关于2021年开展最新专题党课讲稿素材稿与家长在参加初二年级家长会上交流发言稿.docx
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关于2021年开展最新专题党课讲稿素材稿与家长在参加初二年级家长会上交流发言稿
关于2021年开展最新专题党课讲稿素材文稿
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验、提高本领,不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。
中国共产党拥有应对风险挑战的丰富经验。
做好“十四五”时期乃至更长时间内的防范化解重大风险工作,必须善于总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的经验,从百年党史中汲取智慧和力量,增强新形势下应对复杂形势、解决复杂问题、防范化解各种风险的本领,打好主动应对各类风险挑战的有准备之仗。
一、中国共产党拥有成功应对风险挑战的丰富经验
艰难困苦,玉汝于成。
今年是中国共产党成立100周年,其发展绝非一帆风顺、波澜不惊,而是在应对挑战、克服困难、战胜风险、破解危局中不断前行的。
可以说,中国共产党发展壮大的历程,就是党带领人民在应对风险挑战中披荆斩棘奋勇前进、不断从胜利走向胜利的历史。
中国共产党是一个敢于善于抵御风险挑战的高韧性政党。
从1921年中国共产党成立到1949年新中国成立期间,以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人,在领导革命取得胜利的实践中特别强调做好应对困难局面的准备,以确保党在非常复杂困难的环境下能够求得生存、求得发展、求得胜利。
1939年10月4日,毛泽东在为中央机关刊物《共产党人》撰写的发刊词中指出:
“党的任务是动员群众克服投降危险、分裂危险和倒退危险,并准备对付可能的突然事变,使党和革命不在可能的突然事变中,遭受出乎意料的损失。
”1945年5月31日,毛泽东在所作的七大“结论”中,面对抗战即将“胜利”的大好形势,一口气列举了可能遭遇的“十七条困难”,强调“要在最坏的可能性上建立我们的政策”,“如果我们不准备不设想到这样的困难,那困难一来就不能对付,而有了这种准备就好办事”。
新中国成立后,中国共产党成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党。
执政党的地位,使中国共产党面临新的考验。
尤其是在新中国成立初期,在世情、国情、党情发生深刻变化下,刚执政的中国共产党和新生的人民政权遭遇了多方面的困难和挑战。
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,以高度的历史责任感和使命感,对如何增强危机意识、有效防范化解各种风险挑战、维护国家主权和安全进行了有益探索。
党和国家领导人频繁提及“问题”“困难”“风险”等,要求全党做好应对非常困难和不利情况的准备。
毛泽东多次强调:
“不论任何工作,我们都要从最坏的可能性来想,来部署。
”
改革开放以来,我国经济持续快速增长,但也出现一些突出的矛盾和问题。
中国共产党把风险意识融入改革开放实践,强调要正确处理改革、发展、稳定的关系,妥善应对政治风险、经济风险、社会风险等,为经济社会发展创造和谐安定的环境。
以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体提出,稳定压倒一切,强调中国要实现四个现代化,必须有一个安定团结的政治局面,能安下心来搞建设。
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出了改革是动力、发展是目的、稳定是前提的改革、发展、稳定“三位一体”论。
以胡锦涛同志为总书记的党中央,将稳定升华为构建社会主义和谐社会。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视防范化解重大风险。
党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断。
党的__审议通过的《中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,将“统筹发展和安全”列为“十四五”时期我国经济社会发展指导思想的重要内容,强调“注重防范化解重大风险挑战”。
当前,我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程,面对错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,习近平总书记作出坚持统筹发展和安全的重要论断,向全党发出防范化解重大风险的战斗号角,就为什么要防范化解重大风险、防范化解哪些重大风险、如何防范化解重大风险等作出更加具体明确的战略部署。
