初中英语阅读理解日常生活类单元检测题Word格式.docx
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(1)Peoplewho___________couldprobablyrealizetheirdreams,
A.
findawaytodream
B.
dreamandholdfasttothem
C.
getthemeaningoflife
D.
haveverygoodschoolresults
(2)Youngpeopleshouldbeencouragedtodreambecause__________.
theirdreamsarenatural
theyaregreaterthaneveryoneelse
theyhavemuchknowledge
theirdreamsmightchangetheworld
(3)WhatdoestheexampleofColonelSaundersshowus?
Settingupabigcompanyisawonderfulability.
Developingtechnologycanbringgreatprogress.
Evenolderpeoplecanmaketheirdreamscometrue.
Peopleshouldbebraveenoughtodreamwhentheyareyoung.
(4)Theunderlinedword"
naive"
inthepassagemeans"
__________inChinese.
逆反的
幼稚的
调皮的
冲动的
(5)Thebesttitleforthepassageis__________.
FromDreamtoReality
GoodExamplesofDreams
AchievementsinHistory
AlistofSuccessfulDreamers
【答案】
(1)B
(2)D
(3)C
(4)B
(5)A
【解析】【分析】主要讲了如果一个人有一个梦想,并坚持下去,他或她会找到一种方法来实现它。
(1)细节题。
根据Ifapersonhasadreamandholdsfattoit,heorshewillfindawaytobringitintoreality(现实).可知如果一个人有一个梦想,并坚持下去,他或她会找到一种方法来实现它,故选B。
(2)细节题。
根据Theydreamtbigandtheirdreamschangedtheirlivesandeventheworld.可知们梦想远大,梦想改变了他们的生活,甚至改变了世界。
故选D。
(3)细节题。
根据前句Olderpeopleshouldbelievethatitisnevertoolatetodreamandthathumanmindisnevertoooldtomakedreamstumintoreality.可知老年人应该相信,做梦永远不嫌晚,人的心智永远不嫌老,不会让梦想变成现实。
故选C。
(4)推断题。
根据前句Childrendonothavemuchexperienceorknowledge.However,theyarenaturaldreamers.可知孩子们没有多少经验和知识,然而,他们是天生的梦想家。
所以我们不应该嘲笑他们的幼稚,故选B。
(5)主旨题。
根据全文可知主要讲了如果一个人有一个梦想,并坚持下去,他或她会找到一种方法来实现它。
即从梦想到现实,故选A。
【点评】考查阅读理解。
本文涉及细节题、推断题和主旨题三种常考题型,细节题要注意从文中寻找答案;
推断题需要联系上下文,推断出需要的信息;
主旨题需要通读全文,了解大意之后找出中心思想。
2.根据短文内容,判断句子正误。
DearDr.Manners,
Myclosefriendseldomsays"
please"
.Shewillsay"
Canyougetmethatbag?
"
or"
Moveitoverthere!
Ihavetoldheralotoftimesthatitispolitetouse"
and"
thankyou"
butshehardlyremembers.Ifeelthatsheisorderingmearoundwithout"
andIalwaysgetangry.
Wehavebeenclosefriendsforover10years.ItseemsthatIcan'
tstanditanymore.WhatshouldIdo?
Canyouhelpme?
Sincerely,
Hawkins
DearMsHawkins,
Whenyourfrienddocsnotusepolitewords,itseemsthatsheisorderingyoutodosomething.Soyouhaveright(权利)tohateherbehavior.
Askherwhyshedoesn'
tuse"
or"
.Explaintoherthatitmakesyoufeeluncomfortable.Also,youdon'
tneedtodoanythingforherbecauseshedoesn'
tseemkindorpleasantwhensheasksyouto.
Maybeyourfriendwasnottaughthowtouse"
inthenormalconversation.Soyoucantrytoteachherthat.Rememberitisdifficulttofindanotherclosefriendifyouloseone.
Bestregards,
Dr.Manners
(1)MsHawkinsdoesn'
tknowhowtouse"
.
(2)MsHawkinsgottoknowherfriendmorethantenyearsago.
(3)Dr.MannersthinksMsHawkinshasrighttohateherfriend'
sbehavior.
(4)MaybeMsHawkins'
frienddoesn'
tknowtherightwayoftalkinginthe
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