八年级语文下册第六单元练习题及答案Word格式文档下载.docx
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6.初见小石潭作者心情如何?
写了潭边的哪些实景?
7.写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态?
“似与游者相乐”展示了怎样的境界?
8.游览到最后,作者怡乐的心情起了变化,是什么心情?
我们怎样理解?
(二)
山中与裴秀才书
王维
近腊月下,夜登华子冈,辋水①沦涟,与月上下;
寒山远火,明灭林外。
深巷寒犬,吠声如豹;
村墟夜舂,复与疏钟相间。
此时独坐,僮仆静默,多思曩②者,携手
赋诗,步仄迳③,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈④出水,白鸥矫翼;
露湿青皋⑤,麦陇朝雊⑥。
斯之不远,傥⑦能从我游乎?
非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀;
然是中有深趣矣。
注:
①辋水:
车轮状的湖水。
②曩:
从前。
③仄迳:
狭窄的小路。
④鯈(tiao):
一种条状的鱼。
⑤皋:
水边的高地。
⑥雊(gbu):
雉鸡叫。
⑦傥:
同“倘”,假使,如果。
9.解释句中加点的词。
1近腊月下()
2当待春中()
3白鸥矫翼()
4从我游乎()
10.翻译下列句子。
1寒山远火,明灭林外。
2村墟夜舂,复与疏钟相间。
3非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀;
然是中有深趣矣。
11.通过与《小石潭记》的对比阅读,请简析王维夜游华子冈的思想感情
三、作文
12.以“记”为题写一篇写景散文,不少于600字。
第六单元
课文优化测控
☆26小石潭记
、1.huangliechizhuixichuangsuiyi
2.①使动用法,使……鸣响②动词,成为,变成水中高地③表约数,来
4……的样子⑤使……凄;
使……寒;
深⑥作为随从跟从
3.①方位名词作状语,向西。
②方位名词作状语,表示“望”的方向,向西南。
名词作状语,像北斗那样,像蛇那样。
③名词作状语,像犬牙那样。
4.以其境过清,不可久居,乃记之而去。
二、
(一)5.互相交错曲折凄清,冷冷清清
6.“心乐之”,心里很高兴。
清澈的潭水、峥嵘的潭石、青翠交结的潭树。
7.自由自在,活泼天真。
物我同一,乐而忘我,乐而忘形的境界。
8.愁苦心情。
萧森的景色,触发了作者内心的隐痛,以致终“以其境过清,不可久居”,由暂时的解脱而跌回到现实生活中来。
(二)9.①农历十二月②春天里
③强壮的羽翼
4跟随
10.①寒冷的山间那远处的火光,在山林外忽现忽隐。
②村落里传来夜间舂米的声音,与稀疏的钟声相间。
③不是你这样天资聪颖而又清闲的人,哪能用这样并不急的事情相邀呢,可是这里有无穷的趣味啊。
11.作者游华子冈虽然在深冬寒夜,却给我们描绘了众多的景物:
湖水、明月、远山,林木、灯火、村落,还有吠声、舂米声和寺钟声。
这些景物动静相映,音响和谐,极具活力。
这才引起作者对更加美好的春天的憧憬,这才想到再邀朋友重游此地。
因此我们可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。
三、12.提示:
要融入个人真实情感。
27岳阳楼记
1.给加点字注音。
谪.守()霪.雨霏.霏()()岸芷.汀.兰()()
樯.倾楫.摧()()浩浩汤.汤()阴风怒号.()
2.解释加点的词。
1增其旧制()
2前人之述备矣()
3沙鸥翔集()
4滕子京谪守巴陵郡()
3.划分下列句子的节奏。
1日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,檣倾楫摧。
2居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
4.用课文原句填空。
1文中表达作者旷达胸襟的句子是:
。
2从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:
3“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
4从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:
(一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山。
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
日星隐曜,山岳潜形;
商旅不行,樯倾楫摧;
薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
5.解释下列加点的词语。
1然.则.:
2去.国.怀乡:
3南极.潇湘:
4连月不开.:
6.写出上文中的对偶句。
7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么?
