最新项目组织实施方案 精品Word文档格式.docx

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　　3、有正在或拟开展实施的社会工作服务项目；

　　4、有明确的服务宗旨、服务领域与工作目标；

　　5、有相应的配套经费保障本项目顺利实施；

　　6、在本项目结束时，能确保完成社工服务组织成立或原处于初创期的社工服务组织确保在团队建设、服务功能及自我发展能力等方面得到全面加强。

　　二、资助内容

　　本项目主要资助开展以下领域的专业社工服务

　　1、老年人服务项目为老年人特别是失独和空巢老人提供生活照料、互助关爱、精神慰藉、权益维护及文化生活等方面的专业社会工作服务，挖掘其潜能，提升生活质量，促进老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐目标的实现。

　　2、残疾人服务项目为残疾人提供人文关怀、心理疏导、功能康复、资源协调、社会支持等服务和物质保障，帮助其提升自信心，克服环境障碍，增强社区归属感，使其融入正常的社会生活。

　　3、妇女与婚姻家庭服务项目以妇女为本和家庭为本为原则，为妇女提供缓解压力、能力提升、权益维护、家庭关系调适与重构等专业服务，帮助家庭成员强化家庭生活的积极功能，解决妇女发展面临的实际困难和问题，倡导和促进性别平等和公正的机制建设等服务。

　　4、儿童与青少年服务项目根据各阶段儿童、青少年的身心特点，运用社会工作专业知识、技能和方法，通过开展学业辅导、亲子活动、权益维护、团队建设等活动，帮助其正确了解自己、学会面对困难和解决问题的办法，并促使其在生活、学业、感情和人际关系等各方面全面发展。

　　5、外来务工人员服务项目针对外来务工人员实际需求，开展政策咨询、就业援助、生活救助、心理疏导、能力发展、矛盾调处、权益维护及子女教育、社会融入等专业服务，使其增强认同感和归属感，尽快融入城市生活。

　　7、特殊群体服务项目针对社区不良行为青少年、社区矫正人员、刑释解教人员等特殊群体，开展纠正行为偏差、缓解生活困难、疏导心理情绪、改善家庭和社区关系，增强自身能力，恢复和发展社会功能的专业服务，促进社会稳定与和谐。

　　8、医务服务项目协助患者及其家属正确应对疾病，帮助其提供心理需求评估和情绪支持，协调医患关系，预防和减少医疗纠纷；

协助患者制定康复服务计划，整合社会资源，帮助其恢复社会功能及为医护人员提供精神减压等专业服务活动。

　　9、志愿服务项目按照社工+义工的模式，开展以弘扬志愿服务精神，提升志愿服务队伍素质，推动志愿服务规范化、制度化，完善社会支持网络，促进其全面发展为主题的专业服务，从而保障志愿服务队伍稳定、服务优良，成为维护社区稳定和社会和谐的重要力量。

　　10、其他领域服务项目除上述领域外，可结合我市实际和公众需求，申报其他领域具有开拓性、创新性的专业社会工作服务项目。

　　三、资助方式

　　以资助服务项目的形式，依据申报项目规模、服务能力、社会效益等条件确定项目资助金额，优先扶持能形成明显成效和具有广泛社会效应的项目。

　　同时，在项目实施期间，对有需求的团队可安排入驻我会，为其提供办公场地、财务托管、员工培训、信息咨询、资源链接和协助办理社会组织注册登记等服务。

　　每个社工服务组织或团队原则上只能申请一个项目。

　　四、工作流程

　　一公示公告阶段20**年2月13日—20**年2月20日

　　我会面向社会发布项目公告，明确申报条件、资助范围、资金拨付、工作流程等有关要求。

　　二项目申请阶段20**年2月21日—20**年2月28日

　　凡申请者可登录济南民政、济南社工网站下载项目申报书，并于2月28日前，向我会项目办公室提交纸质版和电子版申报材料，逾期不予受理。

　　项目申请需同时提交以下材料

　　1、项目申报书；

　　2、拟成立社工服务组织法人简介、身份证复印件或初创期法人登记证副本复印件正反面；

　　3、项目负责人简介及身份证复印件；

　　4、其他相关登记材料。

　　纸质申报材料一式三份，务必4纸双面打印，每份单独装订成册。

　　三受理申请阶段20**年3月1日—20**年3月4日

　　我会项目办公室对申报材料进行审查并决定是否受理。

　　对不予受理的，将材料退回并说明理由。

　　申请项目有下列情形之一的，不予受理

　　1、不具备申报条件的；

　　2、未按要求准备申报资料的；

　　3、同一内容重复申报的包含以不同的项目名称申请；

　　4、有其他情况不宜受理的。

　　四评审立项阶段20**年3月5日—20**年3月7日

　　由我会组织专家成立评审委员会，对申报者资格条件、项目内容及项目实施地域、受益对象、进度安排、解决的问题和预期的社会效益以及项目的可行性、必要性和创新性等进行评估，并根据项目规模、受益对象、社会效益等分别给予1万元、2万元、3万元不等资助，并通过济南社工网向社会进行为期一周的公示。

