学年度八年级语文上册期末考试试题及答案鲁教版精品教育docWord格式.docx
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()”的建筑物轮廓;
梦幻灵动的展示,演y&
()着穿越时空的多元文化。
2.(4分)请你修改:
⑴(2分)“鲁迅是世界文毫之一,他长相平平,却有一双锐利异常、能洞察世事的眼睛。
”
①(1分)此句有一处错误,请改正。
改为
②(1分)在工具书中查加点的“洞”字有4种解释:
a.窟窿;
b.深刻、透彻;
c.无堵塞,可穿通;
d.某些场合代替数字“0”。
在这里应该取项解释。
(写序号即可)
⑵(2分)用规范的修改符号在原句上修改病句。
换用号:
⑵增补号:
⑶删除号:
⑷调位号:
①全国各地加大了对醉酒驾车的惩罚力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
②我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
3.(10分)根据提示填空
⑴急湍甚箭,。
(吴均《与朱元思书》)
⑵“,不汲汲于富贵。
”(陶渊明《五柳先生传》)
⑶东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)
⑷,,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
⑸,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑹《山坡羊&
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潼关怀古》中的主旨句:
。
⑺世界名著《海底两万里》的作者是,主要讲述诺第留斯号潜艇的
故事。
这是他三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的女儿》,第三部是
⑻《心田上的百合花开》的作者是台湾作家。
4.(2分)“生活处处有语文。
”下面是一组描写节日或与节日有关的诗词,请写出其中所指的节日名称。
(1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
(2)去年元夜时,花市灯如昼,月上柳捎头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧,不见去年人,泪满春衫袖。
(3)重五山村好,榴花忽已繁。
粽包分两髻,艾束著危冠。
旧俗方储药,羸躯亦点丹。
日斜吾事毕,一笑向杯盘。
(4)皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声;
平分秋色一轮满,长伴云衢千里明;
狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生;
灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。
5.(4分)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩,是中华民族的古老文化之
一,它集文化、艺术与智慧于一体。
我们中国人常用对联来丰富生活。
下面,请你作对联:
⑴(2分)仿照上句,结合课文,将下面的对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情,欧阳修。
⑵请围绕2019“庆世博,迎元旦”活动的主题,运用下面提供的词语组成一副对联。
(2分)
世博元旦盛会临降佳节寰宇神州
上联:
下联:
三、阅读思维(43分)
(16分)
(一)读课内古诗文,答题。
6.(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
⑴(2分)全诗情感浓郁,但前后的基调不同,前四句应是,后四句应是,从而前后形成鲜明对比。
⑵(2分)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是传颂千古的名句。
它表达了作者在困境中的怎样一种心态?
(12分)7――11题
(甲)小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;
俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(乙)岳阳楼记范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤、今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;
居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(吾谁与归?
)
7.(2分)给加点字注音并解释两个四字短语。
⑴犬牙差互()⑵浩浩汤汤()
8.(2分)翻译下面的句子。
⑴凄神寒骨,悄怆幽邃。
翻译:
⑵居庙堂之高则忧其民;
9.(3分)著名电影配音演员、朗诵家童自荣先生曾朗诵《岳阳楼记》,原文的结尾只有一个“吾谁与归”,但他读了两次:
第一次读得语调很轻,但语气很沉痛,而第二次却读得高亢悲壮,撼人心魄。
请你揣摩藏在原文句背后的意蕴,评说他这样处理朗读的好处。
10.(3分)假如你班要拍摄一部《小石潭记》的自然风光DV片,你作为摄像师,将如何忠实于原文,运用好你的镜头语言(怎么拍)?
请说明。
11.(2分)现在你假借“时空隧道”回到唐朝,与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,请你用《岳阳楼记》、苏轼《水调歌头》中相关句子对他说几句劝慰的话。
柳老先生:
(12分)
(二)读课内现代文,答题。
雪
⑴(A)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?
