十几减几(解决问题)导学案.doc
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十几减几(解决问题)导学案.doc
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忻州市七一路小学一年级数学下册
学校
年级
一年级
科目
数学
姓名
时间
主备人
赵建琼
审核人
张霞
课型
学习内容:
十几减几(解决问题)
课时
2课时
感悟积累
学习目标:
1、学会从数学的角度提出问题,并解决简单的数学问题。
2、积极学现自己生活中的数学问题。
学习重点:
自己解决简单的实际问题。
学习难点:
能根据已知的条件,提出数学问题。
合作学习:
1、春天来了,小树长出了新叶,花儿也开了,大自然美极了!
小朋友们兴高采烈地到公园里游玩,瞧!
他们玩得可开心了!
看书P19图,看看小朋友们在玩什么游戏,根据公园里小朋友的活动你能提出什么数学问题?
小组提出问题并列式解答,看哪个小组解决的问题最多?
=
=
问题一:
__________________________________
()
=
=
问题二:
__________________________________
()
=
=
问题三:
__________________________________
()
课堂练习:
1、
原有
12支
18件
()把
15个
卖出
5支
()件
9把
()个
还有
()支
9件
7把
7个
2、请同学们回家后,观察家里的物品,给爸爸妈妈提个数学问题,并想办法解决。
3、书P20“做一做”
课后练习:
1、
2、要送13份礼物,现在剩下4份,送了几份?
□○□=□()
3、小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?
□○□=□()
4、同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?
□○□=□()
5、2.免有9只,羊有8只,鸡有11只。
(1)免和羊一共有多少只?
□○□=□()
(2)公鸡有4只,母鸡有多少只?
□○□=□()
6、苹果和梨一共有14个,其中梨有6个,苹果有多少个?
□○□=□()
拓展训练:
在操场两边栽树,左边栽了14棵,右边栽了5棵,右边再栽几棵就和左边同样多?
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- 关 键 词:
- 十几减几 解决问题 导学案