广东省中山市届高三模拟考试Word文件下载.docx
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如果一个文明体被其他文明体所打败,它自身肯定出现某些保守和停滞的特点,失去了活力,外来的冲击可以使其重新焕发青春。
所以,我觉得从历史演变的态势上来看,在许多方面,内和外之间是一种相互化的辩证关系,而且彼此的边界是动态和发展的。
现在我们讲中国历史,中国的地理边界应如何把握?
那么讲到历史上的外蒙古、越南、琉球这些地方时,应该怎么讲?
汉朝时越南曾是中原王朝管辖之下的交趾郡,明朝时期撤出了越南。
我们现在讲中国历史,为了不与邻国产生矛盾,只能限定在目前国际承认边界内的960万平方公里,这是今天的中国。
但在历史上,不同朝代的行政管辖边界、军队驻扎的边界、财政收税的边界、文化影响力达到的边界与今天的国界并不重合,有时在这960万平方公里之内,有时在之外。
所以,我们今天讨论历史中国的内与外,就必然面临一个中国历史传统的、今天国际法承认的、现代概念的话语体系之间的矛盾,在它们之间必然有许多张力和矛盾,也很困扰学者们的头脑。
(摘编自马戎《中华文明的内与外》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.
中华文明的强大包容力,表现在可以与异文化相容与互补,而少数民族政权也能接受中原文化。
B.
皇室血缘的异族成分,民族之间的族际通婚,在事实上表明血缘关系不能分清楚中国的内与外。
C.
中华文化圈的辐射范围比行政管辖边界宽广得多,故不能完全以行政边界来界定内外问题。
D.
历史中国的内与外是一个很复杂的问题,边界表现很多样,会面临很多让人困扰的矛盾。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
文章主要从包容、血统、行政、心态等不同角度,展开论述。
文章没有明确指出中华文明的内与外的具体边界。
文章的论证语气在整体上比较温和,这有利于问题的提出与讨论。
文章最后回归现实,指出历史中国的存在矛盾和解决路径。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
如果坚持血统论,那么中国历史就不可能是一部完整的历史。
如果不分析当政者和主流学者的心态,中国的内外关系容易判断失误。
如果一个文明体失去活力,就需要外来的冲击使其重新焕发青春。
中国历史传统只是理解历史中国的内与外的其中一个视角。
【答案】1.A2.
D3.C
【解析】
1.
题干问的是下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
A.接受条件是少数民族势力入主中原建立王朝,并且在与中原文化近距离相处和共存一个时期之后。
所以选项中说少数民族政权也能接受中原文化曲解文意。
点睛:
考核对文本内容的理解类试题,注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。
命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合,或对文中的句子进行换,或是改变文中句子之间的关系。
2.本题考查的是对文本的论证分析类试题,考生要注意对论证方法和论证分析内容的把握。
D.
没有指出解决路径。
3.题干问的是根据原文内容,下列说法不正确的一项是。
C.
原文说如果一个文明体被其他文明体所打败,它自身肯定出现某些保守和停滞的特点,失去了活力,外来的冲击可以使其重新焕发青春,并没有表达这一意思。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列4-6小题。
炉火
丁肃清
一瘦一胖两个老人,坐在公路旁边的一截矮墙上,看来来往往的汽车,两张脸随着往来的汽车扭过来,扭过去。
他们的面前,是一个燃烧着的火炉子,上面烧着一排水壶,他们脸上的笑、脸上的颜色,也像他们身边火炉子里燃烧着的火焰。
有妇女小孩儿来提开水,或者把冷水坐在炉子上。
瘦老头从矮墙上下来,捅火,捅出一大簇跳跃的火焰。
人们陆陆续续来提水,烧水,他们大都是公路两边做生意的乡亲,和两个老人不生分,也不多客气。
一辆大卡车停下来,司机说:
给弄点开水。
说着端坐在小板凳上,看着老人把开水倒在他的茶杯里,用嘴一边吹凉着一边喝,喝足了,拍拍屁股站起来,又让胖老人给他续上,拧上茶杯盖,然后扔给胖老人一张毛票儿。
胖老人说不要钱。
说着就给司机塞了回去。
司机纳闷儿:
你们不是卖水的吗?
胖老人说,不是。
我们是打铁的。
哎呦我的天!
司机拍着脑门儿呵呵地笑了,我还当你们是卖水的呢,什么年月了,还打铁?
能赚多少钱?
瘦老头说:
不赚钱,赔钱。
把司机说愣了。
老人向他解释:
没有活儿,白烧着碳呀。
他又默默地像对自己说:
要说也不能算白烧碳,给乡亲们烧烧水。
这不,碳又没有了,凑吧。
他说着从口袋里掏着,掏出一张十元,胖老头也掏出了一模一样的一张,交给他。
我说,你们这是图什么呀?
