考研语法句句真研讲课教案Word格式.docx
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【考场攻略】
1.简化句子:
若找到不及物动词,就可以判断后面不需要接宾语,主谓结构的句子核心完整,后面无核心成分,可以忽略不看。
2.找到分裂结构:
若找到及物动词。
就可以判断后面一定有宾语,找到宾语才能看懂句子。
3.判断从句:
若找到及物动词,后面是宾语从句,若找到系动词,后面是表语从句。
第二节简单句的核心变化
一、谓语动词的变化
1.谓语动词的时态
过去
现在
将来
过去将来
一般
did
do/does
willdo
woulddo
am/is/are+do
was/weregoing
todo
进行
was/were
am/is/are
willbedoing
be+doing
doing
完成
haddone
have/hasdone
willhavedone
have+done
完成进行
hadbeen
have/hasbeen
willhavebeen
have
been+done
2.谓语动词的情态
考研中常出现的情态动词如下:
现在时
过去时
must
无
can
could
will
would
shall(考研真题中不常出现)
should
may
might
以上几个情态动词详细用法如下:
(1)情态动词表情态
“必须”
can/could
“能够/可以”
will/would
“愿意/将要”
(表示“将要”时常用于将来时态)
may/might
“可以/可能”
“应该”
(2)除了表示“情绪和态度”之外,每一个情态动词都能表示推测
3.谓语动词的语态
(1).
被动语态的构成:
be+done
反映被动的时间和主语的单复数
done
表示被动的动作
【补充】如果强调被动的动作发出者,即强调动作“被谁做”,可以
在被动后加上“by+动作的发生者”
(2).被动语态与时态的结合
一般过去时的被动
was/were+done
一般现在时的被动
am/is/are+done
一般将来时的被动
willbe+done
过去将来时的被动
wouldbedone
过去进行时的被动
was/werebeing+done
现在进行时的被动
am/is/arebeing+done
过去完成时的被动
hadbeen+done
现在完成时的被动
have/hasbeendone
(3).被动语态与情态的结合(情态动词+bedone)
4.谓语动词的否定
(1).实义动词变否定,前加助动词do/does/did,再加not,最后加动词原形。
(2).助动词和情态动词变否定直接后加not,如be动词、情态动词和完成时态中的have等。
(3).如果一个谓语动词中包含多个助动词或情态动词,否定加在第一个后。
5.补充:
谓语动词的强调
要想强调谓语动词部分,可直接在前面加伤do/does/did,然后把
谓语动词变回原形。
二、主语、宾语、表语的变化
(一)名词、代词作主语、宾语、表语
(二)非谓语动词doing作主语、宾语
(三)非谓语动词todo作主语、宾语、表语
(四)并列多个主语/宾语/表语
a.表示并列(顺接)
⋯and⋯⋯和⋯
both..and⋯⋯和⋯
notonly⋯butalso⋯不但⋯而且⋯
b.表示选择
⋯or⋯
either⋯or⋯
⋯或者⋯(二一)
neither⋯nor⋯既不⋯也不(两者都不)
第二章简单句的扩展
第一节词性角度的扩展
一、限定词修饰名词、冠词、数词、名词所有格等。
【补充】通常这些限定词可以出现多个,放在名词前。
此外名词也可以修饰名词,起到修饰限定的作用。
二、形容词adj./副词adv.
(一)形容词、副词作修饰成分
1.形容词修饰名词
形容词作定语——修饰名词,位于名词前后
作表语——补充说明主语(主语通常为名词),位于系动词后
2.副词修饰动词、句子、形容词或其他的副词
(二)形容词、副词的三种比较级别
1.原级比较
as+adj./adv.原形(比较的内容)+as+比较的对象表示“和相比一样的”
2.比较级
adj./adv.的比较级(+than+比较的对象)
表示“(比)更”通常用于两者之间的比较
3.最高级
adj./adv.的最高级(+介词短语表示比较的范围)
表示“(范围内)最”,通常用于三者以上的比较
三、介词短语
介词后通常接名词、代词(宾格)、动名词来构成介词短语
1.表示时间的介词
at/on/in在.时间点/时间上/时间内
before/after
在.时间之前/之后
From/since
自从.时间
By/until
截止到(直到).时间
for
持续.时间
during
在.期间
2.表示地点的介词
at/in在.地点/在.里面
on,above,over/under,below在.上面/下面
infrontof/behind
在⋯.之前/之后
near,by
在⋯.旁
between,among
在⋯.之
around
在⋯.周
into/outof
去⋯.里面/从⋯.里面出去
onto/off
到⋯.上面/脱离⋯.
across,through/past
穿⋯./..
along
沿着⋯.
from/to
来自⋯./朝着⋯.
