第七课 用联系的观点看问题Word文件下载.docx

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整体

部分

思考：

钟表是由各个零部件组成，但任思考：

钟表是由各个零部件组成，何一个零部件都不具有计时的功能，何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？

明了二者之间是什么关系？

地位、地位、作用和功能不同整体居于主导地位，统率着部分，整体居于主导地位，统率着部分，部分从属于整体，部分从属于整体，整体具有部分根本没有的功能。

本没有的功能。

2、相互联系、不可分割、相互联系、

整体由部分组成，

（1）整体由部分组成，整体功能的形成离不开部分原有的功部分是整体中的部分，能;

部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。

人类社会

原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会

“一着不慎，全盘皆输。

”一着不慎，全盘皆输。

一着不慎皆输部分制约整体

“国兴则家昌,国破则家亡。

”国兴则家国破则家

整体影响

1986年1986年1月28日，美国“挑28日美国“战号”航天飞机失事，造成7战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。

航员遇难，几十亿资金化为乌有。

原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。

流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。

影响

（2）整体性能状态及）其变化会影响到部分的性能状态及其变化；

性能状态及其变化；

密封圈破裂，航天飞机失事。

密封圈破裂，航天飞机失事。

”破裂失事部分制约整体

部分也制约整体，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关至在一定条件下，键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

作用。

整体

部分部分体,部分

部分

整体整

区别

整体部分整体部分

分

（二）整体与部分的辩证关系的方法论要求

•树立全局概念，立足整体，树立全局概念，立足整体，统筹全选择最佳方案，局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；

之和的理想效果；

•同时必须重视部分的作用，同时必须重视部分的作用，搞好局用局部的发展推动整体的发展。

部，用局部的发展推动整体的发展。

据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。

术之简便举世无双。

一驼背备厚礼求治。

医生说：

备厚礼求治。

“包你背直”你背直”。

就让驼背伏在地他在驼背上放一门板，上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：

你要踩死我呀？

猪般嚎叫：

医生说：

只要驼背能直，医生说：

只要驼背能直，管你生死乎？

你生死乎？

《庸人治驮》

这个寓言故事告诉了我们什么道理？

思考：

（3）、（3）、整体和部分关系原理的方法论意义树立全局观念立足整体全局观念，整体，

（1）树立全局观念，立足整体，寻求最优目标

依据

整体处于统率的决定地位.整体具有部整体处于统率的决定地位整体具有部分所不具备的功能.分所不具备的功能

（2）搞好局部，用局部的发展推动整体的搞好局部，局部发展

部分的变化会影响整体的变化，部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。

还会对全局产生决定性的影响。

二、掌握系统优化的方法

（一）系统和要素的关系

地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。

整体和部分的关系，一定意义上整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

就是系统和要素的关系。

系统是由相互联系和相互作用的系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

诸要素构成的统一整体。

战国时期燕太子丹的故事据说燕国太子丹

百般讨好荆轲，据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。

女为荆轲弹琴助兴。

荆轲听着悦耳的琴看着美人那双纤细、白嫩、声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的连连称赞：

好手！

好手！

手，连连称赞：

“好手！

”并一再表示：

但爱其手。

再表示：

“但爱其手。

”听着荆轲的称太子丹立即命令人将美人之手斩断，赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。

放在盘子里，送给荆轲。

这则故事体现了什么哲学道理？

（二）掌握系统优化的方法

（1）系统和要素的关系

（2）系统的基本特征①整体性②有序性

系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。

都不能单独具有的功能。

系统内部都具有层次等级式的结构，系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。

发生作用。

③内部结构的优化趋向

系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。

向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。

导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，相互消磨，结果各要素的力量或作用被三个和尚没水喝内耗了，出现了1的效应。

内耗了，出现了1＋1＜2的效应。

1+1+1=0即‹3

钟表是由各个零部件组成，思考：

钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？

件都不具有计时的功能，说明什么？

（3）掌握系统优化方法的要求①着眼于事物的整体性；

遵循系统内部结构着眼于事物的整体性；

的有序性；

注重系统内部结构的优化趋向。

②用综合的思维方式来认识事物

还是原来的马，还是原来的马，只是调换了出场的顺序，了出场的顺序，就可以转败为胜。

为胜。

田忌上败上败

齐威王上

田忌上胜

齐威王

中

中胜

中败

下

败

掌握系统优化的方法

田忌赛马田忌下等马上等马中等马系统田忌不在意一匹马的比赛结而是统筹全局,注重整体果,而是统筹全局注重整体而是统筹全局目标根据对方的部署，根据对方的部署，调整马匹的出场次序

通过合理安排次序，通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整负胜胜胜齐威王上等马中等马下等马系统着眼整体性

遵循有序性

注重结构优化趋向

结果：

整体大于部分之和结果：

教练排兵布阵,教练排兵布阵队员各司其职

优化产业结构，优化产业结构，促进经济发展

科学发展观与统筹区域经济发展

二、用联系的观点看问题

１、坚持整体与部分的统一

（1）整体与部分的关系

（2）整体与部分的辩证关系的方法论要求２、掌握系统优化的方法

（1）系统和要素的关系

（2）系统的基本特征（3）掌握系统优化方法的要求

1、俗话说：

“花在树则生，离枝则死；

鸟在林俗话说：

花在树则生，离枝则死；

则乐，离群则悲。

”这句话的哲学寓意是（）普遍性寓于特殊性之中。

A、普遍性寓于特殊性之中。

局部的性质和意义的体现离不开整体。

B、局部的性质和意义的体现离不开整体。

既要统观全局，又要照顾局部。

C、既要统观全局，又要照顾局部。

事物的存在和发展不以人的意志为转移。

D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。

2、苏轼在《琴诗》中写道：

“若言琴上有琴苏轼在《琴诗》中写道：

放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？

诗中琴、指头、何不于君指上听？

”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A、事物与事物之间是有区别的B、系统与要素是可以相互转化的C、整体具有部分所不具有的功能D、整体功能总大于部分功能之和

3、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市城市建筑不协调，的整体，个性过于张扬，的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；

有的城市在建设规划中，形象；

有的城市在建设规划中，不尊重自然山往往让人们有山不见山，有水不见水。

水，往往让人们有山不见山，有水不见水。

这两种城市给我们的启示是A、要正确处理主次矛盾的关系B、要注重量的积累要树立整体观念，C、要树立整体观念，确定最优方案D、要做到具体问题具体分析

4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木若要增加水桶的容量，板。

若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。

这说明（的那块木板。

这说明（）A、部分影响整体整体在与部分的关系中，B、整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位C、整体处于矛盾的主要方面D、部分处于矛盾的主要方面A

黑格尔说：

黑格尔说：

“割下来的手就失去了它的独立的存在…

…只有作为有机体的一部分，手才获只有作为有机体的一部分，的存在只有作为有机体的一部分得它的地位。

这说明（得它的地位。

”这说明（）A、整体和部分是相互依赖、不可分割的。

整体和部分是相互依赖、不可分割的。

部分离不开整体，但整体可以离开部分。

B、部分离不开整体，但整体可以离开部分。

整体和部分的地位是平列等同的。

C、整体和部分的地位是平列等同的。

只有把部分放到整体中去，D、只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质。

识部分的性质。

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