二、从历史传承中汲取防范化解重大风险的智慧和力量
中国共产党在长期革命、建设和改革过程中积累的应对风险挑战的宝贵经验,是我们在新时代全力打好防范化解重大风险攻坚战的智慧宝库。
在一个不稳定不确定因素不断增多的时代,要有效应对更加复杂困难的局面,必须把党史学习和推动实践结合起来,把历史和现实贯通起来,在学党史、悟思想、办实事、开新局上求实效,从历史传承中汲取防范化解重大风险的智慧和力量,一以贯之、持之以恒地推进防范化解重大风险工作,随时准备应对更加复杂困难的局面。
一是增强忧患意识,更好统筹发展和安全。
增强忧患意识,是中国共产党人的优良传统,是中国共产党人担当的一种重要责任。
我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在战胜风险挑战中壮大,始终有着强烈的忧患意识。
统筹发展和安全,是我们党及时总结新的生动实践,不断推进理论创新而提出的重要论断。
坚持统筹发展和安全,要求我们坚持发展和安全并重,实现高质量发展和高水平安全良性互动,既通过发展提升安全实力,又在发展中更多考虑安全因素,营造有利于经济社会发展的安全环境。
进入新发展阶段,我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有新的发展变化。
随着我国社会主要矛盾变化和国际力量对比深刻调整,当前和今后一个时期是我国各类矛盾和风险易发期,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,必须增强忧患意识,把防范化解重大风险摆在更加突出位置。
二是坚持底线思维,开展重大风险评估。
底线思维是一种积极主动的思维方式,是一种立足于守底线的担当思维、进取思维,是中国共产党治国理政中的一项理论和实践创新。
预判风险是防范风险的前提,把握风险走向是谋求战略主动的关键。
“聪者听于无声,明者见于未形。
”坚持底线思维,要求我们不回避矛盾,不掩盖问题,按照“凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权”的要求,保持如临深渊、如履薄冰的态度,组织开展重大风险评估,形成本地区、本部门的重大风险图谱,尽可能把各种可能的情况想全想透,对可能发生的各种风险挑战做到心中有数。
三是进行压力测试,做好思想准备和工作准备。
压力测试是通过不断向被测系统施加“压力”,测试系统在压力情况下的性能表现的方法。
通过压力测试,有助于了解风险管理中存在的问题和薄弱环节。
中国共产党具有很强的抗打压能力,中国共产党的发展壮大历史是一部爬坡过坎、克难攻坚,历经内外压力而持续生存、生长并走向成熟的历史。
开展重大风险压力测试,我们须按照“做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备”的要求,针对可能发生的各种重大风险挑战,组织开展模拟演练和压力测试,全方位检验重大风险防范化解体系和能力的现状,查找其中可能存在的短板和不足。
在此基础上,有针对性地制定周详完善的防控措施,持续提高抗打压能力,确保经济社会发展更加安全可靠。
四是坚持群防群控,筑牢防控风险的人民防线。
群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线,人民群众是中国应对风险挑战的最大底气,全民动员、联防联控、群防群控是中国特色社会主义制度应对风险挑战的独特优势。
继续打好防范化解重大风险攻坚战,必须发挥组织优势,全面加强党的组织体系建设,不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
同时,要坚持专门工作与群众路线相结合,紧紧依靠群众、广泛动员群众,把群众参与贯穿到防范化解重大风险的全过程、各环节,齐心协力构筑群防群治严密防线,打好防范化解重大风险的人民战争。
2021年家长在参加初二年级家长会上交流发言文稿
尊敬的XX老师,亲爱的孩子们:
大家好!
时光荏苒,岁月如歌。
回想起一年前的分享会上,我第一次和同学们见面,望着一张张稚嫩而坚定、对知识充满渴望的笑脸,我在想:
这,就是祖国的未来,就是民族的希望!
今天,有机会再次站在这里,和大家回忆两年初中时光,憧憬未来美好生活,我倍感荣幸,也倍感压力。
在这里,我十分感谢XX老师和各位任课老师对XX班所有学生的辛勤教导和无私奉献!
我也十分感谢XX班所有老师、家长对我的信任和支持,让我有幸连续两年站在这个讲台分享一些心得!
我还要感谢XX班所有同学们这两年来对XX同学的帮助和关心、包容和照顾!
我更要感谢我的儿子XX教会我如何做一个合格的妈妈,儿子,要记得你永远是妈妈的骄傲!
