“吗”,表示疑问
五、古今异义
1.本所以疑,正为此耳。
古:
……的原因今:
因果关系连词
2.与人期行。
约定今:
日期
3.相委而去。
丢下,抛弃今:
委托
4.元方入门不顾。
回头看今:
照顾
5.过中不至,太丘舍去。
离开今:
到,往
六、一词多义
舍:
王欲舍所携人(扔掉,抛弃)可:
何为不可(肯,同意)
屋舍俨然(房舍)宁可以急相弃耶(能,可以)
同舍生皆披绮绣(客舍,客店)皆有可观者(值得)
时:
元方时年七岁(当时)顾:
元方入门而不顾(回头看)
学而时习之(时常,常常)三顾臣于草庐之中(拜访)
是:
日中不至,则是无信(判断动词)
是以谓之“文”也(此,这样)
以:
世以此定华、王之优劣(根据)
宁可以急相弃邪(因为)
是以谓之“文”也(因为)
可以为师(凭借)
或以钱币丐之(用)
七、词性活用
歆辄难之(难:
形容词作动词,对……感到为难)
八、翻译句子
1.幸尚宽,何为不可?
译:
(船里)恰好还很宽松,为什么不同意?
难道能因为情况紧急就抛弃他吗?
九、重点问题
1.《<
世说新语>
二则》中《期行》与《乘船》虽然都谈到了“诚信”的问题,但侧重点却有所不同,试说明。
《期行》侧重于要守信明礼;
《乘船》侧重于要对自己说的话负责,不能轻诺寡信。
2.《乘船》中华歆和王朗的做法有何不同?
你如何评价他们的优劣?
做法:
华歆的做法是犹豫不决,不愿接受他人的请求;
王朗则很轻易接受了他人的请求。
后来作乱的人追来,华歆却能急人所难,始终如一;
王朗则轻诺寡信,只为自己。
评价:
华歆的品行优于王朗。
尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决,但这是他处事谨慎的表现。
而一旦答应了别人,他就一诺千金,不因情势危急而弃人不顾,他是一个重诺重信的人。
而王朗尽管开始有救人帮人之心,但一旦自身难保,便只顾自己,不顾别人,他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。
3.《期行》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为?
你认为文中元方是个怎样的孩子?
对:
父亲的朋友不守信用,还出言不逊,“无信”“无礼”在先,我们不能对七岁的小孩子求全责备。
错:
父亲的朋友“下车引之”已经是悔过了,应该原谅他,而元方仍“入门不顾”,显得不礼貌。
聪明伶俐,明白事理,能言善辩,落落大方,但有些傲慢。
4.请写出两句关于“诚信”的名言警句
言不信者,行不果。
——墨子民无信不立。
——孔子
第24课木兰诗
1.《木兰诗》又叫《木兰辞》,这是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;
与《孔雀东南飞》并称为“乐府双壁”。
2.乐府:
古代一种诗体。
原是古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌,后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。
二、给下列加点字注音
机杼(zhù
)可汗(kè
há
n)鞍鞯(jiān)辔头(pè
i)燕山(yān)
戎机(ró
nɡ)朔气(shuò
)金柝(tuò
)著我旧时裳(zhuó
)阿姊(zǐ)
三、理解默写
1.《木兰诗》中木兰从军的原因是:
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
2.面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
3.木兰出征前紧张准备的句子是:
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是:
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句:
万里赴戎机,关山度若飞。
7.描写木兰军营中苦寒生活的句子:
朔气传金柝,寒光照铁衣。
8.概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
将军百战死,壮士十年归。
9.《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”相似的两句诗是:
10.描写木兰战功显赫的句子是:
策勋十二转,赏赐百千强。
11.从“归来见天子”一段里揣摩木兰希望过木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡的生活?
12.《木兰诗》中概括十年征战生活的句子是:
13.成语“扑朔迷离”的原话是:
“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌!
四、成语
“扑朔迷离”(出自《木兰诗》):
比喻事情错综复杂,难于辨别。
五、通假字
1.对镜帖花黄:
“帖”通“贴”,贴上,粘贴。
2.出门看火伴:
“火”通“伙”,伙伴。
3.著我旧时裳:
“著”通“着”,穿。
六、古今异义
1.卷卷有爷名。
爷:
古义:
指父亲今义:
指爷爷,即父亲的父亲。
2.双兔傍地走。
走:
跑今义:
行走
3.但闻黄河流水鸣溅溅。
但:
只,副词今义:
转折连词
4.出郭相扶将。
郭:
外城今义:
姓氏
5.赏赐百千强。
强:
有余今义:
强壮,强大
市东市买鞍马。
(集市,市场)帖对镜帖花黄。
(“帖”通“贴”,贴上,粘贴)
愿为市鞍马。
(名词作动词,买。
)昨夜见军帖。
(名词,文告)
户木兰当户织(门)安安能辨我是雄雌?
(怎么,哪)
当户理红妆(窗)衣食所安,弗敢专也。
(养)
策策勋十二转。
(登记)为愿为市鞍马(替)
策之不以其道(用鞭子打)其诗以养父母,收族为意(作为)
执策而临之(马鞭)或异二者之为(心情)
宫中府中俱为一体(是)
八、特殊句式及重点句子翻译
1.愿为市鞍马。
(省略句。
愿为(此)市鞍马。
“此”指代父从军这件事。
译:
愿意为此去买鞍马。
2.问女何所思?
(倒装句。
“何所思”是“思所何”的倒装。
宾语前置。
问一声闺女想的是什么?
九、指出一列句子的修辞手法。
1.朔气传金柝,寒光照铁衣。
(对偶,夸张)2.愿驰千里足,送儿还故乡。
(借代)
3.万里赴戎机,关山度若飞。
(夸张)4.将军百战死,壮士十年归。
(互文,对偶)
5.出门看火伴,火伴皆惊忙。
(顶真)6.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(对偶,互文)
7.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(反问)
8.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(排比、互文)
1、全诗按照时间顺序可分为五部分,各用四个字简单概括内容。
第一部分(第1-2段)替父从军。
第二部分(第3段)征途思亲。
第三部分(第4段)十年征战。
第四部分(第5段)获胜辞官。
第五部分(第6段)归家团聚。
结尾:
附文
2、这首诗是如何安排详略的?
这首诗在叙事上有详有略,对木兰从军缘由、恋别、辞官和还家写得比较详细,淋漓尽致地写出了木兰深明大义,不慕名利,爱国也爱亲人的品质,与“木兰是女郎”的形象相吻合,突出本诗的中心。
3、将下列句子填空完整,品味叠词的表达效果。
①军书十二卷,(卷卷)有爷名。
②(唧唧)复(唧唧)
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