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二﹑默写(56分)
1、《论语》:
①阐述学习与思考关系的句子是:
,。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:
,。
③饭疏食饮水,,乐亦在其中矣。
⑤,,仁在其中矣。
⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
,。
⑦表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:
“,?
”
2、曹操的《观沧海》:
这首诗是一首乐府诗。
①水何澹澹,。
②,洪波涌起。
③本诗描写诗人想象中的景象,反映作者博大襟怀的诗句:
④本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
,。
3、王湾的《次北固山下》:
①诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
②表达乡思之情的句子是:
?
。
4.马致远的《天净沙 秋思》:
①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:
②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:
5.白居易的《钱塘湖春行》:
①直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:
②体现花草茂盛的句子:
6《龟虽寿》
①,终为土灰。
②,志在千里;
,壮心不已。
④,不但在天;
,可得永年。
7《过故人庄》
①描绘优美宁静的田园生活的句子是:
②描写乡村秀丽景色的诗句是:
,
③写出农家劳动生活的句子是:
④表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
8《题破山寺后禅院》
①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:
②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:
⑦表明入寺时间的句子:
9《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
①正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:
10《夜雨寄北》
①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:
②诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:
三、附加题:
学而不思则罔,思而不学则殆。
择其善者而从之,其不善者而改之。
③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。
⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:
知之为知之,不知为不知,是知也。
人不知而不愠,不亦君子乎。
"
有朋自远方来,不亦乐乎?
⑧阐述学习与思考关系的句子是:
①诗中对景物作总写的句子是:
水何澹澹,山岛竦峙。
洪波涌起。
②描写诗人想象中的景象的句子是:
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:
东临碣石,以观沧海。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
4.马致远的《天净沙 秋思》:
枯藤老树昏鸦;
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
③马致远在《天净沙·
秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理
1.《龟虽寿》
①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子(含比喻)是:
③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:
④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:
神龟虽寿,猷有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:
老骥伏枥。
⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:
老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
⑧配乐所加与内容无关的句子是:
幸甚至哉!
歌以咏志。
⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是:
⑩以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限的诗句是:
⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是:
⑿最能体现曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的,采用了比喻修辞手法的诗句是:
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⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是:
⒁表现曹操要老当益壮,积极进取,完成统一大业的诗句是:
⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业,不要虚度一生的想法的句子是:
⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的句子是:
2.《过故人庄》
绿树村边合,青山郭外斜。
②借树、山来表现夏景的诗句是:
③描写乡村秀丽景色的诗句是:
④写出农家劳动生活的句子是:
开轩面场圃,把酒话桑麻。
⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:
待到重阳日,还来就菊花。
3.《题破山寺后禅院》
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:
④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子:
⑤被誉为千古名联的句子:
山光悦鸟性,潭影空人心。
⑥写景的句子是:
清晨入古寺,初日照高林。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》wWw.xKb1.coM
①表达对友人深切同情的诗句是:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
②正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:
③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:
5.《夜雨寄北》
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
②表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:
③设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:
④后来成为离情的代用语的词是:
巴山夜雨。
⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:
⑥超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:
⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
诗歌赏析
1,《次北固山下》:
这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:
茫茫江水,隐隐青山.
颔联抓住早春江湖这一特有的景象,"
平"
阔"
正"
悬"
四字准确生动,"
是"
的结果,只有江水涌涨,江面才变得宽阔,"
即包含"
和风"
又包含"
顺水"
的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.
颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉."
生"
和"
入"
突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:
新事物脱胎于旧事物之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神.
尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.
全诗写景生动传神,意境开阔,抒情自然.
2,《钱塘湖春行》:
这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.
首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色."
初平"
写春水初涨与湖堤相平,"
云脚低"
写远望白云朵朵,似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景.
颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,"
早"
新"
两字用的妙:
是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.
颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄.
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返.
全诗写景层次分明,由远到近,动静结合,情景交融.
3,《过故人庄》:
这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光,表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.
前两句写老朋友准备了饭菜,邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待,表现了他们之间真挚的友情.
三,四句描写了小村庄的秀丽景色,绿树,青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜爱之情.
五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题,情与景交融在一起.
最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.
全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明.
4,《题破山寺后禅院》:
全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀.
全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,进禅房.五六句抒写诗人的主观感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声.
诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟;
虚写钟磬之音,实写心灵震撼.借虚写实,深邃绵远
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