沪科版初三物理全册第十八章电能从哪里来单元同步试题及答案Word格式文档下载.docx

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B．

D．

5．对于交流电，下列说法中正确的是（）

A．线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次

B．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次

C．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变

D．线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变

6．下列关于电源的说法中，正确的是（）

A．电源是消耗电能的装置

B．电源是提供电能的装置

C．电源是把电能转化成其他形式的能的装置

D．以上说法都是错误的

7．下列说法中，正确的是（）

A．开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器

B．所有电源都是把化学能转化为电能的装置

C．不能把电压表直接接到电源两端

D．不能把电流表与被测用电器并联

8．如图所示将几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光。

其中的水果相当于电路中的（）

A．导线B．电源C．开关D．用电器

9．对于远距离输电，下列说法正确的是（）

A．远距离输电输送的是直流电

B．高压输电可以减少电能损失

C．高压线路上的电压可以随意升高

D．输电线上的电阻越大，则电能损失越小

10．高压输电线路的铁塔顶端有一条（或两条）比下面输电线细的金属线（如图1～图2），它的作用是（）

A．加强铁塔的稳定性

B．传输零线的电流

C．防雷电起到避雷针的作用

D．作为备用线，供输电线断开时应急使用

二．填空题（共5小题）

11．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。

POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。

POS刷卡机读出信息原理的是。

12．如图中，能让电流表指针发生偏转的实验操作是。

选择理由：

。

13．如图所示是一种话筒的示意图，当人对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在磁场中，把声音信息转化为信息，这在物理学上称现象。

14．小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。

小南和小雄在探究过程中，找来了电压表，连成如图所示的电路。

发现电压表示数为0.5V，因此根据他们探究出结果：

片是西红柿电池的正极。

15．从发电站到用电地区，通常都有相当长的一段距离。

要减少电能在输送过程中的损失，就要提高，而用户不宜用高压电，因此在用电地区要用把电压降下来。

三．解答题（共2小题）

16．如图是一种充电鞋的结构示意图。

当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。

（1）这种充电鞋的工作原理是

A．电流的磁效应

B．磁极间的相互作用

C．电磁感应

D．通电线圈在磁场中受力转动

（2）人走动会给鞋充电，原理与发电机类似，其能量转化关系是

A．电能转化为化学能B．化学能转化为电能

C．机械能转化为电能D．电能转化为机械能。

17．在学习电压时，“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣，她提出的问题是：

苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？

（1）你的猜想是：

（2）下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据：

苹果1（一般甜）

苹果2（较甜）

苹果3（很甜）

完整

0.1A

0.2A

0.3A

削了皮

切掉一部分

根据上表中的信息，请写出两条探究结论：

结论一：

；

结论二：

（3）小红在“苹果电池”上插入一块铁片和一块铜片作为电池的正、负极，你怎样判断电池的正极是哪一块？

如何知道电池的电压是多大？

参考答案与试题解析

【分析】电子设备最终将信号转换为变化的电流，因此与电磁感应的原理相同，分析下面四幅图，找出符合题意的选项即可。

【解答】解：

由题意可知，机尾的磁异探测器，能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，即由磁产生电，有感应电流产生，所以其工作原理为电磁感应。

A、图示的实验为电动机的工作原理，故A不符合题意；

B、图示的实验是探究通电螺旋管周围的磁场，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，故B不合题意；

C、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故C符合题意；

D、图示为奥斯特实验，说明通电导线周围存在磁场，故D不符合题意；

故选：

C。

【点评】解答本题的关键要能从题意中分析出该装置利用了电磁感应的原理。

【分析】能否产生感应电流，就要看图示的情景能否满足①闭合电路；

②导体切割磁感线运动这两个条件。

磁极间的磁感线是从N极指向S极，由图可知，A、B、C中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；

只有D没有切割磁感线，所以不会产生感应电流；

D。

【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题。

【分析】动圈式话筒工作过程是：

声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器。

由此可知其工作原理是电磁感应现象。

当人对着动圈式话筒说话时，它会产生随人的声音变化而变化的电流，即：

闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时能够产生感应电流。

故A选项是正确的。

A。

【点评】记住：

发电机、动圈式话筒利用电磁感应现象原理，带电动机的用电器、扬声器利用通电导体在磁场中受力原理，带电磁铁的仪器利用是电流的磁效应原理。

【分析】对题目中所有有关电和磁的实验装置的原理逐个分析即可解决。

A、图中有电源，通电后金属棒会受力运动，即是通电线圈在磁场中受力的作用的原理，故是电动机原理实验图，故错误；

B、此图中没有电源，当金属棒切割磁感线运动时，电路中会产生电流，故是电磁感应实验装置，即是发电机的制作原理，故正确；

C、图中实验说明通电导线导线周围存在着磁场，是电流的磁效应；

故错误；

D、此图是探究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关的实验装置，故错误。

B。

【点评】本题中学生容易混淆，要从有无电源上区分，有电源的是电动机，无电源的是发电机。

【分析】解答本题应掌握：

交流电在一个周期内线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变。

交变电流是线圈在磁场中转动形成的；

线圈转动一周即为一个周期；

在一个周期内电流方向改变两次；

电流的大小随时间在做周期性变化；

【点评】本题考查交流电的性质，注意可结合发电机的结构理解交变电流的周期性。

【分析】电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化成电能，用电器是消耗电能的装置，把电能转化成其他形式的能。

电源是提供电能的装置；

电源是将其它形式的能转换为电能的装置。

故ACD说法错误。

【点评】本题考查电源的作用以及能量转化问题，电源是提供电能而用电器是消耗电能。

【分析】

（1）开关只要与被它控制的电路串联，就能起到控制作用；

（2）电源都是把其它形式的能转化为电能的装置，像太阳能电池就是把太阳能转化为电能的装置，蓄电池就是把化学能转化为电能的装置；

（3）电流表使用时，必须串联在被测电路中，绝对不能直接接在电源两端，否则会因短路而损坏电路元件。

A、开关串联在控制电路的任何位置都能控制此段电路的用电器，故A错误；

B、电源是提供电能的装置，它可以把其它形式的能转化为电能，如发电机是把机械能转化为电能的装置，故B错误；

C、电压表可以直接接到电源两端来测量电源电压，故C错误；

D、电流表自身电阻很小，应当与被测用电器串联，不能把电流表与被测用电器并联，故D正确；

【点评】此题主要考查电流表的使用，注意电流表绝对不能并联在电路中。

【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。

要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源。

【点评】本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单。

【分析】根据P=UI知，输送电功率一定，输电电压越大，输电电流越小，根据P损=I2R可判断输电线上电能的损失。

在高压输电中，电压是不可以随意升高的，要综合考虑各种因素，比如感抗、容抗等。

A、远距离输电来自发电站，是交流发电机发出的，所以远距离输电输送的是交流电，故A错误；

B、根据P=UI知，高压输电电压高，电流小，根据P损=I2R可知，高压输电可以减少电能损失，故B正确。

C、高压输电必须综合考虑各种因素，电压不可以随意升高。

故C错误；

D、根据P损=I2R可知，输电线上的电阻越大，则电能损失越大，故D错误。

【点评