昨天,接到XX老师的电话后,我一直在想,要和大家说些什么,毕竟一个小时的时间还是有点长的,我也是真的有压力的。
孩子们,请允许我这样称呼你们。
我不是你们的老师,所以,我不愿意称呼你们为“同学们”,但我是你们同学的妈妈,是你们的阿姨,因此,我更愿意称呼你们为“孩子们”,在阿姨的心里,你们和XX是一样的,阿姨今天不是来说教的,而是以一个“过来人”的身份和你们分享一些经历、故事,希望能够对你们成长有所帮助,如果你们有什么疑问也可以提出来,我们互相交流、共同探讨。
这里,我主要讲三个方面的内容,与你们共勉。
第一,热爱学习敢于吃苦。
如同“服从命令是军人的天职”一样,学习就是学生的本职。
但这里我们所讲的并不仅仅是学习科学文化知识,更重要的是要学会为人处世的哲理、学会适应社会的本领、学会思考问题的方式、学会解决困难的办法,等等。
世间万物皆有其存在的道理,学习不只是我们现阶段要做的,也不是只有学生才需要的,而是我们生而为人要终身学习的。
想一想,我们从出生到现在,每一天甚至每一分每一秒都在学习。
学会吃饭、学会走路、学会说话、学会生活、学会学习、学会工作……每一次微妙的变化,都是学习带给我们的,也许我们并不会注意到,但却在潜移默化影响着我们。
对于现阶段的我们来说,要做好三件事。
一是要养成良好的学习习惯。
我们一定都听过,21天养成一个习惯的定律。
中学阶段是承上启下的关键时期,特别是我们即将步入初三,初三的学习决定着我们会考上怎样的高中,我们所选择的高中又决定着我们可以读怎样的大学,我们所读的大学又影响着我们未来漫长的人生道路。
这些都是环环相扣的。
因此,培养良好的学习习惯就显得至关重要。
我认为,最重要的就是要发自内心热爱学习、自觉学习,做到自省自律。
孩子们,我们要明白,学习是为自己,而不是为父母、为老师,或者为其他任何人,学到的知识永远都是自己的,别人偷不走、抢不去。
最简单来说,就是我们课后要第一时间保质保量把老师布置的作业写完,把第二天要学的课程预习好,然后再去做其他事。
陶渊明的《杂诗》写到:
“盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”就是在勉励我们趁年轻要及时努力,不浪费一分一秒的时间,而好的学习习惯会让我们事半功倍。
我们在上网时,可以查查那些耳熟能详的成功人士,不难发现,读书是他们的必修课。
著名主持人撒贝宁曾说过:
“比你优秀的人都在努力,你还有什么理由不努力。
”孩子们,从现在起,转变自己对学习、对读书的态度,把它当作一种乐趣,而不是一项任务,这样,或许我们会轻松许多。
二是要发扬勤奋刻苦的精神。
早在1957年10月9日,毛泽东同志就在中国共产党第八届中央委员会第三次全体扩大会议讲话中强调:
“我们要振作精神,下苦功学习。
下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上,养成学习的习惯。
”已经工作的人群尚且要在工作之余学习,那更何况是我们作为学生呢?
学习要一直在路上,任何时候都不晚。
我们语文课上都学过“唐宋八大家”,其中,苏洵与其子苏轼、苏辙并称“三苏”,这就是最好的例子。
《三字经》写到“苏老泉,二十七。
始发愤,读书籍。
”苏洵27岁开始读书,都能取得这么大的成就,那我们现在才十几岁,正是人生中最美好的青春年华,一定要做些有意义的事。
最近,网上很流行一句话,“吃不了读书的苦,就要吃生活的苦,别在最需要努力的时候选择安逸!
”孩子们,你们的人生才刚刚开始,不要觉得读书没用,更不要觉得读书辛苦,要记得:
只有在高处才看得到更广阔的风景。
若干年后,读书会让你们知道,这个世界最轻松,最能让你们实现人生理想与价值的就是读书了。
当然,讲
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