人教版九年级上册第二单元作文指导及佳作欣赏Word格式.docx
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演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。
而且,演讲之所以最容易激发听众的情感,使听众的思想为之震动,精神为之感奋,情绪为之激昂,热血为之沸腾,就在于演讲内容的鼓动性。
因此,同学们写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析,又有热情的鼓动;
既有所怒,又有所喜;
既有所憎,又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。
二、结构清楚,层次简明。
一般文稿主要是供人阅读的,读者有思考的余地,在层次结构上可以跌宕起伏,曲折多变;
在内容上也可以盘根错节,错综复杂。
而演讲稿是口头表达,演讲语言稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地,其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一,注重有声性。
因此,演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。
三、语言流畅,深刻风趣。
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。
要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:
(一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。
演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,完全听懂。
由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。
演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、“入耳”,就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此,演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。
列宁说过:
“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。
(三)要生动感人。
好的演讲稿,语言一定要生动。
如果只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。
广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲,毛泽东的演讲,鲁迅的演讲,闻一多的演讲,都是既有丰富深刻的思想内容,又有生动感人的语言。
语言大师老舍说得好:
“我们的最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。
若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?
”由此可见,要写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。
怎样使语言生动感人呢?
一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,深奥讲得浅显,枯燥变成有趣。
二是运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。
这样,既能深化主题,又能使演讲的气氛轻松和谐;
既可调整演讲的节奏,又可使听众消除疲劳。
三是发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。
[文题导示]
演讲魅力无穷。
读《史记》,遥想陈胜揭竿而起,振臂一呼天下群雄响应;
看《三国》,回味诸葛亮舌战群儒,笑谈中孙刘联军大败曹操;
《最后一次演讲》中闻一多手无寸铁拍案而起,吓得怀揣手枪匕首等凶器的特务胆战心惊;
希特勒摇动三寸不烂之舌,竟然能使人像“触了电一样浑身颤抖”……当今社会,要想成功融入社会,展现自己,各个场合的演讲必不可避免。
那么,就让我们从撰写演讲稿开始,为日后的演讲打下坚实的文字基础吧。
[写作指津]
写演讲稿其实并不难,遵循下面的四“要”四“不要”,你的演讲稿就可以写得非常精彩:
一要有的放矢,不要对牛弹琴。
即使是同样的目的同样的要求,但是如果场合不同听众不同,我们的演讲稿也应有所不同。
试想,如果我们对大字不识几个的老爷爷老奶奶演讲,开口“之乎者也”,闭口“是可忍,孰不可忍”,哪怕演讲者声音再高调,情感再昂扬,估计听众们也大多是一头雾水满脸茫然。
因此,撰写演讲稿时既要注意演讲的目的要求,还要考虑到听众的年龄、文化程度、职业以及场合等因素,对不同的听众施以不同的演讲,这样才能达到鼓舞人心的效果。
二要主题明确,不要含混不清。
演讲稿讲究言简意明,让听众一听即懂,所以不追求含蓄深奥,也不搞铺陈不绕弯子,演讲伊始便旗帜鲜明地亮出自己的观点,并在演讲的过程中反复强调,以求给听众留下深刻的印象。
如国务院新闻办公室主任赵启正驳美国关于《考克斯报告》的演讲中这样开头:
“美炮制的《考克斯报告》是以美国众议员考克斯为首的美国政客发起的旨在煽动反华情绪、借此捞取政治资本的恶劣事件……中国政府和中国人民表示极大的愤慨。
”
三要以诚感人,不要假大虚空。
所谓“金无足赤人无完人”,现在真正让人们感动的,不是那些高大全的空话套话,也不是那些口号式的呼唤宣扬,而是充满的生活气息的真话真事,有时甚至还是一些琐事小事。
如一名税官的演讲:
“那老板娘拽着我的袖子说:
‘大兄弟,何必那么认真呢?
抬抬手让我过去算了。
’说着从兜里掏出了300元钱……我心想:
这钱来得太容易了,都赶上我一个月工资了……我想到了爸爸常常告诫我的一句话:
‘喝凉酒,花赃钱,早晚是病。
’……”这种坦陈内心动机和复杂的心理的真实,更能令人信服。
四要精彩干练,不要老生常谈。
演讲稿的语言大多使用短句,且倾向口语,以便于听众入耳。
同时,为了让演讲更加精彩,我们还要有意识地运用比喻、排比、设问、反问、反复等修辞手法。
如马丁.路德.金的《我有一个梦想》,把没有实现的黑人平等权利比作空头支票,显得幽默生动,而且非常贴切;
后文“我梦想有一天”以及“让自由之声响彻”的连续排比,更让演讲有着一种排山倒海、势不可挡的气势,能极大限度的感染听众情绪。
[名著撷英]
前人经验也告诉我们,女性同样可以在事业上获得辉煌的成绩。
只不过作为女性,要多付出三分汗水、五分勇气、十分毅力、十二分艰辛。
我们既要事业也要生活,这就注定我们将终生忙碌。
……
让怯懦的人去徘徊吧,让俗人们去议论和怜悯吧。
同伴们,我们走着自己的路!