　　五项目实施阶段20**年3月14日至20**年8月20日

　　项目执行组织或团队要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成项目。

　　项目一经立项，不得分包、转包，不得调整。

　　项目在执行过程中由于特殊原因需要终止、撤销、变更的，须报我会项目办公室批准。

　　除不可抗力因素外，所有项目均应于项目年度内完成。

　　我会将根据市民政局有关部署和要求，对项目实施情况进行阶段性检查和评估，及时发现解决问题，总结推广先进经验，并对执行不利组织或团队根据有关规定进行处罚。

　　六评估总结阶段20**年8月21日至8月28日

　　根据济南市支持社会组织参与社会服务示范项目有关要求，我会委托第三方对项目资金使用情况进行检查审计，并对项目执行情况进行绩效评估。

　　根据市民政局有关要求，项目执行组织或团队应于正式立项后的20**年3月20日前，向我会项目办公室报送中期报告；

在20**年8月20日前，向我会项目办公室报送总结报告，内容包括项目执行情况、资金使用管理情况、宣传推广情况、实施效果、社会效应及项目评估报告等。

　　五、经费管理

　　一申报项目经评审立项后的3个工作日内，由我会项目办公室按照程序拨付资金。

　　项目资金分两次拨付，第一次拨付资金总额的50；

其余50资金待中期执行情况评估达到合格及以上后，一并拨付。

　　二项目执行组织或团队应当按照项目资金管理要求，建立健全财务管理和会计核算制度，将项目资金单独立账，单独核算，以便于追踪监督检查，确保资金的安全和正确使用。

　　项目资金不得用于缴纳罚款罚金、偿还债务、对外投资、购买汽车等支出，不得以任何形式挤占、截留、挪用项目资金。

　　三我会将根据资金管理有关规定，对资金使用情况进行跟踪检查审计，对违反项目资金使用管理规定的，依据有关法律法规，给予严肃处理。

　　六、宣传和总结

　　各项目执行组织或团队要充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体和明白纸等多种形式，大力宣传项目的意义、资助内容和申请办法，及时宣传报道项目开展情况和社会效益，引导广大社会力量积极参与，以让全社会更多地关注、了解和支持社工服务组织发展。

　　各执行组织或团队要及时收集视频、音频素材，整理典型、感人事例，建立专门项目宣传档案，定期向我会项目办公室报送项目简报。

　　在开展项目宣传活动等时，要注明济南市支持社会组织参与社会服务示范项目标识。

　　项目组织实施方案二

　　一、背景及意义

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要**年》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。

　　教育部《教育信息化十年发展规划**年》把数字校园建设列为重要工作。

　　数字校园建设已成为国家教育信息化整体推动的重要组成部分。

　　经过多年的探索，我省中小学校在数字校园建设和应用方面已经有了较好的基础，形成了一批可资借鉴的经验和成果，形成了一批具有示范和引领作用的典型。

　　为了引领中小学数字校园建设与应用，开展百所数字校园示范校建设项目，对于推进我省教育信息化，实现教育现代化，具有重要的现实意义。

　　二、总体目标

　　用3年时间，在全省范围内遴选一批学校信息化基础环境建设和应用效果好的学校，通过实验探索，形成百所省内国内领先、应用创新、成效显著的数字校园示范校，引领数字校园的建设与发展。

　　三、建设思路

　　1、以构建一流的信息化教育、教学环境为目标

　　借鉴国外基础教育建设经验，构建国内一流的信息化教育、教学环境，充分发挥信息技术在教育发展中的革命作用，全面支持高质量的基础教育系统建设。

　　2、以对信息社会教育形态的研究为理论依据

　　信息技术的应用已经引起了社会的剧烈变革，继工业社会之后的信息社会正在形成。

　　与之相应，建立适应信息时代的教育系统日趋重要。

　　为构建面向信息社会的教育系统，在相关研究的基础上，通过充分分析、设计，科学合理地构建信息化教育、教学环境，教育教学模式改革。

　　3、实验先行，重点突破。

　　在先行实验的基础上，经过探索形成数字校园示范校，为全面提升我省数字校园建设和应用水平提供经验和示范。

　　示范学校要不断提升数字校园建设和应用的水平和效果，着眼学生未来发展的需求，开展前沿技术、新兴产品的试验和应用，研究其对学校教育、师生发展、管理体制所带来的变革等，形成新的突破。

　　4、活动推动，应用创新。

　　围绕项目实施的总体目标，组织开展多种形式的创新实践活动，提升项目学校师生的信息素养和校长领导力，促进教师的专业发展，培养学生的创新实践能力，推进数字校园的常态化应用和创新应用。

　　四、实验内容

　　1、利用先进技术，前瞻建设数字校园环境

　　1完善数字校园的基础设施。

　　在校园网络全接入、全覆盖的基础上，依托国家数字教育资源公共服务平台，构建数字校园的基础设施；

创设网络环境，推进个性化学习和随时随地的学习；

重视面向学生发展的信息化学习设施和体验设施的建设；

重视基于新技术的应用。

　　2整合并完善数字校园的资源建设。

　　整合各种优质数字教育资源，加强学习资源设计与建设，开展能够满足不同学生学习兴趣的选修课资源、校本教育资源的建设和适合学生个性化学习的资源建设。

　　3整合并完善数字校园应用系统。

　　在进一步完善办公自动化、学校管理、家校互联系统、网络社区等的基础上，加强教学支撑和应用系统的规划与建设，关注学生电子成长档案与教学过程评价系统建设，整合和开发支持探究性学习、自主学习和个性化学习等方面的数字校园应用系统。

　　2、加强数字校园的应用，推进信息技术与教育的深度融合

　　1加强数字校园环境下的网络学习、虚拟实验及各种生活体验，探索高水平普及信息技术教育的途径和方法，形成各有特色的信息技术教育。

　　2加强数字校园教学系统的全面应用，运用信息技术改革教学模式、内容和方法，推进数字校园环境下教育教学改革和创新实践，帮助学生利用信息技术主动学习、自主学习和探究学习，进一步提高学生的信息素养、实践能力和创新精神。

　　3加强数字校园教育管理系统的应用，提升学校教育管理信息化水平，强化教育管理决策的数字化，形成信息化环境下的校园文化，提升信息化时代的学校办学水平。

　　4开展基于手持移动设备的教师专业发展研究。

　　开展基于网络协作平台