教学大纲论文写作与方案设计概要Word文档格式.docx
- 文档编号:15834768
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:23.50KB
教学大纲论文写作与方案设计概要Word文档格式.docx
《教学大纲论文写作与方案设计概要Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学大纲论文写作与方案设计概要Word文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
谢秋兰、张艳
审核人
谢秋兰
审批人
修订时间
2014-11-28
二、课程简介
本门课程为园林专业的专业必修课。
本课程开设的目的主要是培养学生系统掌握论文撰写格式以及如何做好毕业设计的一门重要课程。
主要内容包括文献检索和科技论文写作基本理论、基本规范和写作技术;
方案设计的基本步骤和要求以及方案设计说明撰写技巧以及方案汇报的方法。
培养并提高学生对文献信息利用的能力,提高科技论文的写作水平,增强自学和科研能力,同时增强学生对课题方案设计综合运用的理解,明确方案设计成果表达的手法。
最终目标是为毕业论文写作、科技论文撰写和科研工作总结以及毕业设计及实际项目方案设计奠定基础。
三、课程性质
是一门集论文写作和设计相结合的一门综合性非常强的课程。
需要学生在完成本科专业基本及必修课程学习基础上,更系统地学习论文撰写的基本理论和技巧以及方案设计的各个程序要点。
该课程强调系统培养学生实事求是的科研精神,严谨的治学态度,完整的方案设计的思维的能力的整合。
是提高学生综合科研能力及设计力的重要必修课。
四、课程教学目标
通过本课程的学习,使学生掌握论文写作、科技论文撰写和科研工作总结的方法,具备独立完成一套完整的方案设计和方案展示汇报的能力。
同时培养学生实事求是的科研精神,严谨的治学态度。
五、理论教学内容及要求
第一章文献信息检索系统原理
【教学目标】
(1)了解:
文献信息检索的概念;
检索的必要性与意义
(2)理解:
检索的原理;
检索的语言
(3)掌握:
检索的系统;
检索的工具
【学时分配】3学时。
【授课方式】讲授2.5学时,讨论0.5学时。
【课外学习指导的要求】
1、作业与思考题
以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)举例几种常用的检索系统,说明其检索语言及检索方法。
【教学重点和难点】
(1)重点:
检索的系统
(2)难点:
检索的语言;
【授课内容】
第一节基本概念
第二节检索工具
第三节检索语言
第四节检索系统
【授课方法与手段】
(1)教学方法:
采用讲授式兼讨论教学方法。
(2)教学手段:
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握文献信息检索系统的相关原理知识。
第二章文献信息检索的方法与技术
(1)了解:
文献信息检索的基础;
检索效果的评价
文献信息检索的途径、方法与步骤
(3)掌握:
计算机信息检索
【学时分配】4学时。
【授课方式】讲授3学时,讨论1学时。
(1)阐述文献信息检索的途径有哪些,其方法与步骤是如何的?
文献信息检索的途径、方法与步骤
计算机信息检索
第一节检索途径、方法与步骤
第二节期刊数据库的信息检索
第三节图书信息检索
第四节国内外学位论文检索
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握文献信息检索的主要方法与技术。
第三章论文撰写的准备工作
论文撰写的基本流程
(2)理解:
选题的重要性;
选题类型与定位;
本校选题要求
开题报告的要求;
不同类型论文选题的调研过程与方法
【学时分配】5学时
【授课方式】讲授4学时,讨论1学时
1、作业题,以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)根据自己专业知识结构,自拟一个选题作为自己的学位论文题目,并阐述该选题撰写前的准备工作阶段及主要内容。
(2)根据自己所选论文题目,按照本校性格格式要求,撰写选题表及开题报告。
(3)确定自己所选论题的撰写大纲。
选题的类型与定位;
本校选题要求;
开题报告的要求
第一节选题
1.选题的原则
2.选题的途径
3.选题的类型
4.本校选题要求
第二节开题报告
1.开题报告的重要性
2.开题报告撰写前的准备工作
3.开题报告的撰写技巧
4.本校开题报告要求
第三节不同类型论文选题的调研过程与方法
1.确定选题类型
2.文献查阅法
3.实地调查法
4.问卷调查法
5.案例分析法
6.自由访谈法
7.归纳总结法
第四节论文撰写大纲的确定
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握本科学位论文撰写前的所有准备工作。
第四章科技论文、学位论文的格式与规范
科技论文的一般格式与规范要求
科技论文与学位论文的区别
本校本科学位论文的格式与规范要求
【学时分配】4学时。
【授课方式】讲授3学时,讨论1学时。
1、作业与思考题,以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)试探讨论文的科技用语特点,如何掌握科技用语?