弱者,你的名字不是女人。
●节选自北京市首届大学生演讲比赛一等奖演讲稿《弱者,你的名字不是女人》,张红、粟红钢撰稿,周怡演讲
[参考题目]
1、生活告诉我
2、失败了笑一下
3、竞争不排斥合作
4、用美好的心灵看世界
[范文评析]
爱我中华情
于玉光
有一位母亲比母亲更亲,那便是—中国。
可记得这一位“母亲”?
她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川;
她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是……那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!
她伸展的手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的沃土,是她温暖的双手。
啊!
母亲!
您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。
曾经,你骄傲过,自豪过;
也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。
在宇宙无垠的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。
这一群“母亲”的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。
他们也有许多共同的特征—崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。
他们含蓄而诚恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充满了绚丽的色彩—金黄、翠绿、朱红、靛蓝。
他们向往自然,爱恋自然,对于万物有着浓浓的情谊。
李白躺在床上,看见窗外的月光,因而想起自己的故乡,“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡”。
将个人的感情与自然融合为一,凝结成一种潇洒而美丽的诗情。
李白多情,白居易也多情。
唐明皇与杨贵妃的相爱,原来是一种平凡的男女爱恋,但是经过香山先生巧妙的构思,精致的渲染,便成了一段富于色彩的传奇故事,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有尽时,此恨绵绵无绝期”。
多么令人柔肠寸断的诗句!
道尽天下有情人共同的期盼。
王维独居空山幽谷,却不觉孤寂,浑然有万物皆我友朋的情怀,“独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照”。
使自己的生活艺术化、情趣化,不也正是古今人人所追求的吗?
南国情柔,北国情壮,万里长空下,一片碧绿的草原,风吹草浪,几只巨鹰旋空而鸣,斛律金虽自小生于斯,见此壮美的景观,也不得不有感而发,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。
其实,月儿本无情,故事本身也不具有神仙味儿,群山之所以予人娴静,草原之所以予人壮丽之感,都是因为多情的这个人赋予它们生命,使它们鲜活,使它们富丽。
“母亲”的孩子啊!
可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?
骨肉同胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正义之血喷涌吧!
让自由之泪洒落吧!
让真理之情坚定吧!
[点评]
古人说:
“情者文之经。
”这篇演讲稿令人动容,催人奋发,就在于通篇燃烧着炽热的爱国情感。
演讲稿一、二节抒发对祖国母亲的爱。
先描绘她的悠远历史,赞美她幅员辽阔、山河壮丽,流露的是自豪之情;
再叙述她的悠远历史,既肯定她有过辉煌灿烂的容颜,也不讳言她淌过黯然辛酸的血泪,流露的是欣慰和痛惜交织的深沉之情;
第三节转而抒发对祖国母亲的孩子—中国人的爱。
综写共同特征后,举李白、白居易、王维、斛律金为例,分别加以引证,讴歌了我们炎黄子孙高尚的道德情操、完美的性格修养、多彩的生活情趣,流露的是昂扬之情;
末节抒发台湾和海外的同胞日夜思念祖国,及早扑进祖国母亲怀抱的热切愿望,流露的是眷恋之情。
排比句的大量运用,把滔滔奔涌的爱国激情表达得酣畅淋漓;
作者丰富的历史、地理和古诗文常识,更使文章议论有据,情趣横添。
例文2:
善待他人(演讲稿)
有道是:
“金无足赤,人无完人。
”我们每一个人在生活交往中都难免有这样那样的碰撞。
当意见分歧、利益冲突时,我们往往就会与对方斤斤计较、争执不下,矛盾由此滋生。
我们必须学会善待他人。
法国作家雨果曾经说过:
“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。
人际交往;
待人处事,如果没有宽容,就没有友情,没有了宽容就失去了善。
宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。
当别人冒犯你时,当别人践踏你的尊严时,我们应在坚守原则的基础上,努力化干戈为玉帛。
那种“以牙还牙”、“针尖对麦芒”的处事方式实不可取!
那样只会使自己走入“死胡同”,进亦难,退亦难,何不握手言和,退一步海阔天空呢?
能善待他人的心灵是广阔的,我们要以真诚宽厚博大的心灵对待他人。
阿姆斯特朗在迈上月球时,因一句“我个人迈出了一小步,人类却迈出了一大步。
”而家喻户晓,但一同登月的还有一位叫奥尔德林的,虽然对我们来说很陌生,但同样让我们敬佩。
在庆祝登月成功的记者招待会上,有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题:
“作为同行者,阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人,你是否感觉到有点遗憾?
”现场轻松的气氛一下子凝固了,在众人有点尴尬的注目下,奥尔德林很风趣地回答道:
“各位,千万别忘记了,回到地球时,
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