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并且安排有经验的老教师,来指导我应该怎样做好工作。
不管是班级管理、还是课堂教学,甚至和家长交流、谈话的方式方法,他们都毫无保留的把自己的经验传授给我。
正是因为有了他们无私的鼓励与帮助,才使我这样的新教师能够很快的适应教育教学工作。
后来,齐校长等校领导请来了教育专家——邵老师。
而且邵老师在一次全校会议上,做了《三名在召唤》的专题讲座,我至今都记忆犹新。
正是由于邵老师的这次讲座,使我如同醍醐灌顶,茅塞顿开,与此同时也被邵老师为教育事业的专注和付出所感动,为邵老师那深邃的教育智慧所折服。
我渐渐的明白了:
要想成为一名合格的老师,必须要舍得付出,不断的学习,不断提高自己的教学水平和专业素养。
特别是在附小这样的名校,我们就必须要做得更好。
因为我们的一言一行,一举一动都代表着学校。
身为附小的老师,不但要有代表学校的意识,还要有代表学校的能力。
正如邵老师所说的”附小是名校,所以我们附小的老师就是名师。
”这是对我们的鼓励,同时也是对我们的鞭策和期待。
在邵老师的指导和带领下,数学组的教研氛围越发浓厚,每次活动大家都热烈的交流着各自的想法,在和谐浓郁的教研氛围中大家共同研究教学——如何改进课堂教学,如何提高课堂教学的时效性。
大家集体备课,共同反思,在不断地实践和总结中成长。
在参加数学组的活动中,我觉得自己学到了很多很多……从分析教材内容,到设计教学环节;
从把握课堂结构,到总结概括知识;
从分析学生、调动学生参与课堂的积极性,到如何把握课堂的预设和生成,如何提高课堂的驾驭能力;
再有就是要从整体上把握知识,根据新授课、练习课、复习课侧重点的差异,有针对性的夯实教学重点,采取恰当的教学策略攻克教学难点等等。
学校为我们成立了数学组,请来了数学专家邵老师,给我们的专业发展创造了得天独厚的条件。
同时也给我们这些青年教师提供了肥沃的土壤,创造了良好、宽松的发展空间。
在数学组里,我不断地汲取营养,认真聆听邵老师的教诲,努力提高自己的教学水平。
在数学组全体老师的共同探讨、交流和帮助下,我也讲过《圆的认识》、《轴对称图形》、《圆柱圆锥复习课》、《工程问题复习课》、《圆环面积》等几节课。
在学校搭建的数学组这个平台上,在学习和实践的过程中,不断的锻炼和提高自己的教学能力。
其中《圆环面积》更是得到了区教研员的肯定。
我觉得教研员肯定的不是我一个人,而是在肯定数学组的全体老师,是在肯定我们学校提高教师教学能力的培养模式。
有了学校搭建的这个交流平台,和谐的教研环境;
有了邵老师辛勤的付出,还经常带病坚持参加数学组的活动;
有了全体数学组老师的共同努力,才有了我们教学水平的提高。
我作为一个年轻教师,才能够获得区教研员的肯定。
在这里首先应该感谢的就是学校领导为我们创设了良好的平台,给了我们锻炼的机会。
感谢全体数学组老师,有了大家的帮助,我的教学能力才有了些许的提高。
还要感谢我所在高年级组的全体老师和两位主任对我的支持和帮助。
每次我们外出活动时,总是你们在背后默默地支持着,付出着。
最后,也是最最应该感谢的、对我帮助最大的邵老师。
为了准备好自己的几次公开课,我曾经几次在下班后到邵老师家去请教问题,邵老师帮我分析问题,理解教材,处理教案,教给我如何设计,如何解决不同的问题等等。
有时甚至到晚上十点才从邵老师家出来。
可以说没有邵老师的谆谆教诲,也不可能有我的进步和提高。
所以我要对邵老师说:
”谢谢您!
”
青年骨干教师代表精彩发言稿2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
今天,我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言,首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导,向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意!
这次荣获“十佳青年教师”称号,对我们而言,不单是褒奖,更多的是激励!
作为一名青年教育工作者,我们要牢记使命,把“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,作为自己的座右铭和行为准则。
要以优秀教师为榜样,学习他们学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神,不断提高师德修养。
要牢固树立终身学习理念,自觉地用新知识、新技能充实自己,积极探索教学改革,勇于创新教学方法,不断提高教书育人能力,努力创造新的、更大的业绩。
在工作中,我们积累了很多宝贵的人生经验。
同时,也取得了一些小小的成绩,工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照,只要我们积极地去尝试,只要付出,收获的就是受益一生的财富。
在过去的工作中,我们成长很快,处理问题的经验日益丰富,思想更为成熟,同时,“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力,我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准,这对我们是最好也是最有效的监督。
人生只有一条路是不能拒绝的,那就是成长。
现在,称号和成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!
