高职旅游管理系统基础教案设计文档格式.docx
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能力目标
掌握旅游基本框架,了解旅游管理的学科体系
知识目标:
1、了解早期人类社会旅行的产生
2、了解近代旅游活动及旅游业的产生
教学重点和难点:
教学重点:
教学难点:
建立旅游的初步概念及了解旅游活动产生所必须的要素
教学内容与设计:
(一)做课程介绍,是学生从宏观的角度建立“旅游”的框架
提出一个问题:
你认为在旅游是什么?
(二)结合教材目录给学生讲如何开展本课程的学习
(三)讲授新课
①旅行的萌芽;
②按照人类社会发展的进程,分析每个社会阶段的旅行;
③总结影响因素;
④总结本节内容
(四)巩固练习
分析自己家乡的旅游发展情况
思考题与作业:
作业:
早期人类社会旅行时怎样产生的?
课后分析及小结:
2
讲授法、举例法、对比法
教学资料图片
掌握现代旅游活动发展情况并能进行简单分析
掌握现代旅游活动的发展情况
了解现代旅游活动发展的原因及特点
1、掌握现代旅游活动发展情况
2、了解现代旅游活动发展的原因及特点
掌握现代旅游活动发展情况
(一)复习上节课内容,提问3名学生分别对早期人类社会及近代旅游活动的发展情况做分析
(二)让全班同学思考一下就自己家乡而言“旅游”是否存在?
为什么?
1、本节充分调动学生的自主学习的主观能动性,有学生自行推选发言人,站在讲台上以老师的身份引导学习现代旅游活动的发展(主要采取和上节课内容相对比的方法);
2、由其他同学进行补充以及总结出现代旅游活动的特点;
3、第二部分由教师点评,整理思路、主要从以下几个方面:
(1)国内外旅游活动快速发展
(2)结合社会、政治、经济、文化方面总结现代旅游社会的特点。
分析新疆现代旅游发展有哪些优势、劣势?
简述现代旅游活动迅速发展的原因?
3
旅游的概念、性质与特点
讲授法、案例法、讨论法
掌握旅游的基本概念
掌握旅游的概念
掌握旅游活动的性质
1、掌握旅游的概念
2、掌握旅游活动的性质
(一)复习上节课对不同时代旅游的产生和发展做总结回顾(以提问的方式)
(二)引入新课:
什么是旅游
1、旅游的定义;
2、旅游活动的性质
资料分析
旅游活动有怎样的性质?
4
旅游的特点
掌握旅游活动的特点
了解旅游活动的发展状况指标
旅游活动的发展状况指标
(一)复习上节课什么是旅游以及旅游活动的性质。
(以提问的方式)
通过学习请同学分析旅游活动有哪些特点
1、旅游活动的特点:
普及性、持续性、地理集中性、季节性
2、衡量旅游发展状况的指标(人次、货币、天数)
通过对旅游活动的季节性的学习,你得到哪些启示?
5
旅游管理的概念定位
讲授法、多媒体教学法
1、掌握旅游管理及旅游管理学的基本概念
2、了解旅游管理的学科性质和体系
了解旅游业的行业属性和旅游管理的基本范畴
掌握旅游管理及旅游管理学的概念
掌握旅游管理的学科性质和体系
(一)复习旅游的含义及特点、性质
(二)提问:
什么是管理?
管理的性质?
1、管理的概念(利用多媒体展示图片及结构图)
2、旅游管理的概念定位
3、旅游管理学的基本含义及特征
4、旅游管理学的基本属性
教材课后习题
第二模块旅游微观管理
6
基本整体旅游系统
知识目标
掌握整体旅游系统的内容
能力目标:
了解旅游系统的内容并运用到实际中
掌握整体旅游系统的内容
熟练运用旅游系统的每个要素整合工作
(一)复习上节课内容,结合研究旅游中系统方法是一种必须的方法,从而引出新课。
(二)讲授新课
1、旅游必须包括5个相互依存的要素
至少有一个旅游者、至少有一个旅游客源地、至少有一个旅游过境通行地区、至少有一个旅游目的地、旅行和旅游业
2、基本整体旅游系统中五个要素各承担不同的任务
3、分析旅游系统的三个类别(国内、出境、入境)
(三)巩固练习
分析旅游系统的三个类别
7
旅游者
掌握旅游者的概念
能区别旅游者的分类及特征,掌握旅游者的心理特征
旅游者的定义及产生条件
旅游者的旅游动机
(一)复习上节课内容,根据整体旅游系统中的要素,引出新课
1、关于旅游者的界定
2、我国对入境旅游者的界定
3、关于国内旅游者的界定
4、旅游者产生的条件
5、旅游者的动机
旅游者产生的条件有哪些?
8
掌握旅游者的类型和需求特点
根据不同的旅游者的类型和特点提供不同的服务
掌握旅游者的类型及需求
正确区分和灵活运用
(一)复习上节课内容,根据旅游者动机分心,不同动机的旅游者的类型,从而引出新课
根据旅游活动的不同类型,也将旅游者分为不同类型
1、类型划分2、不同类型旅游者的需求特点
3、旅游者的流动规律4、影响旅游者流动的因素
归纳旅游者流动的表现在哪些方面
分析旅游者的流动规律
9
旅游客源地
掌握旅游客源地的含义及影响因素
能够区分旅游客源地及分类
掌握旅游客源地的含义
影响旅游客源地的因素
(一)提问1-2名学生复习上节课内容,区分不同类型的旅游者
(二)引出新课,根据整体旅游系统的含义,学习新内容—旅游客源地
1、什么事旅游客源地2、推进旅游客源地的因素(经济、社会、人口、技术、政治)
3、旅游过境通行地区的含义及影响因素和客源地对比记忆
(四)巩固练习
资料分析
教材P486题、7题
10
旅游目的地
掌握旅游目的地的含义及影响因素
能够区分旅游目的地及分类
掌握旅游目的地的含义
影响旅游目的地的因素
(一)提问1-2名学生复习上节课内容,区分旅游客源地
(二)引出新课,旅游目的地的概念
1、什么事旅游目的地2、分类
3、影响旅游目的地的因素(经济、社会、人口、技术、政治)
3、将学生分组讨论,新疆的客源地主要是哪些地区?
新疆作为旅游目的地有哪些吸引的资源及因素影响有哪些?
4、学生互评,教师点评
教材P488题、9题
11
旅游住宿业
掌握旅游住宿业含义
能够区分旅游住宿业分类
掌握旅游住宿业的含义
影响旅游住宿业的因素
教
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