3.其他用法的介词
of
⋯的⋯(表示属性)(AofB通常翻B的A)
about
关于⋯.
with/without
伴随着有⋯./没有⋯.
as
作⋯.
像⋯.一,如同⋯.
like
像⋯.一
了⋯.(表示目的)
因⋯.(表示原因)
于⋯.(表示象)
despite
尽管⋯.
by
通⋯.的方式或方法
被⋯.做(被+by+作的出者)
【考场攻略】首先要简化句子——去修饰,找核心。
核心就是名词和动词(一主一谓)。
要去掉的修饰包括:
限定词、形容词、副词和介词短语。
第二节成分角度的扩展
一、非谓语动词作定语/状语
doing表示主动done表示被动
表示目的
非谓语动词修饰名词作定语,通常翻译到名词前“.的.”
非谓语动词修饰句子作状语,通常可以翻译成独立的一句。
【考场攻略】如何分清非谓语动词作定语或者状语
1.doing/done若非谓语动词前后直接挨着名词,则修饰名词作定语;
若非谓语动词前后不直接挨着名词,或有逗号把非谓语动词跟句子隔开,则修饰句子作状语。
2.todo位于句首时,通常修饰整句话,有逗号隔开;
但位于句中或句尾时,不管修饰一个名词还是整个句子都不会有逗号隔开,需要采用代入法,比较哪个合适。
二、同位语/插入语
1同位语
用来解释说明名词,通常放在名词之后
【注】专有名词常后接同位语,表示对专有名词的解释说明;
还
有可能反过来。
普通名词后,专有名词作同位语表示解释说明。
2插入语
表示想补充说明的内容。
插入语是非核心部分,而且它的插入会
导致语句的分裂。
所以可以先去掉不看。
a.主谓结构作插入语,表示“某人说,某人认为.”
b.副词作插入语
c.介词短语作插入语
【注】同位语和插入语放在句子中间时候很像,都是后插进来的补充成分,唯一的区别在于同位语和前面的名词有关,它们说的是同一个人或同一件事;
而插入语与左右两边的内容都没有直接的关系。
长难句
第一章并列句
(一)并列句的构成(多个简单句+并列连词)
1.表示顺接的并列连词
⋯.and⋯和both⋯.and⋯⋯.和⋯.
notonly...but(also)⋯和notnoly⋯.but⋯.aswell不但⋯.而且⋯.(⋯和⋯)
2.表示转折的并列连词
⋯but⋯⋯但是/然而⋯
⋯yet⋯
⋯while⋯
⋯whereas⋯
3.表示选择的并列连词
⋯or⋯/either⋯or⋯⋯或者⋯
neither⋯nor⋯既不⋯也不⋯
4.表示因果的并列连词
⋯for⋯⋯因⋯
⋯so⋯⋯所以(因此)⋯
【注】如果多件事并列,且中间的多个并列连词相同,通常保留最后一个并列连词,把前面相同的并列连词替换成逗号;
若中间的多个并列连词不同,则不能替换。
(二)并列句的省略(相同的成分可以省略,雨下的成分保持不变)
【考场攻略】把并列句中相同的成分省略后,余下的部分通常都是词性相同或形式一致,这个可以作为判断的标志。
第二章复合句
主从复合句,指多件事之间由于重要性不同,分为主句和从句
第一节名词性从句(写法基本相同,位置不同)
一个句子相当于名词来使用,放到另外一个句子中
一、宾语从句
1.陈述句变宾语从句,前加that(that不做成分可以省略)
2.特殊疑问句变宾语从句,要调整语序(疑问语序变回陈述语序,即把疑问句的提前到谓语动词之前)
3.一般疑问句变宾语从句,先调整语序(主语提前),再加是否(whether或if)
位置;
动宾、介
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