部编版道德与法治人教版七年级《道德与法制》上册复习提纲超全版Word文件下载.docx
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①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
②新的课程,引领我们探索新的知识领域;
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
3、我们如何对待成长的礼物?
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
5.对待梦想有什么不同的态度?
少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;
有人坚持,将进取变成一种信念。
★6、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;
③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色;
④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
★7、重新塑造一个怎样的我?
①越来越有活力,能坚持,有韧劲;
②越来越坚强,会合作,能包容;
③越来越有主见,敢于表达自我。
★8、梦想的内涵是什么?
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
9、少年的梦想有什么特点?
(少年应树立什么样的梦想?
)
①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人目标紧密相连;
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★10、少年为什么需要梦想?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;
②少年有了梦想,才能不断地进步和发展;
③少年的梦想,与个人目标紧密相连;
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
11、努力的内涵是什么?
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的
坚定信念和对美好的不懈追求,努力是梦想与现实之间的桥梁。
★12、怎样为实现梦想而努力?
(如何努力?
)
①少年有梦,不应止于心动,更在于行动;
②努力,需要立志;
③努力,需要坚持;
④努力,需要方法。
第二课学习新天地
1.中学阶段,学习是我们的重要任务。
2、初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
3、学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
4、学习是给生命添加养料,在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
5、学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
6、学习需要自觉、主动的态度.
★1、为什么要学习?
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;
学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;
学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;
学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;
②学习就是给生命添加养料;
③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
★2、怎样认识学习中的苦与乐?
①学习中有快乐。
对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐;
②学习中也有辛苦。
学习中需要集中注意力、耗费体力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力;
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
3、如何正确认识学习?
①中学阶段,学习是我们的重要任务;
②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习;
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;
④学习需要自觉、主动的态度;
⑤学习伴随着我们的成长;
⑥学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
4、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
★5、学会学习,需要从哪些方面努力(怎样学会学习)?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;
②学会学习,需要掌握科学的学习方法;
③学会学习,要善于运用不同的学习方式。
第三课发现自己
1、接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
2、认识自己是一个过程,正确认识自己,可以促进自我发展。
3、做更好的自己,要不断激发自己的潜能。
4、更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的。
1、正确认识自己有何意义?
①正确认识自己,可以促进自我发展;
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
★2、怎样正确认识自己?
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;
②我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较;
③我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;
④认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。
2、如何做到接纳自己?
①接纳自己的全部.既要接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;
既要接纳自己的现在,也接纳自己的过去;
②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
3、如何做到欣赏自己?
①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点、努力和为他人的奉献;
②欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人,既要展现自己的风采,也要看到他人的美丽,既要为自己鼓掌,也要为他人喝彩。
★4、怎样做更好的自己?
①做更好的自己,要扬长避短;
②做更好的自己,要主动改正缺点;
③做更好的自己,要不断激发自己的潜能;
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
★5、如何发掘自己的潜能?
①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;
②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;
③通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
★6、改正缺点的方法有哪些?
①具体描述自己的缺点;
②从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始;
③只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己肯定或奖励;
④请一个信任的人来协助你;
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺;
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
第二单元友谊的天空
第四课友谊与成长同行
1、朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
2、朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。
4、友谊是一种亲密的关系,是平等的,双向的,是一种心灵的相遇。
1、进入初中,我们的朋友圈发生了什么变化?
随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,与朋友的活动内容更丰富了;
也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
★2、友谊有怎样的力量?
①朋友对我们有很大的影响,我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响;
②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
★3、友谊的特质是什么?
①友谊是一种亲密的关系;
②友谊是平等的、双向的;
③友谊是一种心灵的相遇。
★4、友谊需要澄清那些问题?
①友谊不是一成不变;
②竞争并不必然伤害友谊;
③友谊不能没有原则。
5、竞争与友谊有什么关系?
①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
★6、为什么友谊要讲原则?
①友谊不能没有原则;
②友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事;
③当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课交友的智慧
一、填空题
1、互联网交往有虚拟、平等、自主的特点。
2、建立友谊,需要开放自己。
3、将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
1、建立友谊要怎么做?
①建立友谊,需要开放自己;
②建立友谊,需要持续的行动。
★2、怎样呵护友谊?
①呵护友谊,需要用心去关怀对方;
②呵护友谊,需要学会尊重对方;
③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;
④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3、怎样尊重朋友?
①每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;
②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;
③给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。
★4、有助于建立友谊的方法有哪些?
①面带微笑;
②记住对方的名字;
③真诚夸赞;
④寻找共同之处;
⑤做一个耐心的倾听者;
⑥要保持好奇。
★5、处理冲突的基本策略有哪些?
①保持冷静;
②坦诚交流,不回避;
③及时处理;
④勇于承担自己的责任;
⑤换位思考。
6、网络交往有什么好处?
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
7、互联网交往有什么缺点?
①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;
②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识;
③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。
★8、怎样慎重结交网友?
(慎重结交网友的建议、方法)
①学会理性辨别、慎重选择;
②学会信息节食,要有一定的自我保护意识;
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;
④我们要学会在现实中与同伴交往;
⑤遵守网络规则,既要遵守道德,也要遵守法律。
第三单元师长情谊
第六课师生之间
1、教师是人类文明的主要传承者之一。
2、彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。
3、老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。
4、有理想信念、有道德
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