初二物理摩擦力试题答案及解析Word格式.docx

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【解析】本题考查摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式。

人在正常行走时，脚相对于地面没有发生相对运动，所以脚受到的摩擦力为静摩擦力；

用钢笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；

圆珠笔写字时，滚珠在纸面上滚动，所以笔尖与纸之间的摩擦是滚动摩擦。

【考点】摩擦的种类

3.为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平）：

第1次：

把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录表中．

第2次：

把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数．

第3次：

把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（丙），记下相应的示数：

（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；

（2）甲图中将木块沿竖直方向截去一半后，测得所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出结论：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为探究过程中存在的问题是_________．

（3）比较_________两次实验数据，可说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；

（4）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是_________．

（5）在丙图中，弹簧测力计示数F3为8.0N，若拉力增大到10N，此时木块所受滑动摩擦力为 

N．

实验次数 

木块对木板的压力/N 

弹簧测力计的示数/N 

滑动摩擦力/N

1_________ 

4.0 

_________

2_________ 

4.0 

3_________ 

8.0 

【答案】

（1）

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

1

20

4.0

2

3

40

8.0

（2）没有控制压力相等（3）1 

2（4）当粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（5）8.0

（1）图中的三种情况都是匀速拉动，所以拉力和摩擦力是相等的；

甲和乙相比较，压力大小相等，接触面相同，所以甲的摩擦力等于乙的摩擦力；

丙的压力最大，所以丙图中的摩擦力最大；

（2）虽然受力面积减小了一半，但是压力也减小了一半，所以不能说明摩擦力与受力面积的关系；

（3）由图上可知，1和2两种情况说明摩擦力与受力面积无关；

（4）当把物体匀速拉动以后，再增大拉力，摩擦力也就不再增大了，所以此时的摩擦力仍为8N。

【考点】影响滑动摩擦力的因素

4.下列属于有害摩擦的是

A．自行车车轴与轴承之间的摩擦

B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦

C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦

D．自行车把手与手之间的摩擦

【答案】A

【解析】自行车车轴与轴承之间的摩擦，能损坏自行车，所以是有害的，A正确；

自行车脚踏板与鞋之间的摩擦，可以防止脚打滑，是有益的，B错误；

自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦，是用来控制车速的，是有益的，C错误；

自行车把手与手之间的摩擦，能让人握紧车把，是有益的，D错误；

应选A。

【考点】摩擦力

5.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学已完成了下图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是 

；

如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么（在左图下边画出操作方法简图）?

并与图比较才能得出摩擦力的大小与 

的关系．

【答案】摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

甲；

压力。

【解析】图中甲、乙两步实验可以说明摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

下一步的实验如下图所示

与图甲比较才能得出摩擦力的大小与压力的关系．

【考点】影响摩擦力大小的因素

6.下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

接触面

木板

5

粗糙木板

6.0

10

4

（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_______ 

_ 

__运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。

（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是__________一定时，滑动摩擦力的大小与_________有关。

（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是__________ 

一定时，滑动摩擦力的大小与__________成正比。

（4）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

（1）匀速直线 

（2）压力 

接触面得粗糙程度 

（3）接触面得粗糙程度 

压力 

（4）1和4

（1）用弹簧测力计测滑动摩擦力的原理是二力平衡，只有用弹簧测力计拉动物体使其处于平衡状态——匀速直线运动时，滑动摩擦力才等于弹簧测力计的示数。

为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。

（2）观察表格中1、2次实验条件及数据可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，可以得出的结论是压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（3）观察表格中1、2次实验条件及数据可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力大小不同，第三次实验压力是第一次实验压力的两倍，第三次摩擦力是第一次摩擦力的两倍，可以得出的结论是接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。

（4）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，1和4次实验条件只有接触面积大小不同，比较1和4两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

答案：

接触面得粗糙程度（3）接触面得粗糙程度 

【考点】实验方法确定；

分析数据，得出结论。

7.李伟要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受压力大小；

②接触面粗糙程度；

③接触面积大小．

接下来李伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中李伟应该用弹簧测力水平匀速拉动木块在木板上滑动，这样做是根据 

的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果李伟要探究猜想②，他应该选择 

两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论；

在压力相同时 

滑动摩擦力越大．

（3）李伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论；

滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论可靠吗？

答：

，李伟在实验中存在的问题是 

．

【答案】⑴二力平衡 

⑵甲和丙 

接触面越粗糙 

⑶不可靠 

没有控制压力大小不变

【解析】木块在木板上匀速运动时，所受的摩擦力与拉力大小相等，根据是二力平衡的知识；

甲和丙两个图中的木板表面粗糙程度不一样，这样可以验证摩擦力与接触面粗糙程的关系，在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力就越大；

甲和丁两个图中虽然受力面积不同了，但是所受的压力大小也变了，所以这一步存在问题，在利用控制变量法的时候，变量只能有一个。

【考点】影响滑动摩擦力大小的因素

8.在下列事例中，属于减小摩擦的是：

（ 

）

A．自行车刹车时要用力捏闸

B．体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉

C．为车轴加润滑油

D．在鞋底上制出凹凸不平的花纹

【解析】自行车刹车时用力捏闸 

是通过增大压力增大摩擦力。

体操运动员比赛前在手上抹镁粉是通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦。

在车轴上加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦。

鞋底上制出凹凸不平的花纹，是增加接触面的粗糙程度增大摩擦。

综上分析只有C符合题意。

【考点】增大与减小摩擦的方法

9.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生（ 

A．饭将从我们嘴里滑掉

B．人将寸步难行

C．不能用螺钉螺母固定工件

D．物体将飘浮在空中

【答案】D

【解析】吃饭是利用摩擦力，因此选项A错误；

人走路要利用摩擦，因此选项B也错误；

用螺钉螺母固定工件也要利用摩擦，因此选项C也错误；

物体飘浮在空中是利用空气的浮力，因此选项D正确．

10.（2012荆州）王亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做________运动，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了________的知识．

【答案】匀速直线二力平衡

【解析】弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小．木块在水平面上做匀速直线运动时，水平方向上受到滑动摩擦力和拉力，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小．

11.（2012遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．

B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．

C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．

小黄同学进行了如图所示的甲、乙、丙三个实验探究过程：

（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做________运动．

（2）对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C．

（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为________N，若拉力增大到3N时，摩擦力为________N．

（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ 

）

A.类比法

B.科学推理法

C.控制变量法

（1）匀速直线

（2）甲、丙（3）22（4）C

（1）小黄用弹簧测力计水平拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，物体要做匀速直线运动．

（2）甲、乙实验是压力一定时，探究摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系，可验证猜想B．甲、丙实验是接触面粗糙程度一定时，探究摩擦力大小跟压力大小的关系，可验证猜想C．（3）小黄用弹簧测力计水平匀速拉动物体时，弹簧测力计示数是2N，拉力是2N，根据二力平衡条件得，摩擦力大小等于拉力大小，所以摩擦力大小是2N．当拉力增大时