我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人,不懈奋斗,百尺竿头,更进一步!
我们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接风雨的洗礼,同时也请大家相信我们,你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。
最后祝愿今天的演出圆满成功,祝愿全体师生,工作顺利、学习进步,祝愿我们东宝中学蒸蒸日上,欣欣向荣!
谢谢大家!
青年骨干教师代表精彩发言稿3
尊敬的各位领导、老师们:
能站到这里代表青年教师讲话,我深感荣幸。
请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的经验丰富的教师们致以崇高的敬意。
对于我们这些新老师,德不能担大义,行不能亮风洁,教不能有所长,光有一腔对待教育的热情和闯劲。
,对于对待什么是教育,怎么样才能教育,教育些什么,我们只有着我们肤浅的领悟和粗糙的见解,缺乏着经验,少了很多周全。
对于怎样何管理一个班的学生,我们会不知所措,对于一堂课,我们会不知如何组织,茫然不安。
非常多的事情,我们只能摸着石头过河,少不了会绕很多的弯路,吃很多苦头。
于是我们急切的需要帮助,需要师傅指点。
我们今天在座的师傅当中,不乏大师,他们有些在讲台上耕耘了二三十年,积累了非常丰富的教学经验,拥有着精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格;
更有一些在班级的管理上有着很艺术的方法,他们管理班级得心应手,或严或松,或知微见著,或当机立断,步步充满了智慧,无一不彰显魅力。
可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,确确实实有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。
我们会不断学习反思,不断深入研究,以严格标准来要求自己,在日常教学过程中力争做到以下几点:
1、虚心请教,多听,多学,多问。
我们一定抓住机会去听机会和各位老师的课,课后及时写反思,多学习各位老师的精华之处,多积累教学经验。
在教学中有不懂的地方,一定虚心的向师傅和各位老师请教。
2、在备课过程中一定要做到精心,精心备好每一堂课,在备好课后请指导老师修改,要做到每一次备课都更完善,每一次上课都更进步,每一次反思都有成效。
3、除了在备课上请教师傅,还要请各位老师去听我们的课,课下给我们指导,纠正错误,让我们在指导中不断进步。
在这里,我代表我们青年老师向各位师傅表态:
我们众弟子一定会虚心的向老教师们请教,真心的向师傅们求教,我们定会勤学多问,及时总结仔细研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。
力求在师傅的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
努力使自己成为教育工作的探索者,成为具有创造性和反思能力的实践者。
我们会用成长、成熟、成才不断激励自己前进,用良心、虚心、细心、耐心和爱心陪伴孩子们一起度过美好的中学时代的每一天,以优异的成绩交出一份令学校领导和老师们满意的答卷。
最后,我再次代表青年教师对学校领导和指导教师们说声“谢谢”。
青年骨干教师代表精彩发言稿4
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:
作为刚踏入学校大门不久的教师,还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,面对着比我小太多的孩子,却缺少了教师应该具备的成熟和稳重。
然而值得庆幸的是,学校有这么多优秀的教师,和他们在一起可以学习到很多东西。
我觉得作为一名青年教师,要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点。
制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。
每个人都有自己前进的方向。
作为一名青年教师,要在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。
我的奋斗目标是:
让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。
现在,我仍然向着这个目标迈进!
向老教师学习,尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。
对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。
经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。
这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。
用机会多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师傅的态度,多学习师傅的经验,只有虚心的向师傅学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。
多读书,多学习。
首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。
尤其要多读教育教学书籍和杂志。
多反思。
教育家叶澜教授曾指出:
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后,都要认真总结,检讨成败得失,研究出更好的教育教学方法,以求今后取得更大的进步。
“不积小流,无以成江河。
”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
最后,我把这样一句话送给所有的青年老师:
每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大。
只要你是一颗有生命力的种子,就能在这里长成参天大树!
青年骨干教师代表精彩发言稿5
我是英语组成员____。
首先我想说:
能在这发言我很荣幸,也很激动。
其次我想表达感谢,转眼间参加工作已经__年了,感谢学校一直以来对我们青年教师的信任和栽培,为我们搭建各种平台帮助我们尽快成长;
感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导,感谢你们对我的认可和肯定。
在这一年紧张而又忙碌的学习和工作中,我慢慢的成长起来。
经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。
但我会逐渐的完善和提高的。
我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师,广博的知识与教学能力是分不开的。
因此我们青年教师要想提高能力,就要不断加强学习。
学习的途径有很多,看似简单,但贵在坚持。
首先,听课是提高自身教学能力的一个好办法。
我们学校有很多优秀的老师,他们每个人都有自己独到的风格,都有值得我们学习的地方。
有的时候听师傅的
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