江南的雪,可是滋润美艳之至了;
(B)那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;
雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;
蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得见他们嗡嗡地闹着。
⑵孩子呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;
然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘()结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确乎是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
⑶第二天还有几个孩子来访问他;
对了他拍手,点头,嬉笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;
连续的晴天又使他成为不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
⑷但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘()连,撇在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋()风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋()转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑸在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂………
⑹是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
12.(2分)请给文中加点字确定读音。
⑴粘()结⑵粘()连⑶旋()风⑷旋()转
13.(4分)读上文如观两幅画:
一幅是充满温情,色彩纷呈,生机勃勃静态美的江南雪景图。
一幅是昂扬向上、飞腾旋转动态美的江北雪景图。
请根据全文内容,完成下列表格中⑴――⑶的填空。
描写对象特点文中联想表达的感情
江南的雪滋润美艳⑴(2分)美丽、充满生机与活力(追求美好理想)
朔方的雪⑵(1分)如粉,如沙,决不粘连;
随旋风蓬勃奋飞;
在日光中,如包藏火焰的大雾,旋转、升腾、弥漫、闪烁。
⑶(1分)
14.(6分)请按下面的要求,做出自己的解读。
⑴(2分)著名作家王蒙认为“读《雪》需要联想”。
读了第⑴段之后,你对鲁迅笔下“江南的雪”产生了什么联想?
请用几句话加以描述。
⑵(3分)北京鲁迅博物馆文物资料室主任李允经认为,《雪》一文采用了对比的写法,并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎。
请就此结合上文谈谈你的看法。
⑶(1分)你认为上文中哪一句话最精彩?
为什么?
(15分)(三)读课外现代文,答题。
论________
①只有内在品格确实很高的人,才可以不计较小节。
犹如没有衬景的宝石,必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。
②深入观察人生会看出,获得赞扬之道犹如经营致富之道,正像一句俗话所说:
“薄利才能多销。
”同样,小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。
因为小节更易为人注意,而施展大才的机会犹如节日,并非每天都有。
因此,举止彬彬有礼的人,一定能赢得好的名誉。
这正如西班牙的伊丽莎白女王所说,“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。
③其实要习得优美的举止,只要做到细心就可以。
因为人只要不粗忽,他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。
礼节要举动自然才显得高贵。
假如表现过于做作,那就失去了应有的价值。
因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。
有的人举止言谈好像在作曲,其中的每一个音节都仔细推敲过。
但这种明察秋毫的人,却可能不见舆薪。
也有人举止粗放不拘礼仪,这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。
④礼仪是微妙的东西。
它既是人类间交际所不可或缺的,却又是不可过于计较的。
如果把礼仪形式看得高于一切,结果就会失去人与人真诚的信任。
因此在语言交际中要善于找到一种分寸,使之既直爽又不失礼。
这是最好又是最难的。
⑤要注意--在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。
在地位较低的下属面前却不妨显得亲密,这样会倍受敬重。
事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。
好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重,而并非你天性多情乐施。
表示一种赞同的时候,不要忘记略示还有保留--以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。
即使对很能干的人,也不可过于恭维,否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。
在面临大事之际,就不要过于计较形式。
否则将如所罗门所说的:
“看风者无法播种,看云者不得收获。
”只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。
总而言之,礼貌举止正好比人的穿衣--既不可太宽也不可太紧。
要讲究有余地,宽裕而不失大体,如此行动才能自如。
(选自培根著、何新译《人生论》)
15.(4分)本文可分为两部分,请你把各部分所论述的问题用设问句表达出来。
㈠:
(2分)㈡:
16.(2分)请给本文拟一个恰当的标题:
《论》。
17.(3分)本文的中心论点是什么?
18.(3分)文中多处用了比喻论证。
请从第⑤段中找出一个例子,简要分析其论证作用。
例子:
_____作用:
______
19.(3分)根据课本、语境读文填空。
中国人夸人常说“知书达礼”,主要意思是说此人素质高。
可见:
“读书
好,①,”;
《谈读书》是英国人培根谈论②的一篇议论文。
其中明确指出:
“读书足以③,足以④,足以⑤。
”并指出:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;
凡有所学,皆成性格。
四、写作表达(50分)
20.读下面一段话,按要求写一篇文章。
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