国家开放大学阅读与写作2试题Word文档格式.docx
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原则:
(1)有力地表现主题。
(2)使总体构思更加明确化。
要求:
(1)真实、确凿。
(2)充实、典型。
(3)新颖、生动。
8简述文脉的内涵。
脉络和线索都是比喻说法。
线索与脉络是表与里的关系,既有统一性又有差异性。
深层的脉络必须符合客观事物的逻辑即发展变化规律,一般来说是不可见的;
表层的线索则允许非逻辑化的设置、安排,而且是具形化的、可见的。
9怎样谋篇布局?
谋篇布局应遵循以下原则:
(1)尊重事物存在和发展的规律
(2)服从表现的主题
(3)参照各种结构类型
(4)考虑文章的篇幅
谋篇布局还应符合以下要求
(1)完整
完整包含以下几层含义:
文章各个局部要结合成一个完美统一的整体;
构成整体的局部要相对齐备,不可无故残缺;
各局部在文章中要占有适当的地位。
(2)连贯
结构完整要靠连贯实现,若局部各自为政,不能一以贯之,就谈不上完整,而连贯就是文章各部分在内容脉络上的贯通,在语言形式上紧密衔接。
(3)严密
严密包含以下几层意思:
各部分之间有内在因果关系;
各部分要相互扶持,不得自相矛盾;
严密更主要的是指结构具有内在凝聚力。
(4)灵活
在结构文章时虽然有些原则必须遵守,有些要求必须满足,但是不能把它们当作教条、当作一成不变的东西来生搬硬套,而是根据具体情况灵活掌握。
10表达技巧有几种方法?
你是怎样理解和运用表达技巧的?
表达方式主要有五种:
首先,表达技巧的运用不是固定的,在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。
例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。
叙述变化还可以有一些特殊技法,如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。
其次,记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重,但在具体文章中,这五者却不是彼此孤立、截然分开的,而常常是互相交织、综合起来使用的。
比如抒情的两种方式,直接和间接抒情,若能把二者有机地结合起来使用,效果会更好。
另外,有些文章中更是组合运用多种技巧,如叙述中有描写,描写中有叙述,从而使文章充满了艺术感染力。
11谈谈修改的意义。
修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。
第一,修改定稿可以保证和提高文章的质量。
经过修改定稿,不仅会去掉文章的毛病,而且会大大改善作品,使文章更趋完善,从而保证和提高文章的质量。
第二,修改是提高写作技能的重要途径。
经过反复、多次的修改,作者的写作能力会有很大的提高。
第三,修改也是对读者负责。
文章是写给读者看的,文章的价值也要通过读者阅读来实现,因此,好的作者应该拿给读者最上乘的作品,而决不是残次品或不成熟的作品。
12细节描写
就是对人物的肖像、语言、行动、服饰、表情和心理以及事物的细微处所作的具体而细致的描写。
13白描
也称“粗笔”,原是中国绘画技法用语,与“写意”对称,属于工整细致一类密体的画法,在文章中则指用细腻入微、工整细密的笔触,对人物和环境进行刻画、雕琢的描写方法。
14烘托
也称“烘云托月法”,是中国传统的画技名称,在写作上,是指对人物或事物间接、侧面的描写。
15导语
是指以极精要的一句话或一段话,概括消息的核心内容和基本主题,以引起读者看下去的强烈兴趣。
是消息的精华、灵魂,是消息最重要的开场白,负责统帅全文。
具有快、实、新、短的特点。
16通讯
是比消息较为详细和形象地报道典型人物和客观事物的新闻题材,多以叙述、描写为主,兼用议论、抒情等表达方式。
通常用来评介人物、事件,推广工作经验,介绍地方概貌等。
具有新闻性、形象性和评论性等特点。
17叙述的方式有哪些?
常见的有五种,分别是:
顺叙、倒叙、插叙、分叙和补叙。
18抒情的方式有哪些?
主要分为直接抒情和间接抒情两种
直接抒情就是在文章中直截了当地对所写的人或事抒发、表白自己的情感。
间接抒情就是凭借外物曲折、含蓄地抒发感情,有寓情于事、寓情于理、寓情于景三种。
19消息的种类有哪些?
按照性质可分为动态消息、典型报道、综合消息、述评消息、特写消息等多种类型。
20通讯的特点和种类有哪些?
