56年级小学体育教案文档格式.docx

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（2）了解学校的基本活动设施、方位、功能。

（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。

2、听一听

（1）介绍学校的各类体育活动项目（课间活动小型竞赛，学校运动会等）。

（2）体育活动课常规教育（课堂纪律、服装穿着、安全问题）。

● 

课前：

服装到位，有病请假。

课内：

遵守课堂纪律，大胆表现。

课后：

帮助归还器材，礼貌道别。

（3）体育活动的要求（对可能会出现的普遍性的问题进一步明确）

需穿运动服装，遵守纪律、有序排队、积极进取，团结奋进，不做危险动作。

改进意见

3、走一走

带领学生参观学校体育设施。

（1）参观体育办公室，了解进办公室的礼仪。

（2）参观器材室，学会如何搬运器材。

（3）参观操场，提高活动中的安全意识。

4、动一动

了解学校的体育场地、设施及活动要求。

（1） 

在教师引导下走进操场，走走玩玩。

（2） 

在教师引导下进行玩木头人游戏，师生共同完成，互相协作。

（3）鼓励学生认真上好每一节体育课。

场地器材

教学反思

1、课堂这点：

2、存在不足：

3、改进措施：

安全措施

对新学期学生上体育课提出要求和我们本学期要学的内容。

憧憬未来

要求

学生组织纪律

1，问好，憧憬未来。

2，反馈署假学生身体锻炼情况和完成布置的体育作业。

3.对体育委员的工作提出高要求。

4，对学生纪律的要求：

①上课不能迟到，第二声铃声响起后必须在体育委员的带领下整理好队伍。

②上课要穿运动服，不能穿牛仔裤，皮鞋，靴子等。

③上课后不能去厕所，一定要在课前去厕所。

④不能私自请假，请假的同学要亲自跟我请假，另外请假的同学必须做在老师

规定的地方看其他同学上课。

⑤其他老师不能私自占用体育课，有特殊情况要提早跟我打声招呼。

4，宣布本学期的学习内容。

5，布置本周的体育作业：

一分钟仰卧起坐。

6，到操场整队，重新安排站位。

1、认识什么是起青春期。

2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。

迎接青春期的到来

认识青春期的身体发生的变化

正确迎接青春期的到来

一．导入新课　　

1．上节课我们学习了什么？

2．板书课题：

迎接青春期的到来　　

二．新授　　

1、讨论：

你们知道什么是青春期吗？

你身体的各个部位发生了什么变化？

2、师针对学生的发言小结　　

3、课堂总结：

（1）迅速长高。

（2）心肺功能明显增强。

（3）肌肉的发育十分迅速　　

（4）体重增加。

（5）神经兴奋性加强。

4．为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？

归纳：

（1）养成良好的习惯。

（2）加强营养、合理安排饮食。

（3）不吸烟，不喝酒。

（4）保持正确的坐、立、走姿势。

（5）加强体育锻炼。

（6）保护好嗓子，不大声喊叫。

板书　　

1、迎接青春期的到来　　

2、什么是青春期　　

3、青春期身体发育的变化　　

4、重视青春期的卫生　　

1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。

2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。

保持良好的情绪

情绪与我们工作、学习的关系

要学生学会控制住自己的情绪

1、什么叫做“情绪”？

简单的说，情绪就是心情。

2、当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？

3、你在情绪不好的时候是怎样的？

4、我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？

我们要

学会控制自己的情绪。

不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情

绪，这就是控制住自己。

（教师讲范进中举的故事）

教学小结：

1、具有良好情绪的重要性

2、乐极生悲”的含义是

3、人为什么要学会控制自己的情绪

1.让学生了解营养素的重要作用。

2．使学生明确运动后应该怎样合理摄取营养。

体育活动与营养卫生

作用

养成习惯

一．课前准备

二．提问上节课学过的内容

1.在学校注意哪些安全？

2.说一说你的生活习惯？

三.讲解新课

1.营养素及作用

蛋白质：

是维持生命不可缺少的物质。

脂肪：

是储存和供给能量的主要营养素。

维生素：

是不被消化的食物，但其作用不可忽视。

它可刺激消化液的产生和促进肠道蠕动，吸收水分利于排便，还可降低血浆胆固醇水平，改善血糖生成反应，影响营养素的吸收速度和部位，对肠道菌群的建立也起有利的作用。

水：

是维持生命必需的物质，机体的物质代谢，生理活动均离不开水的参与。

糖类：

是为生命活动提供能源的主要营养素，它广泛存在于米、面、薯类、豆类、各种杂粮中，是人类最重要、最经济的食物。

无机盐：

是人体主要组成物质，碳、氢、氧、氮约占人体重总量的96%，钙、磷、钾、钠、氯、镁、硫占3.95%，其他则为微量元素共41种，常为人们提到的有铁、锌、铜、硒、碘等。

每种元素均有其重要的、独特的、不可替代的作用，各元素间又有密切相关的联系，在儿童营养学研究中这部分占很大比例。

矿物质虽不供能，但有重要的生理功能：

①构成骨骼的主要成份；

②维持神经、肌肉正常生理功能；

③组成酶的成分；

④维持渗透压，保持酸碱平衡。

矿物质缺乏与疾病相关，比如说缺钙与佝偻病；

缺铁与贫血；

缺锌与生长发育落后；

缺碘与生长迟缓、智力落后等等，均应引起足够的重视。

四．组织学生作好笔记

五．组织小游戏

六．对本节课进行总结

1.培养学生基本体操动作。

2.发展学生灵敏性和技巧性。

1.广播操

2.短绳踢毽

广播操动作的正确性

广播操动作的整齐性

课的顺序

时间次数

教法与学法

组织与要求

一

二．

准备部分：

（10’）

基本部分

1.广播操1—2节

1、体委整队

2、师生问好

3、报告人数

4、宣布本课内容

5、检查着装

6、队形队列练习

7、准备活动

8、随教师做关节操

教师活动：

1.提出广播操练习的要求

2.组织教与学

3.进行小组的展示活动

4.提出踢毽练习的要求

5.组织进行踢毽的盘踢练习

6.组织进行短绳的定量练习

7.组织进行短绳进行一分钟的练习

1．集合要快静齐

2．两列横队进行

3．准备活动四列横队进行

4．听从指挥

三．

2.短绳踢毽

结束部分:

学生活动：

1.跟随音乐进行广播操的练习

2.相互帮助，纠正错误的动作

3.积极的参与到小组的展示活动中区

4.努力的进行毽子的盘踢练习

5.认真的完成短绳定量练习

6.积极的参与到短绳的比赛中去

1•整理放松，2。

小结、讲评，

3•宣布下次课内容4.下课　　

1．严明纪律

2．听从指挥

3.游戏活泼

4.遵守规则

5.散点放松

1、课堂亮点：

1.培养学生基本体操动作。

2.发展学生灵敏性和技巧性。

1.广播操

改进意见　

二

基本部分：

（25'

）

1.广播操3—4节

2.组织教与学

3.进行小组的展示活动

4.提出踢毽练习的要求

5.组织进行踢毽的盘踢练习

6.组织进行短绳的定量练习

7.组织进行短绳进行一分钟的练习

1.集合要快静齐

2.两列横队进行

3.准备活动四列横队进行

4.听从指挥

三

结束部分