司机干脆又坐了下来,他对这俩老人感兴趣,他说:
你们收她们的水费呀。
胖老人说:
咳,乡里乡亲的,这火,闲着也是闲着。
司机说:
那你们不如不干。
咳,这人哪,闲着也是闲着。
真是有意思,有意思,赔钱赔工夫做生意,有意思。
胖老人把眼睛瞪得很大:
过去,我们赚钱。
司机说是吗?
老人说:
是,那会儿,我们的钱赚海了,问问,十里八乡谁家的家伙儿,不是我们打得呀,铁锹犁耙、牛鼻环、烧开水的水汆子,都是。
还有县城大门的铁门环。
他炫耀地问胖老头:
是吧,是我打的吧?
胖老头说:
那是我淬的火。
两个人一争,额头、脖子上都冒出了筋疙瘩,他们说话时挥动的手上,筋疙瘩更是密密麻麻的,像蚯蚓。
西天边上的云霞退了,蒙上了暮色。
司机笑呵呵的脸,慢慢地不笑了,一脸的凝重。
他站起来说:
我有点活儿,你们干不干?
打个车挂钩。
两个老人高兴得不得了。
风箱呼呼地拉了起来,炉子里的火苗跳跃了起来,铁锤有节奏地响了起来,叮当、叮叮当、叮当……
胖老人抡着大锤,叮当、叮叮当、叮当……铁砧上的火花,在暮色中四溅着,一层儿、又一层儿……瘦老人说:
让我来一会儿!
他把大锤要过来,赤裸的臂膀抡成了一个椭圆,叮当、叮叮当、叮当……铁块燃烧着淬在火里,吱——弥漫起浓浓的浪烟。
车挂钩打好了,在满月的照耀下,跳跃着一簇一簇蓝色的光亮。
给钱。
司机把一百元的新币递过来。
免了。
胖老人说。
不要了。
瘦老人也说。
他们流着汗水、红彤彤的脸,在炉火的映照里奕奕发亮。
他们帮着把那个挂钩抬在了汽车上。
汽车隆隆地发动,缓慢地开了。
原本,司机打这个车挂钩没有用,只是他愿意。
两个老人也并不想挣司机的钱,他们只是觉得痛快。
真痛快!
两个老人拾掇了摊子回家去,一边走一边唱起来,他们唱的是晋剧老调,在夜幕里,清亮地痛快淋漓地荡漾……
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
透过司机不理解两个老人做不赚钱还赔钱的打铁生意这个细节,折射出只注重物质而忽视精神追求的深层次社会问题,引人思考。
小说善于运用语言描写来刻画人物。
闲着也是闲着,既说出了两个老人现在的无奈处境,同时也展现出了两个老人热心肠的一面。
小说的环境描写虽然不多,却恰到好处,交代了故事发生的时间,渲染了温馨的氛围,推动了故事情节的发展。
司机并不需要打车挂钩,和老人不收司机的钱这个结尾既出人意料,又在情理之中,达到这种效果的原因是在前面埋下了大量的伏笔。
5.小说反复使用叮当、叮叮当、叮当……的声音来描述打铁的过程,这样写的作用是什么?
请简要分析。
6.小说为什么要以炉火为题?
请结合全文谈谈你的看法。
【答案】4.A5.
详写打铁的过程,渲染了紧张、热烈的氛围(场面、场景、画面);
表现了两位打铁老人对打铁一事的专注,配合默契,技艺高超。
突出强调了两个老人对打铁的热爱,同时也表现了他们对往昔生活的怀念;
与前文两个老人困乏的生活与无奈形成对比,突出两个老人对打铁的信仰;
6.
炉火是贯穿全文的线索,推动故事情节的发展。
炉火象征着两个老人的一种生活方式和生活态度。
炉火喻指打铁职业,饱含着两个老人对打铁的热爱(喜爱)。
炉火衬托出两个老人内心的热忱与执着。
4.
题干问的是下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。
A折射出只注重物质而忽视精神追求的深层次社会问题错,过分拔高主题。
文学类文本阅读选择题的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。
选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误,即所谓的硬伤,在答题时注意寻找这些硬伤。
5.
本题考查的是对小说的写法的作用分析类试题,考生要注意从写法、内容、人物形象、主题等角度作答试题,根据理解从写法上:
详写打铁的过程,渲染了紧张、热烈的氛围(场面、场景、画面);
从人物形象上:
从主题情感上:
突出强调了两个老人对打铁的热爱,同时也表现了他们对往昔生活的怀念。
题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。
情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征,主旨上看是否能够暗示或点明主旨,有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析,有时还要分析标题中艺术手法,如双关、反语等。
含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析,表层含义注意结合小说的情节作答,深层含义注意结合文章的主旨作答。
本题从情节结构上,炉火是贯穿全文的线索,推动故
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