(2)试分析科技论文与学位论文的区别。
科技论文的一般格式与规范要求;
学位论文的一般格式与规范要求
科技用语与一般书面用语的区别;
科技论文与学位论文的异同点
第一节科技论文与学位论文的区别
1.科技论文特点
2.学位论文特点
第二节科技用语的特点
第三节科技论文的一般格式与规范
第四节本校学位论文的格式与规范
1.封面
2.目录
3.摘要
4.正文内容
5.鸣谢
6.参考文献
7.附录
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握科技论文与学位论文的一般格式与规范要求。
第五章方案设计前期场地基础资料收集与汇编
(1)了解:
场地背景分析重要性
(2)理解:
场地背景分析的方法
(3)掌握:
基础资料汇编的方法
【授课方式】讲授3学时,讨论1学时。
1、作业与思考题以下仅供参考,教师在教学中可进行调整。
(1)教师提供一套完整的实际竞标方案,让学生学习并分析总结,如何进行基础资料汇编。
然后学生完整一个虚拟项目的前期设计基础资料的收集和汇编。
场地背景分析和设计依据
如何进行基础资料汇编
第一节场地背景分析
1.设计场地所在地区的气象、地理、地质概况
2.场地周边环境及交通情况
3.项目所在区域历史文化及民俗风情
第二节设计依据
1.国家相关文件及规范、规划设计条件通知书
2.用地红线图、现状地形图
3.工程现状及城市整体规划要求
第三节基础资料汇编的方法
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握如何进行设计前期准备工作的基础资料收集汇编方法。
第六章设计主题构思与设计草图
如何确定项目设计主题
设计主题与景观风格的关系
通过草图表达设计主题
【授课方式】讲授2学时,讨论2学时。
(1)运用图形、线条或者色彩等手段表达某个设计主题,主题自定。
第一节主题立意
第二节艺术特色与风格
第三节草图表现
第四节案例分析
采用讲授式讨论及演示教学方法。
采用多媒体、幻灯片、案例分析相结合的方式使学生掌握如何表现设计主题构思。
第七章方案设计的深度与要求
方案设计内容
不同层面设计内容的深度要求
准确表现不同设计图种
【授课方式】讲授3学时,演示1学时。
(1)完成一套项目方案的设计,要求完整设计。
准确表现不同设计图种应注意的事项
第一节总平面图
第二节功能分区图
第三节景观结构分析图
第四节交通系统分析图
第五节断面分析图
第六节植物配置图
第七节园林建筑设计详图
第八节铺装设计详图或意向图
第九节小品设计详图或意向图
第十节鸟瞰图局部效果图;
第八章方案设计成果汇报
成果汇报的重要性
设计说明撰写要求
成套图纸排版技巧
【授课方式】讲授2学时,讨论2学时。
完成设计项目各类图纸排版,同时进行PPT汇报练习。
成套图纸排版及设计说明撰写
方案汇报
第一节成套图纸排版
第二节设计说明撰写要求
第三节方案汇报
采用多媒体、幻灯片、案例分析、视频短片相结合的方式使学生掌握如何进行方案设计成果汇报。
六、实验教学内容及安排
序号
实验项目名称
内容提要
实验要求
实验类型
实验教学
组织形式
学时分配
1
论文的撰写准备与写作
学生个人选择某一研究论题,进行论题的调研与写作,要求完成:
1.相关文献信息检索
2.选题表的撰写
3.开题报告的撰写
4.论文写作大纲的确定
5.论文的写作
必做
综合性
操作
8
2
寸金师苑住宅景观规划设计
设计要求:
1.前期资料收集汇编
2.草图表现设计主题构思
3.完成成套图纸设计:
A、总平面图,B、功能分区图,C、景观结构分析图,D、交通系统分析图,E、断面分析图(2个以上断面),F、植物配置图,G、灯具及附属设施设计详图H、铺装设计详图或意向图,I、小品设计详图或意向图,J、鸟瞰图K、局部效果图
4.撰写设计说明,并汇报成果
设计性
七、课程考核要求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学大纲 论文 写作 方案设计 概要