学校师德学习计划范文Word格式.docx
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1、结合本校实际,学校领导精心编写讲座稿,认真组织讲座,对教职工进行培训。
2、学校翻印益阳市教育局原著部分内容,供教师自学,教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记,并组织学习交流。
3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流
会。
四、培训时间及内容安排:
1、师德师风行为规范“十倡导、十不准”(主讲:
殷增华)益阳市治理中小学乱收费责任追究办法(主讲:
杨建丰)2.13深化教育领域综合改革(主讲:
孟毅华)《关于健全中小学师德建设长效机制___》(主讲:
刘知平)
2、中小学教师违反职业道德行为处理办法(主讲:
蔡建华)
五、培训组织与管理:
1、师德专题培训领导小组:
组长:
殷增华
副组长:
杨建丰、孟毅华、刘知平、蔡建华
组员:
徐哲彬、万国平、周海辉、欧阳志、刘平、肖彬
2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导,检查和评估,保证培训工作有序、有效地开展;
领导班子成员要认真研读原著,带头学,做好表率;
并要重视档案资料的积累和归档,切实保证培训的各个环节落到实处。
一、指导思想
以___理论和“___”重要思想为指导,以《教师法》《教育法》及相关政策法规为准绳,以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点,全面贯彻___的教育方针,进一步巩固学校先进性教育活动成果,进一步提升学校、教师的社会形象,争创人民满意的学校,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍,促进教育质量和办学水平的不断提高。
二、组织领导
成立学校师德师风学习教育活动领导小组
祝传贵
王祖国陈宁
三、活动内容
1、坚持学习培训制度,做到师德教育经常化、制度化。
要把师德教育作为教师继续教育的必修课程和政治学习的重要内容,加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育,教育教师全面规范自己的从业行为,自重、自律、自省、自强,提高师德修养。
把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。
通过学习、教育,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的师德风尚内化为教师的自觉行为。
2、着力行风建设,解决社会关注的热点问题。
针对社会反映强烈的乱收费、乱补课、体罚学生等违反师德规范要求的现象问题进行全面整治,切实抓出成效。
3、强化无私奉献意识,开展争当“师德模范”活动。
经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象,做师德标兵”、“创文明单位,当文明教师”等丰富多彩、形式多样的师德教育活动,要求教师“爱事业、爱学校、爱同事、爱学生”,辛勤耕耘,默默奉献,做“仁师、能师、勤师、名师”,以德修身,以德治教,以德育人。
4、坚持家校联系制度,关爱学生健康成长。
家校联系制度是学校和家庭双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体现。
每位教师必须通过多种形式进行家访,并作好家访记载。
学校将家访情况纳入教育教学常规检查内容之一。
5、加大典型宣传力度,弘扬无私奉献精神。
充分利用广播电视报纸各种媒体以及宣传橱窗板报等形式,大力宣传师德建设先进集体和师德高尚的优秀教师,树立榜样,弘扬主旋律,营造师德建设的良好舆论氛围。
6、建立健全相关机制,确保师德建设常抓不懈。
一是工作机制。
要把师德建设纳入学校重要议事日程,做到制度落实、组织落实、内容落实。
二是考核、奖励机制。
要建立健全师德考核制度,把职业道德作为考核教师工作的重要内容,按照《中小学教师职道德规范》的精神和要求,建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。
把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任和专业技术职务聘任,以及年度考核挂钩,坚决实行年度考核优秀等次一票否决。
三是监督机制。
要加大社会对师德建设的监督力度,积极鼓励学生、家长和社会有关方面对师德状况进行监督和评价,形成齐抓共管、社会有效监督的良好工作局面。
四、实施步骤
1、学习动员阶段。
一是学校召开师德师风学习教育活动动员大会,广泛宣传发动;
二是组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《___关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和省县下达的《教师行为禁令》等文件,每位教职工要作好学习笔记,要求每人写篇幅不少于10000字的心得笔记,同时学校要组织教职工对学习内容进行测试;
三是组织教职工认真听取县优秀教师事迹报告会.
2、分析评议阶段。
一是学校召开分析评议动员会;
二是每个教职工都要对照《中小学教师职业道德规范》,结合自身实际认真自查,在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策,只教书不育人的言行;
在对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生;
在思想品德方面有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象,有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长礼品、侮辱学生等不良行为;
在工作方式方法、言谈举止等方面,是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致,有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴,有损于教师声誉和形象等问题。
找出存在的问题、不足和差距,对存在问题的具体表现、危害和产生问题的原因进行深入细致的剖析,写出不少于20xx字的师德师风剖析材料,交师德师风学习教育活动办公室;
三是在广泛开展谈心活动的基础上召开民主生活会,首先由个人作师德师风剖析自评,然后结合开展批评与自我批评逐一进行民主评议。
学校根据民主评议情况和征求到___,结合个人的一贯表现,对每个教职工作出评议结论,并将评议结论与个人见面,肯定成绩,提出问题,指明努力方向。
3、整改提高阶段
一是召开整改提高动员会;
二是在教师中广泛开展“教师忌语”活动;
三是组织师德师风学习教育经验交流会;
四是每个教职工,都要对征求到___及自我剖析查找出来和民主评议反映出来的问题,认真制定整改措施,突出重点问题,对照师德要求,落实具体措施,写一份切合实际、内容实在,不少于20xx字的整改方案;
五是公布学校整改方案;
六是建立健全岗位服务准则、教职工行为规范等长效机制;
七是总结师德师风学习教育活动开展情况。
以党的xx大和十一届五中全会精神为指导,贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,全面贯彻落实科学发展观,以创优争先为统领,以“敬业爱生、教书育人”为核心,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
继续深入开展“争先创优”活动,在教职工中继续开展以“塑党性,铸师魂,创造人民满意学校”为主题的教育活动。
在活动中创新,提高教师队伍的职业道德水平,促进教育又好又快发展。
二、目标要求
以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心,以爱岗敬业,、教书育人为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。
全力打造理念先进,素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施
(一)加强领导,强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。
3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;
对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
(二)加强学习,提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。
深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。
学习十一届五中全会文件。
2、认真组织学___年新修订的《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。
学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;
同时还学习我区法规科规定的法律文件。
深入学习全国教育工作会议精神;
结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。
4、认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动。
5、结合支部创先争优活动,在教师中认真开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。
评选XX年教师区先进,评选校区优秀党员。
召开师德总结表彰大会。
6、开展问卷调查,根据教师的工作对教师进行问卷调查,通过调查写出学生的反馈意见。
7,针对教师的实际情况进行评价。
主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。
写好反馈意见。
四、学习纪律
1、实行校长负责制。
2、认真学习我校师德师风建设制度,自觉遵守并主动接受社会监督。
五、师德师风建设活动考核小组___
六、时间安排
3月19日教学开放日
学习人大报告
4月;
学习《国家中长期教育规划纲要》
5月;
学习法规科规定的法律条文。
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