最新七年级英语下册第二单元导学案2Word格式.docx
- 文档编号:15812508
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:27.99KB
最新七年级英语下册第二单元导学案2Word格式.docx
《最新七年级英语下册第二单元导学案2Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新七年级英语下册第二单元导学案2Word格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学习任务二:
利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:
00fiveo'
clock
6:
00sixo'
7:
00seveno'
8:
00
eighto'
clock9:
02ninetwo
10:
20tentwenty
11:
35eleven
thirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
学习任务三:
运用句型Whattime...?
谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
3、熟读1a中的对话,理解并复述.
二、预习检测
1、小组竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
单词:
四十_______淋浴,淋浴器_________通常________
穿衣服,连衣裙______刷,刷子________牙齿_________
短语:
几点,什么时候_______去上学____________起床_________
淋浴;
洗澡_________吃早饭___________穿衣服_____
刷牙_________在6:
30_________
3、课堂导入:
4、合作探究
1.汉译英
(1)9:
20______________________
(2)10:
50______________________
(3)、你通常几点钟淋浴?
我通常6:
40淋浴。
_____________________________________________________________(4)、你通常几点钟起床?
我总是在6;
50起床。
____________________________________________________________
2、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。
3、听1b录音,完成1b中的要求。
4、1c小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
五、拓展延伸
1.小组讨论该如何表达时间?
时间的读法
用法
(1)钟点的正读法:
先读小时,再读分钟。
如需区分上下午,可在时间后
加a.m或p.m如:
4:
30p.m读作fourthirtyp.m
用法
(2)钟点的倒读法:
①前半小时的读法:
分钟数+past+点钟数;
30
分钟用half15分钟用aquarter如:
8:
14读作fourteenpasteight8:
30
读作halfpasteight8:
15读作aquarterpasteight②后半
小时的读法:
分钟数+to+未来的点钟数;
15分钟用aquarter8:
46读作
fourteentonine8:
45读作aquartertonine或fifteentonine.
2.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯
A:
Whattimedoyougetup?
B:
Igetupat6o’clock.
C:
Whattimedoeshe/shegetup?
D:
He/Shegetsupat6o’clock.
六、系统总结:
如何询问他人的日常作息时间?
七、课堂达标
一.单项选择。
(试试就能行,争争就能赢)
()1.Whattimedoyouusuallygetup?
_____fiveo’clock.
AIn
BOn
CAt
DFor
()2.He___upatsixeveryday.
Aget
Bgets
Cgetsto
Dgetto
()3.______doyouusuallygotoschool?
Athalfpastseven.
A.How
B.Why
C.Whattime
D.What
()4.She_____breakfastathome.
A.has
B.have
C.having
D.tohave
()5.Aliceusuallyeats______lunch______school.
A.the,at
B./,at
C./,atthe
D.a,in
二.根据汉语完成句子。
1.I____________(起床)atsixo’clock.
2.Hisfather_______________(洗澡)atnineintheevening.
3.__________(几点)doesyoursister___________(吃早餐)?
4.They________(跑步)attwentypastsix.
5.He_______(通常)________________(去上学)athalfpastseven.
6.Myfather___________(吃早餐)attwentytoeight.
三.根据句意和首字母提示完成单词。
1).Whattimedoyougetd________?
Atfivethirty.
2).Tomisastudent.Hegoestos_________atseventhirty..
3).Itakeas________everyday.
4).Sheu________getupatsixo'
clock.
5).Whattimedoyoubrusht_________?
SectionA(2a-2d)(第2课时)
1.熟练掌握本课的单词,和部分短语:
wow,never,early,fifty,job,work,station,radiostation,o’clock,night,funny,exercise。
2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
What'
sthetime?
It'
s...
Whattimedoyouusually...?
Iusually...at...
WhendoesScottgotowork?
--Healwaysgoestoworkateleveno’clock.
学会运用whattime和when引导的特殊疑问句,描述自己或他人的日常作息活动。
【学习过程】
:
一、展示本节课教学目标,自主学习
学习任务一:
读写、记忆本节单词和短语.
1.个人自读,记忆.
2.小组互相检查读、写情况.
学习任务二:
讨论2c
部分
1.
练习下列对话
What'
sseven--thirty.
Whattimedoyouusuallygotobed?
Iusuallygotobedateighto'
clock.
2.两人一组练习对话
3.交流展示
学习任务三:
阅读2d的对话,能描述出斯特科的这一天的活动
1.个人自读2d的短文,划出文中的短语。
2.小组讨论文中的汉语意思。
3.复述对话,试着模仿说出自己的一天的活动。
2、预习检测:
根据汉语写出下列英语单词和短语并展示.
工作_________从不________早的________五十__________
奇怪的,_______
练习________夜,夜间_______车站________去上班_________早晨_________
广播电台_________一份有趣的工作_________在车站_________在夜里_________
在上午_________从那以后_________上班从不迟到_________在广播电台工作
________从...到...________
三、课堂导入:
(一)根据汉语完成句子。
1.我早上六点起床.I___________________sixinthemorning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡.
Hisfather_______________________nineintheevening.
3.你每天早上七点跑步吗?
_____you_____________seveneverymorning?
4.你姐姐几点吃晚饭?
_________________yoursistereat_______?
5.他的爸爸不是六点起床.
Hisfather__________________atsixo'
6.Rick有一个大家庭.Rick_______a_____ _____.
7.你有多少个淋浴器?
_______________________doyouhave?
(二)翻译官:
试试看
起床________________
吃早饭/午饭/晚饭______________
去上学__________
淋浴____________
一个大家庭___________
几点;
什么时候________
九点_________9:
05__________12:
54_________
1.完成听力练习2a,2b.
2.用以下句型谈论自己的日常生活。
e.g.A:
Whattimedoyouusuallygetup?
B:
Ialwaysgetupatfivefifty.A:
Wow!
Inevergetupsoearly.
3.2d分角色表演对话。
1).阅读对话,回答以下问题:
a.WheredoesScottwork?
_____________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 年级 英语 下册 第二 单元 导学案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)