数学全品中考复习方案答案文档格式.docx

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一元一次不等式及不等式组专题训练................................................26

一元一次不等式及不等式组专题训练答案......................................29

一次函数及反比例函数专题训练....................................................30

一次函数及反比例函数专题训练答案..........................................34

二次函数及其应用专题训练........................................................35

二次函数及其应用专题训练答案..............................................39

立体图形的认识及角、相交线与平行线专题训练.......................................40

立体图形的认识及角、相交线与平行线专题训练答案............................44

三角形专题训练.................................................................45

三角形专题训练答案........................................................49

多边形及四边形专题训练..........................................................50

多边形及四边形专题训练答案................................................53

圆及尺规作图专题训练...........................................................54

圆及尺规作图专题训练答案..................................................58

轴对称专题训练.................................................................59

轴对称专题训练答案........................................................63

平移与旋转专题训练.............................................................64

平移与旋转专题训练答案....................................................69

相似图形专题训练...............................................................70

相似图形专题训练答案......................................................74

图形与坐标专题训练

.............................................................75

图形与坐标专题训练答案....................................................80

图形与证明专题训练.............................................................81

图形与证明专题训练答案....................................................84

概率专题训练...................................................................85

概率专题训练答案..........................................................89

统计专题训练...................................................................90

统计专题训练答案..........................................................94

实数专题训练

一、填空题：

（每题3分，共36分）

１、－2的倒数是＿＿＿＿。

２、4的平方根是＿＿＿＿。

３、－27的立方根是＿＿＿＿。

４、－2的绝对值是＿＿＿＿。

５、2004年我国外汇储备3275.34亿美元，用科学记数法表示为＿＿＿＿亿美元。

６、比较大小：

－11＿＿＿＿－。

23

2n2n＋1７、近似数0.020精确到＿＿＿＿位，它有＿＿＿＿个有效数字。

８、若n为自然数，那么（－1）＋（－1）

９、若实数a、b满足|a－2|＋（b＋＝＿＿＿＿。

12）＝0，则ab＝＿＿＿＿。

2

10、在数轴上表示a的点到原点的距离为3，则a－3＝＿＿＿＿。

11、已知一个矩形的长为3cm，宽为2cm，试估算它的对角线长为＿＿＿＿。

（结果保留两个有效数字）

12、罗马数字共有7个：

i（表示1），v（表示5），x（表示10），l（表示50），c（表示100），d（表示500），m（表示1000），这些数字不论位置怎样变化，所表示的数目都是不变的，其计数方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的：

如ix＝10－1＝9，vi＝5＋1＝6，cd＝500－100＝400，则xl＝＿＿＿，xi＝＿＿＿。

二、选择题：

（每题4分，共24分）

１、下列各数中是负数的是（）

a、－（－3）b、－（－3）2c、－（－2）3d、|－2|

a、0b、3个b、5c、4个c、－5d、5个d、10３、绝对值大于1小于4的整数的和是（）

４、下列命题中正确的个数有（）

④在实数范围内，非负数一定是正数⑤两个无理数之和一定是无理数

a、1个b、2个c、3个d、4个

５、天安门广场的面积约为44万平方米，请你估计一下，它的百万之一大约相当于

【篇二：

中考数学复习经验交流材料】

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——用策略来提升效率

安徽省巢湖市黄麓中心学校杨智刚

九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

以下就今年中考数学复习谈谈我们黄麓镇中心学校数学组的实施方法，希望能带给大家些许启发，欢迎大家提出宝贵的意见和建议。

一、复习安排

第一轮复习的时间：

基础知识复习约用7周时间：

3月22日始，5月15日结束。

（含两次模拟考试）

第二轮复习的时间：

专题复习约用2周时间：

5月16日始，5月31日结束。

6月综合训练、模拟考试，重在学生心理的调节，为文科让路。

（一）第一轮复习

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。

中考考查内容为：

（1）知识点考查（约为90个左右，约占总知识点的百分之四

十）（初中数学内容共29章，螺旋式呈现，从属于三个领域：

数与代数、空间与图形、统计与概率，共计复习课时为42课时。

2）数学思想方法考查（3）学习能力的考查（信息的采集、内化与应用）

1、第一轮复习的目的

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。

必须做到牢记所有的公式、定理等，没有理解就没有深刻的领悟，没有深刻的领悟，就没有准确灵活的应用。

（2）过基本方法关。

如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：

如方

程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢分的。

（3）过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。

做到对每道题要知道它的考点。

2、具体要求与做法：

（1）选一本好的复习资料作为复习的蓝本。

我校选择的是《全品》，它主要包括听课部分、课时作业、综合练习三部分。

特别是听课部分，包括知识点的归纳、应注意的问题、典例分析，相当于教学案的综合，使复习更具操作性，利于提升复习的效率。

（2）备好课。

（1）研读课标（特别注意课标中可操作性语言，对“了解”“理解”“掌握”“灵活应用”等做出具体界定），以课本为依据，深钻教材，不随意扩展范围和提高要求.据课本内容将有关的概念、公式、法则、定理及基本运算、基本推理,基本作图，基本技能和方法等形成合理的知识网络结构，通过网络结构，体现知识发生、发展的过程，体现知识的联系，体现知识的应用功能，做到遗漏的知识要补充；

模糊的概念要明晰；

零散的内容要整合；

初浅的理解要深化，易错问题要强调。

要关注基础知识和基本技能的训练，关注“双基”所蕴涵的数学本质及其在具体情况中的合理应用。

（2）研读近两年我省中考试卷及全国各地中考试卷，熟悉中考命题的趋向，也就是要研究：

中考必然要考什么？

可能会考什么？

不考什么？

包括哪些基本考点？

哪些是重点？

应该坚守的基本东西是什么？

（3）倡导集体备课，集体讨论，统一备课思想。

（3）选好题。

选题注意：

（1）要符合《数学课程标准》及《考纲》要求

（2）注重挖掘课本习题的功能，抓住基本题型，学会对基本题目进行演变。

（3）选

题要符合复习轮次的需要和学生实际，尽可能不涉及综合性较强的题目。

（4）以《全品》为主，适当补充。

（可多浏览资料，发挥集体力量，划分任务，作为公共资源共享。

）