1特殊教育教学活动设计与实施流程Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:15805976
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:86.37KB
1特殊教育教学活动设计与实施流程Word文档下载推荐.docx
《1特殊教育教学活动设计与实施流程Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1特殊教育教学活动设计与实施流程Word文档下载推荐.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
内容
指导
功能
7:
00~7:
30
起床
穿衣叠被、盥洗、如厕
?
教师、保育人员协助、示范给出顺序完成各项工作
准时常规
30~8:
00
早餐
饮食
便于个别指导
自理
8:
00~8:
20
】
晨间活动
个人物品处理、清扫、个别活动
可以分配任务给学生,或一个学生一篮子,有教师要求,学生每天看篮子里指示行事
负责任
20~8:
40
早操
!
锻炼身体
40~9:
圆圈点名
同学与教师、同学间问好,点人数
例行活动天天坚持,一段时间后形式可变化
礼貌沟通
9:
00~9:
10
自由活动
》
转换时间,教师应特别注意安全问题
自我安排
10~9:
单元活动
小组、小小组主题
每个学生有目标地进行
常规常识
]
40~10:
点心时间
间餐
主要用来训练进餐技能与规范的时段,教师要有设计、评量
选择、自理、沟通
10:
00~10:
学科活动
语、数
【
以教授语、数知识为主,形式可多样
听、说、读、写、算
30~11:
户外活动
体育、游戏
注意安全、依学生不同情况,平等参与
体能、合作、规则
11:
00~11:
。
团体活动
桌面活动
学生互动、较为静态的活动为宜
操作、互动、合作
20~11:
准备进餐
洗手、如厕、餐前准备
让学生有短时静等候的训练
\
自理常规
30~12:
午餐
进餐
不干扰学生进餐,小声提醒或协助需帮助者
餐饮常规
12:
10~14:
午休
;
就寝
脱衣裤、鞋袜,物品放在规定位置,上床后不大声说话,寝室要保持安静。
自理、安静
14:
30~15:
起床清醒
穿衣、叠被、盥洗、如厕、喝水
给学生活动顺序性指导,教师注意人员分配,转换时间、空间跨度大
自理、常规
·
15:
00~15:
点心
吃水果、糕点
指导学生对滋味、颜色、数量、季节等的认知训练
30~16:
团体活动个别指导
音乐、美劳、角落活动,对个别学生进行指导
做好团体活动设计,排出个别训练学生名单,由一位教师或专业人员作一对一的训练
技能、美的学习、个别学习
16:
00~16:
体能、游戏、外出
指导学生的活动、游乐、动作训练及与外界的交往能力
社会交往,强健身体
30~17:
生活训练
生活常规、技能
作为每日常规活动要有月、周、日设计
生活常规
17:
00~17:
清洁扫除
清扫教室
指导学生,培养相关技能及公益劳动习惯
~
服务
20~18:
晚餐
同午餐
餐饮
18:
00~18:
散步
户外散步或活动
一日活动后的轻松,以舒散、休息为主
休闲
30~20:
看电视,完成作业、听音乐
让学生学会如何休闲、让学生放松
选择休闲能力
:
20:
30~21:
准备就寝
盥洗、如厕
同午休,督促学生入厕,为学生创造睡眠环境
一天结束常规
21:
*
学生睡眠后关照大小便,被盖添加、通风。
2、重庆师大儿童实验学校生态化功课表,适用于学龄后期学生
$
说明
晨炼
…
清扫
商量一日安排,
外出购物、算账
教师引导学生自主安排一天活动,可购物,也可外出学习,使用社区等。
师生可依具体情况作弹性调整,有时午餐可在外进行
准备午餐
50~12:
13:
30~14:
:
茶叙
同学之间交流、谈感兴趣的事
工作可有校内外交替
工作
校内工作、校外工作,学习或外出学习等
记账
40~17:
00~20:
50
[
看电视、画画、唱卡拉OK、玩牌、跳棋
洗漱
&
3、个别学生功课表。
学生:
×
,安置:
居家,到宅服务。
上午:
00坐车到幼儿园
40针灸治疗
50~11:
30幼儿园
00返家
00~13:
30休闲、午餐
00睡觉
00到宅服务
00休闲
00晚餐
30休闲
40~19:
00家长训练
19:
00准备就寝
(三)功课表呈现
功课表呈现依学生的具体情况,有全文字的,有图或照片配文字的,还可制成册或台历式可翻阅等等。
可上墙,可放入书包,可置于桌上。
叁、拟定学期教学总计划
(一)概说
|
1、学期教育教学总计划的意义。
2、学期教育教学计划的依据。
