度职业资格考试幼儿园保育员三级考试试题及答案Word格式.docx
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A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
3、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
4、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
5、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
6、橡皮泥是( )的玩具和材料。
A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏
7、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
8、()是保育员做家长工作最常用的方式。
A.专题讲座B.家长会C.家访D.随意交谈
9、保育员指导幼儿洗脸前应先()。
A.抹油B.用毛巾擦脸C.提醒幼儿擤鼻涕D.洗眼睛
10、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药
11、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
12、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
13、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
14、便池应该重点擦拭的地方是()。
A、入水口B、边沿C、拐角D、池外
15、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
16、餐具常用的消毒方法是()。
A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗
17、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
18、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
20、正确擦屁股的方法是()。
A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部
21、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。
A.风力B.阴晴C.气温D.风向
22、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要(),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备
23、同体消毒品的配制程序是()。
A.放入容器一加水B.称量一放入容器~加水
C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量
24、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。
A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化
25、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
4、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、缺乏维生素A可患()。
7、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
8、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。
9、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();
也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
12、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。
13、饭菜保温、保洁的原则是(),()。
14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
15、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();
加水量=()。
18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
19、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
2、()测量体温前,先要检查体温是否在35℃以下。
3、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
4、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。
5、()教育与宗教相分离的原则,是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
6、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
7、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
8、()婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。
9、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。
10、()幼儿剧烈运动后,要休息10-15分钟,再进食。
11、()职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
12、()各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
13、()消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
14、()教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
15、()加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、全日观察应该做到哪几点?
举例:
如发热
2、幼儿全天热量的分配要求是什么?
3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
4、我国学前教育的根本任务是什么?
5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?
结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、C
3、D
4、A
5、D
6、C
7、B
8、D
9、C
10、D
11、A
12、A
13、C
14、C
15、C
16、A
17、B
18、A
19、E
20、A
21、D
22、B
23、D
24、D
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
低处、湿毛巾
2、传染源、传播途径、易感人群
3、胸骨偏下方
4、1:
200
5、3个半
6、夜盲症
7、一尺
8、答案:
由近及远、由己及彼
9、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、安全,保护
12、各种甜食
13、答案:
冬季保温,夏季散热
14、消毒水,太阳底下晾晒
15、答案:
登记记录,上交保管
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案:
欲配制浓度×
欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、开窗通风,紫外线灯照射
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
,改正:
应在15-18厘米
10、×
,要休息20-30分钟
11、√
12、√
13、×
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
观察幼儿精神状况,面色、食欲,大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:
观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如:
呕吐、头痛、皮疹等。
2、答:
幼儿全天热量的分配要求为:
早餐占20-25%午餐占:
35-40%午餐点占:
10%晚餐占20-30%。
3、答:
包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
4、答:
为幼儿一生的发展打好基础。
5、参考答案:
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂,其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。
(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。
配制消毒液的一般程序和步骤是:
计算所需药量和加水量;
准备好配制工具;
按比例配制消毒液;
配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、参考答案:
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;
轻轻拧开水龙头,水流不能太大;
将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;
先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;
用清水冲洗干净,关好水龙头;
用毛巾将手擦干。
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
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- 职业资格 考试 幼儿园 保育员 三级 试题 答案
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