8.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。
9.文中略写巴陵胜状,详写览物之情,简要说说原因。
(二)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;
沙鸥翔集,锦鳞游泳;
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
10.翻译画线的句子。
1不以物喜,不以己悲。
2微斯人,吾谁与归?
11•“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情?
12.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
13.最后一段文字的中心意思是什么?
14.作者动静结合描写月夜美景,请你描绘一幅“盛夏月夜图”。
(三)
刘邦论得天下之道
帝置酒洛阳南宫,上曰:
“列侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情:
我所以有天下者何?
项氏之所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“陛下使人攻城略地,因以与之,与天下同其利;
项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此所以失天下也。
”上曰:
“公知其
一,未知其二。
夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良字子房);
镇国
家,抚百姓,给饷馈(供给军饷),不绝粮道,吾不如萧何;
连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不用,此所以为我所禽也。
”群臣说服。
15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史《》
16.解释下列加点字。
1我所以有天下者何?
()
2因以与之。
3项羽不然,有功者害之。
4群臣说服。
17.翻译句子。
1夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。
2镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何。
18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因
19.学习本文的写法,选取一处你游览过的风景名胜,写一篇文章,表达自己的志向和抱负。
☆27岳阳楼记
、1.zheyinfeizhitlngqidngjishdnghao
2.①规模②详尽③栖止④做太守
3.①日星/隐曜,山岳/潜形;
商旅/不行,檣倾/楫摧。
②居/庙堂之高/则/忧其民,处/江湖之远/则/忧其君。
4.①不以物喜,不以己悲。
②衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕
阴,气象万千。
③刻唐贤今人诗赋于其上④不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则
忧其民;
二、
(一)5.①既然这样,那么。
②离开国都。
③尽。
④放晴。
6.衔远山,吞长江。
北通巫峡,南极潇湘。
日星隐曜,山岳潜形。
7.则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
8.感极而悲。
9.文章重在表述作者的见解,不着重在写景状物。
(二)10.①不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
②没有这种人,我同谁一道呢?
11.去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;
心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
12.居庙堂之高;
处江湖之远。
13.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
14.可用现代汉语,也可仿文言风格。
三)15.资治通鉴
16.①……的原因②于是,就③这样④同“悦”
17.①在军帐之中运筹谋略,能决定胜利于千里之外,我比不上张良。
②镇守国家,安抚百姓,供给军饷,粮道不断,我比不上萧何。
18.知人善任(善于用人);
嫉贤妒能。
三、19.提示:
情景要有机结合。
28醉翁亭记
1.给下列加点的字注音。
琅.琊.()环滁.()
伛.偻.()觥.筹()
2.指出下列加点字的含义
1醉翁之意不在酒()
2泉香而酒洌()
3负者歌于途()
4树林阴翳()
3.填空。
①《醉翁亭记》以“
晦.明()林霏.()
”二字提挈全篇。
文中的脉
络关系极为密切的句子是。
结尾部分用一句就把“醉”和“乐”统一起来,点明全文的主旨
②本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。
其中最突出的四句是:
4.课文里连用21个“也”字作句尾。
这些“也”,表示了不同的语气和作用请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。
1望之蔚然而深秀者,琅琊也。
2作亭者谁?
山之僧智仙也。
3环滁皆山也。
4山水之乐,得之心而寓之酒也。
5而乐亦无穷也。
6故自号曰醉翁也。
7庐陵欧阳修也。
表示判断语气的:
()
表示解释语气的:
表示肯定语气的:
表示感叹语气的:
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者。
滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
5.这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次填在下面的横线上。
1②
3④
6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是
7.将“负者歌于途,行者休于树”翻译成现代汉语。
8.联系全文看,对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是
A.山水之乐B.与民同乐
C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一
9.从作者所表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》
一文中所展露的“,的旷达胸襟。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
10.“醒能述以文者”中“文”指《》
11.概括本段大意。
12.把“醉”与“
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