3、学期教育总计划的基本原则。
(1)全面。
(2)共同执行。
(3)有弹性。
4、学期教学计划的分类。
学期教育教学计划以对象人数分,可分为个别化教育计划(专门讲述)和教学总计划(团体计划),本处着重介绍的是这类计划。
学期教育教学计划还可按一日活动项目、内容分为:
晨间活动计划、学科活动计划、单元活动计划、生活训练计划、个别补救活动,音乐、美术、游戏、体育活动计划。
学期计划依适应行为培养来分:
生活自理训练计划、社会适应计划、职业适应计划。
依时段分还可分为月计划、周计划、一日活动计划、课堂教学计划。
依其他标准分还可以有:
常规训练计划、行为矫正计划。
(二)拟订学期教育教学计划
1、教育教学计划的拟订步骤。
(1)确定教学计划的类别,分类标准由各校班依据自己的实际情况选择。
(2)进行本期个别化教育计划评量,拟订下期个别化教育计划。
@
(3)作好本期各类教育教学评量
(4)在每位学生的新个别化教育计划各短程目标下,考虑最适合的教学形式。
(5)从每位学生个别化教育计划中分别找出较为共同的,需情景教学的目标放在一起;
需学科教学的放在一起;
需单元教学的放在一起;
需生活自理训练的放在一起。
(6)征求家长意见,结合教师集体对班级、每位学生情况的了解和把握,按找出的各类教学形式下的较共同的目标制定分类计划。
2、教育教学计划拟订的参与人与时间。
(1)教育教学计划参与拟订人员应含全体教师及相关人员或在计划拟订时或拟订后征求家长意见。
(2)新教学计划必须在新学期前、旧学期末拟订出来。
(3)教学计划每位教师及相关人员均应人手一份。
—
3、教育教学计划拟订举例。
重庆师大儿童实验学校
2001年2—7月学期结束,各种评量、总结之后,拟订2001年9月—2002年1月教学计划。
(1)找共同目标:
根据全体学生每位的个别化教育计划归纳较为共同的目标:
感知领域:
分辨味道
触觉、味觉、嗅觉训练(分辨)
触觉、听觉、视觉记忆训练
粗大动作领域:
垫上运动
滚球、拍球
大动作模仿
跑跳
精细动作领域:
(
镊子取物
美术、手工、日常生活中、情景中。
衣夹夹紧、剪刀使用
纸放入资料夹
别衣服别针
沟通领域:
静坐等待(要求静坐五分钟、有
兴趣活动等待五分钟)
自我控制
辨认常见视觉字(教室、有关自
己名字、同学名字、社区中常见
视觉字。
社区中、生活中常见符号(交通路标、
医院、急救等)
正确表达求助愿望(找准用什么
.
语言、在何处、用何种方法求助)
认知领域:
因果关系
修正自己
物品分类
顺序排列
社会技能领域:
整理物品
钱币概念
认识部分钱币面值
安全(用电、玩耍)
对人有礼貌
表达自己的需要
(2)拟单元计划
第一、拟单元总计划。
因为该校选择的是统合的以单元为核心的教学模式,所以了解各类较共同目标,及学生IEP评量,及日常教学状况后,先应拟单元总计划。
下面是重师大儿童实验校2001年下期单元活动总计划。
月份
单元主题名称
九月
物品归位
^
我爱老师
十月
中秋节
国庆节
社区技能
十一月
美丽的秋天
我爱警察叔叔
十二月
认识冬天
第二,拟单元月周计划。
下面以“我爱警察叔叔”大单元主题为例,看单元主题分析后引出的单元周计划:
分析主题
爱警察叔叔
认识了解求助标记特征工作助人
从以上两个单元大主题形成月周计划;
再根据主题分析,拟出月、周计划。
以下是重师大儿童实验校中班2001年11月“我爱警察叔叔”单元活动月周计划。
主题
活动安排
目标
执行日期
执行人
我认识警察叔叔
1、认识公安的标记、衣着突出颜色,标记(警察、肩臂章、胸前警号)认识公安两字(看真警察全套)可参看中班材料。
2、与警察叔叔见面、贴臂章、肩章、帽徽、看警号。
认识公安衣服和衣服的颜色、认识警徽、肩、臂章、警号、认识“公安”两字
2001年11月
14日(周三)
15日(周四)
16日(周五)
田
谢
警察叔叔真辛苦
3、警察叔叔的工作(指挥交通,应听从指挥,遵守交通规则,教唱“我在马路边拾到一分钱”)
4、警察叔叔的工作(帮助小朋友、老人过马路、遇到困难找警察)
5、警察叔叔的工作(复习并介绍警察叔叔捉坏人、东西丢了、拣到钱交警察叔叔),有关儿歌、歌曲。
6、参观警察叔叔的工作(到街上看交通警察指挥交通及骑摩托巡逻)
知道警察指挥交通
警察帮助小朋友、老人、遇到困难的人。
警察叔叔捉坏人
"
知道公安局所在,认识交通警察
19日(周一)
%
20日(周二)
21日(周三)
22日(周四)
-
谢、田
谢谢警察叔叔
7、如何向警察叔叔求助(家庭住址、父母姓名、自己的名字、电话等)
8、求助礼貌用语。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特殊教育 教学 活动 设计 实施 流程