特点:
新闻性、典型性、形象性、完整性。
种类:
人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、小通讯。
21札记
又称读书或记事笔记,是自由灵活的散文样式之一。
它的写作灵活自由,可以议论,可以叙事,也可以描写和抒情,而且形式不拘一格。
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22读书笔记
就是人们在阅读中所做的记录。
这个记录,有阅读各种书籍和文章截取出来的与自己的思想相碰撞而产生的火花而形成的文字;
有对书籍、报刊中的内容进行评论的文字。
23论题
是作者提出的真实性需要证明的命题。
24文献
人们在社会实践活动中形成的记录有知识的一切载体的总称。
25毕业论文
是学术论文的一种,指高等院校的学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文,也可以说,它是一种具有一定学术性、难度适中、带有选拔性的综合性答卷。
26论文摘要
它是学术论文的一个重要组成部分,也是一篇简短而又连贯地阐述学术论文中各主要原理,并附有对这些原理的结论等内容的文章。
27议论文文体要素()、()、()
论点;
论据;
论证
28论证的几种主要方式()、()、()、()
举例;
引证;
对比;
类比
29简述教学论文及特点、分类。
教学论文是在教学领域内专门探讨教育教学领域里的学术问题、反映教育教学研究成果的论文。
特点:
教学性、学术性、创造性、科学性、文献性等特点。
分类:
经验总结型论文、专题研讨型论文、问题评述型论文和学术理论型论文。
30简述文艺评论的特点及分类。
艺术性、审美性、思辨性。
作品评论、艺术家评论、综合评论。
31学术论文的特点()、()、()、()
学术性;
创造性;
科学性;
文献性
32为什么说议论文三要素缺一不可?
议论文是否条理清楚,逻辑性强,就要看它在“三要素”的表现上。
三者要和谐统一。
论点。
是文章中要加以阐述和说明的基本观点,简单地说,就是作者的观点和见解。
论点要解决“要证明什么”的问题。
一篇议论类文章的成功与否,论点是最根本的因素,它是文章的“灵魂”和思想所在。
论据。
是使论点成立的理由和根据。
它要解决“用什么来证明”的问题。
论证。
就是用论据来证明论点的过程。
论证在议论类文章中解决“怎样证明”的问题。
论证的基本方法是摆事实、讲道理。
好的议论文就是三者的和谐统一,缺一不可。
33解说词
是对人物、事物和事例进行介绍、解释和说明的一种说明类文体。
具有附着性、拓展性和分合性的特点。
34应用文
是与人们的生活、事务联系密切,有固定程序,文字通俗的实用文体。
具有广泛性、时效性、程式性、简明性等特征。
35求职书
是向用人单位自我推荐的文书。
36调查报告
是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
37感悟
本质上是一种"
悟"
,一种基于"
感"
的悟,一种因了"
的悟,一种在"
中的悟,而非"
之后的"
。
38说明的方法()、()、()、()、()、()
作比较;
打比方;
举例子;
列数字;
下定义;
分类别
39教案的基本特点是什么?
教案有其不同的种类和特点:
但其共同的属性和特点有以下几点:
A.计划性;
B.科学性;
C.系统性;
D.独有性;
E.操作性。
40电子邮件的文体特征是什么?
表达手法的多样性、结构模式的开放性、语言风格的简洁性、传播方式的便捷性。
41简述总结与调查报告的异同。
总结与调查报告的共同点有三:
一是都要求通过三等入的调查研究获取材料,在等基础的运用分析和综合的方法揭示出规律性的东西,用以指定工作;
二是都要求占有充分的材料,再用材料说明观点,做到观点和材料的统一;
三是他们的结构方式,表现方法和语言运用也比较接近。
总结与调查报告的不同之处:
写作的对象和范围不同、写作的目的不同、写作重点不同、写作的角度和人称不同、写作的手法不同、写作使用的语体不同。
42简述作文教学的目标和原则。
作文教学是语文教学的一个重要方面,是学校教育的一个组成部分,作文教学的目标是使学生的写作素养及综合素养得到全面提高。
综合素养包括以下几方面:
A.品德修养;
B.创新精神;
C.情感表达;
D.语言能力;
E.知识积累;
原则:
A.感悟生活;
B.激发想象;
C.品味佳作。
43科普说明文的特点和题材选择。
科普说明文的特点:
1、传播广泛,深入人心
2、融科学性、知识性、生动性、趣味性之中
3、言短意长、通俗畅晓
科普说明文的题材选择:
1、选择自己最熟悉或比较熟悉的题材
2、选择多数人关心,寻求答案的题材
44结合个人实际谈谈教案的编写。
1、把握教学计划和新课程的基本要求
2、既要熟悉教材,又要了解授课对象
3、凸现基本理论和主要掌握的知识
4、运用多种现代化媒体辅助讲授和巩固知识
5、
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