中考物理专家讲座系列特殊方法测电阻Word文件下载.docx
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(3)电阻RA的电功率PA。
如何列方程
1、如果所示,当滑动变阻器的滑片P滑至中点时,电压表的示数为3V;
当滑动变阻器的滑片P滑至b点时,电压表示数为4.5V,求电源电压。
2.图所示,电源电压保持不变,R1∶R2
=
1∶2。
只闭合S1时,电流表的示数为0.3
A,R1消耗的功率为P1;
只闭合S2时,R0消耗的功率为0.8
W,R2消耗的功率为P2,且P1∶P2
9∶8。
(1)只闭合S2时,电路中的电流I2
(2)R0的电阻
(3)电源电压U
3.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的规格为“20Ω2A”。
闭合开关,移动滑片,当电压表示数为4V时,小灯泡消耗的功率为1W;
当电压表的示数为2V时,小灯泡正常发光,消耗的功率为4W。
灯丝电阻不受温度影响,在保证电路元件安全的情况下,下列说法正确的是()
A.小灯泡的电阻为2Ω
B.电源电压为24V
C.电路消耗的最大功率为12W
D.小灯泡消耗的最大和最小功率之比为16:
1
电路安全
7.如图所示的电路中,电源电压为4.5V不变,电阻R1标有“6Ω 0.5A”,滑动变阻器R2标有“30Ω1A”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”。
为了保护各电表和元件,滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是:
A.0~12ΩB.0~30Ω
C.3~12ΩD.3~30Ω
8.如图所示的电路中,电源电压为4.5V不变,电阻R1标有“6Ω 0.7A”,滑动变阻器R2标有“30Ω1A”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”。
C.3~12ΩD.3~30Ω
电学实验
例题1、两个开关、电源一个(电压未知)、未知电阻R0、阻值已知的电阻R、导线若干、
电流表一个设计一个电路测出电阻R0
例题2、两个开关、电源一个(电压未知)、未知电阻R0、阻值已知的电阻R、导线若干、
电压表一个设计一个电路测出电阻R0
34.(2011)图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。
已知定值电阻Ro=15
,滑动变阻器R(20
1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最_______。
(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。
(3)小明正确连接电路后,进行实验。
小灯泡正常发光时,电流表的指针如图18所示,通过小灯泡的电流为_______A,其额定功率为_______W。
(4)电路中定值电阻Ro的作用是:
___________________。
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量。
请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
答案:
(1)右端
(2)如图
(3)0.482.88(4)分压,能够完成对灯泡额定功率的测量(5)如图
34.(2012)测量“小灯泡的电功率”。
小灯泡的额定电流为0.3
A,灯丝阻值在10
Ω
~
15
Ω之间。
所提供的器材有:
电流表、电压表、电源(电压恒为6
V)、开关各一个,滑动变阻器(“5
2
A”、“20
1
A”)两个,导线若干。
(1)图18是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
(2)小明选用的滑动变阻器的规格为。
(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3
A时,电压表的示数如图19所示,读数为
V,小灯泡的额定功率为
W。
(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率。
请在虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:
表达式:
。
(4)(3分)图3
①只闭合S1,移动滑片P,使电流表示数为0.3A;
②滑片P位置不变,再闭合S2,电流表的示数为I。
34.(2013)小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5
V、6
V的灯泡L1和L2设计了图14所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
(1)小灯泡发光时,将电能转化为能和光能。
(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。
(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二。
(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度
与有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与的转化效率有关。
【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2个开关及若干条导线,对额定电流为0.1
A的小灯泡的额定功率进行了测定。
请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
P额
=
34.
(1)(1分)内
(2)(1分)灯泡处断路
(4)(2分)实际功率电能转化为光能
【拓展】图2
①只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为0.1
A;
②断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流
表示数为0.1
A时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R。
(0.1
A)2
R
34.小明利用如图所示电路图,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。
①连接电路时开关应________。
②小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,他将图中滑片P向_______(选填“左”或“右”)端移动,使小灯泡正常发光,此时(如图)电流表的读数为A,小灯泡正常发光的电阻是________Ω。
小红利用电压表和阻值(已知)为R0的定值电阻,测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL.她选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示.
(1)为了测量出RL的阻值,请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接;
(2)请把小明的实验步骤补充完整:
①断开开关S2,闭合开关S1、S3,移动滑动变阻器的滑片P,使___________;
保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关S3,闭合开关S2,记录电压表的示数为U;
②则RL=____________.
34.断开左0.212.5调节滑动变阻器滑片,使电压表
的示数为2.52.5V×
R0/(U-2.5V)
故障电路
(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为_________V。
(2)若小明手边有“1.5A20Ω”“2.0A50Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为选用的电压表量程为_________。
(3)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡发光,且电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表、电流表示数改变相反。
则故障的原因可能是;
(4)小明排除了电路故障继续实验,由于他粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=1V/0.2Ω=5Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=(U2)2/R=(2.5V)2/5Ω=1.25W。
则灯泡的额定功率_________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。
理由:
2019-2020年中考物理专项复习练习相互作用力与平衡力1
课题
授课时间:
月日
备课时间:
月日
教学目标
重点、难点
考点及考试要求
教学内容
相互作用力与平衡力专项练习
1.关于平衡力,下列说法中正确的是
(
)
A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力作用,这两个力方向相反,它们是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
2.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是( )
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C.书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
3.一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为( )
A.汽车的重力和路面对汽车的支持力
B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C.汽车的重力和汽车对路面的压力
D.以上说法均不对
4.下列叙述的几对力中,属于相互作用的力是( )
A.人推墙的力,鞋受到的阻力B.墙对人的力与人受到向后的力
C.人推墙的力和墙受到的推力D.人推墙的力与墙对人的力
5.一个物体受到两个力作用,这两个力的三个要素完全相同,那么这两个力()
A.一定不是平衡力B.一定是平衡力
C.可能是平衡力D.条件不足,无法判断
6.茶杯放在桌面上时,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力的三要素中相同的是( )
A.作用点B.大小C.方向D.都相同
7.如图所示,当电灯静止不动时,电灯受到的重力G和绳对电灯的拉力F的大小关系是( )
A.G>FB.G=FC.G<FD.无法确定
8.如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用力的是( )
A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
9.如下图所示,下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是( )
10.
小玲和小聪面对面站在水平地面上静止,小玲穿着旱冰鞋.小玲所受的重力为G玲,小玲对地面的压力为N玲,地面对小玲的支持力为N玲′,然后小玲推小聪一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小聪依然静止的站在原地,则下列选项正确的是( )
A.N玲与N玲′是一对相互作用力
B.G玲与N玲′是一对平衡力
C.小玲推小聪时,小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力
D.小玲推小聪时,小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力
11.用三根细线分别系住三个相同的物体,物体A以2m/s速度匀速直线下降,绳子拉力FA;
物体B以4m/s速度匀速直线上升,绳子拉力FB;
物体C以3m/s的速度匀速直线上升,拉力FC,则三根绳子拉力相比较()
A.FB>
FC>
FAB.FB>
FA>
FCC.
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- 中考 物理 专家 讲座 系列 特殊 方法 电阻