六年级语文上册开学考试试题 江苏版C卷 含答案文档格式.docx
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3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)
1、先将成语补充完整,再选择成语填空。
雕梁()脍炙()不同()()绕梁
美不()笔走()引人()()窠臼
阳春()独具()古色()()共赏
巧夺()响遏()()生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用__________________________________________来赞美达·
芬奇的《蒙娜丽莎》;
当我们面对一件精美的工艺品时,我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时,我们可以说___________________________。
2、选词填空。
不是……而是……不是……就是……既……又……
不仅……而且……严峻严格严厉
为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分()。
因为他们知道,奥运会是对自己的一次()考验。
比赛的输赢()关系个人的脸面,()关系祖国的荣誉。
胜利()为个人出风头,()为祖国争光。
3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。
(1)写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆()破釜沉舟()
纸上谈兵()指鹿为马()
(2)与“小心翼翼”结构相同的:
______________________
(3)与孔子教育思想有关的:
4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个:
___________________________
2、描写颜色的成语3个:
___________________________
5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。
在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。
像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。
二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)
1、下面的说法,对的打“√”错的打“×
”。
1.()“啊,老桥,你是一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
”和“在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。
”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。
2.()毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。
3.()俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。
4.()《囚歌》的作者是江姐。
5.()《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。
俏丽斑斓优美
宁可……也……与其……不如……
1、蝴蝶穿着(
)的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了(
)的舞蹈。
2、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
3、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3、根据提示填写诗句。
(1)赞美祖国山河,如“__________________,浪淘风簸自天涯。
”
(2)针砭时事政治,如“山外青山楼外楼,__________________?
(3)揭示学习道理,如“纸上得来终觉浅,__________________。
(4)描摹儿童生活,如“__________________,忙趁东风放纸鸢。
(5)表白高尚情操,如“__________________,__________________。
4、请你按下面的要求写出相应的句子。
1.秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。
改成比喻句:
___________________________________________________。
改成拟人句:
2.照样子写一句话。
桌子说:
“做人要脚踏实地。
_______________________________________________________________。
3.仿写句子。
感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;
__________________________________,___________________________。
4.修改病句。
春风一吹,满山的茶树都开了五颜六色的花,像火一样红。
5.改陈述句。
对于盲人来说,难道他们不渴望见到红花绿草吗?
6.改为感叹句。
这是一张四十美元的罚单。
三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)
1、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?
请写一段推荐词。
________________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)
1、阅读短文,完成练习。
自己建造的房子
①有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
②老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是细料,做出来的却是粗活。
房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。
③这是你的房子他说我送给你的礼物
④他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建造房子,他怎么会这样呢?
现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!
⑤我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活,()积极行动,()消极应付。
凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。
等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子”里了。
⑥把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进一根钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!
你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,()只有一天可活,那一天()要活得优美、高贵,墙上的铭牌写着:
“生活是自己创造的。
1、选择正确的读音。
尽最大的努力(jì
njì
nɡ)抹平(māmǒ)
2、写出下列词语的反义词。
消极应付----()粗制滥造----()
3、在文中括号内加上关联词语。
4、给文中第③段的句子加上标点。
5、“无地自容”一词在文中的意思是_________________,木匠无地自容的原因是___________________。
6、“如果他早知道是在给自己建造房子,他怎么会这样呢?
”将这个句子改成陈述句,但不改变原意。
__________________________________________________________________
7、我们应该怎样“建造生活”?
联系实际谈一谈。
2、阅读理解。
独享“体罚”的秘密
①弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。
我不知道她是如何走进大家心里的。
至于我,那是因为一次难忘的体罚:
挨板子。
②那是一次数学考试。
考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来,比试着对我们说:
“我们的教育以诚实为宗旨。
我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。
这既浪费你们的时间,也浪费我的时间。
而我早已年纪不轻了,奉陪不起──好吧,下面就开始考试。
”说着,她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。
③我勉强做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事。
于是,我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。
果然,她传来了一张写满答案的纸条,我赶紧向讲台望了一眼──还好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉。
我赶紧把答案抄在了试卷上。
④晚上,我翻来覆去难以入眠。
早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。
这么说,她现在只是故意装聋作哑罢了。
思前想后,我打定主意,和伊丽莎白一起去自首。
⑤第二天下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:
“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕!
”)
⑥“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。
这需要勇气,也表明你们的向善之心。
不过,大错既然铸成,你们必须承受后果。
否则,你们不会真正记住!
”说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕了,扔进废纸篓。
“考试作零分计,而且要接受惩罚。
⑦看到她拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
⑧她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。
“现在你们都伏在自己身边的椅背上,把眼睛闭上!
”她说。
⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。
听人说,人越是紧张就越会感受到痛苦。
老师会先惩罚谁呢?
“啪”的一声,宣告了惩罚的开始。
看来,老师决定先对付伊丽莎白了。
⑩我尽管自己没挨揍,眼泪却出来了:
“伊丽莎白是因为我才受苦的!
”接着,传来了伊丽莎白的呜咽。
⑪“啪!
”打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
⑫“啪!
”伊丽莎白又挨了一下──她一定受不了啦!
我终于鼓起了勇气:
“请您别打了,别打伊丽莎白了!
您还是来打我吧,是我的错!
──伊丽莎白你怎么了。
⑬几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。
想不到,伊丽莎白竟红着脸:
“你说什么?
是你在挨揍呀!
⑭怎么?
疑惑中,我
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