与爱同行作文20篇Word下载.docx
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我们凝聚爱的阳光,从死神的手里夺回了一个年轻的生命。
他重返大学学校,过上了正常人的生活,此刻他已经参加了工作。
我想他必须会努力工作,用爱回报社会。
我的妈妈是一位小学教师,一个真实的故事就在她的班级里流传一个叫牟涛的男同学,母亲失去劳动本事与自理本事后不久,父亲又病倒了,家里完全失去了经济来源,这真是雪上加霜啊!
他每一天不仅仅要走一过多小时来上学,还要利用课余时间捡垃圾赚点生活费。
家庭的重担落在一个12岁男孩的肩上,妈妈看在眼里,急在心上。
妈妈就主动为他捐款,还发动全班同学为他捐款、捐物。
当妈妈带着同学们提着水果、营养品和生活用品,上门家访的时候,牟涛的爸爸妈妈激动得热泪盈眶。
生活在爱的团体里,教师和同学的关怀温暖着牟涛,一首爱的奉献之歌在班上流传,同学们懂得了理解,学会了关爱。
在我们班上,每学期都会开展“一帮一”的结对子活动――一个成绩较好的同学帮忙一个成绩较差的同学,让两位同学一齐提高。
在这个结对子活动中,我们看见了让人感动不已的一幕幕成绩较好的那位同学,总是不厌其烦地为成绩较差的那位同学讲题。
每一天放学后,也总是守着自我的小伙伴把所有作业完成后,才放心地离开;
成绩较差的那位同学,也十分认真地倾听讲解,有不懂的问题就主动向那位同学请教。
“一帮一”活动后,我们看到同学们的成绩提高了,更重要的是,大家的友谊越来越深,享受着爱的阳光,我们欢乐成长!
伴随着21世纪的钟声,我们进入了一个崭新的时代。
无论我们身处何时,无论我们身在何处,爱,总与我们同行,我们的生活撒满爱的阳光!
与爱同行作文第2篇
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它生长;
苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;
高山感恩大地。
因为大地让它高耸。
我们也应当感恩所有的人。
感恩能够使一个人的生活变得更加完美、幸福。
感恩是对生命恩领略,感恩是对生命的珍惜,感恩是对此刻拥有的在意,感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌生关爱的震撼……。
在人生中,有许许多多让我们感恩的人曾曾帮忙过我们的人、父母、教师、同学、清洁工、楼下卖早点的老爷爷……这些人帮了我们,我们应当感恩他们。
一代伟人邓xx在古稀之年说“我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民!
”邓xx为了感恩祖国对他的恩赐和人民对他的赞扬,为中国做了许多贡献。
我们当然也要向邓xx一样学会感恩。
感恩父母,父母是我们在这个世界上最大的恩人,是他们将我们带到了这个世界,没有他们,就没有我们。
在大雪飘飞、大雨瓢泼的日子,是谁在校门口焦急的等待?
是谁在你生病的时候,默默陪伴在你身边,是父母。
儿女有了欢乐,最为之开心的是父母;
儿女有了苦闷,最为之牵挂的是父母。
父母之爱,深如大海。
所以,不管父母的社会地位、知识水平以及其他素养如何,他们都是我们今生最大的恩人。
一个懂得感恩父母的人,才能算一个完整的人,要用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。
感恩教师,教师教我们许许多多的知识,教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子,我感恩教师,在我们受伤害的时候是教师用温柔的手抚平我们的创伤;
在我们欢乐的时候,教师与我们一齐分享着欢乐,在我们犯错的时候是教师纠正了我们,在我们骄傲的时候,教师严肃地告诉我们,骄傲的孔雀是飞不高;
我感恩教师,她从不要求自我的学生,做高山上的青松而不做山脚下的野草。
她从不介意自我的学生做了鲜花还是绿叶,她常对我们说,每个人都有自我的闪光处,只要你坚持不懈地去挖掘,总还是有的。
她说,鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。
尽管她不是一位哲学家,只是一位平凡的教师,但她一番话,让我学会了感恩,让我们懂得什么才是真正的生活。
感恩,不像你想像得那么遥不可及,它做起来也很简单。
当他人向你投来完美的目光时,你要回赠一个亲切的眼神;
当得到他人的帮忙时,你要投去一个甜甜的微笑;
当受到他人的鼓励时,你要说声“我会努力的!
”“落红不是无情物,化作春泥更护花”是落叶对根的感恩,“谁言寸草心,报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
居里夫人是位大科学家,在她获得诺贝尔奖时,她将一束鲜花赠送给自我的教师,表达了她对教师的感激之情。
有一位记者问霍金“您不认为命运对你太残酷了吗?
”霍金打出了一行字“我有一颗感恩的心”。
霍金没有埋怨自我的命运而是感激上帝,令人感慨!
因为有感恩,才会有感人肺腑的亲情;
因为有感恩,才会有真挚的友情。
学会感恩,亲情变的愈加温暖;
懂得感恩,友情变得更加紧密;
有了感恩,社会变成完美的人间,恩与爱是好朋友,学会了感恩,你便能与爱同行。
与爱同行作文第3篇
一个人去参加夏令营,这次我去的地方很远,并且会辗转好多个地方。
临行前,母亲在为我收拾行囊,不一会儿,便装了鼓鼓囊囊的的一大包东西。
我一边翻捡着包一边笑,因为里面必要的东西实在不多。
我说“出远门,不需要拿这么多东西的。
”我怕伤害母亲的心,每拿出一件的时候,都要简单地解释一下。
到之后,我翻出一瓶水,一个用很大的塑料瓶盛着的水,我随即把这瓶水也拿了出来。
“这个也没必要,火车站,码头,到处有卖水的地方,一两元钱一瓶的矿泉水,很便宜的。
多带一瓶水,多重啊。
”虽然我依旧是笑着说的,但看得出来,我心里多少有些责备母亲了。
在这之前,母亲一向呆呆地站在一边,看着我把她装进去的东西,一件一件地拿出来。
但当我拿出这瓶水的时候,她似乎并没有听我的解释,执拗的把那个瓶子拾了起来,重新塞进背包里。
嘴里念叨着,这个必须得带上,外面的水不干净。
母亲还未放妥当,我又一把把水瓶扔出来,带这个干什么,这么重谁愿意背!
我有些生气了,水瓶扔在床上的时候,发出“咚”的一声闷响。
空气顿时凝固了。
最终还是母亲打破了这片刻的沉闷,她有些蹒跚的过去,把那个瓶子又重新装进包里,说,还是是拿上吧,重些就重些。
这次你去的地方要远些,有家里的水在肚子里,不容易闹病的。
母亲之后说“你小的时候,我带你去旅游,半夜拉肚子,医生说是水土不服的原因,从此之后,我一向记得,每次出远门都要给你带一瓶水,再也没有闹过肚子。
”
这次我没有动,泪眼婆娑中,看着母亲做着一切。
我们或许不明白,平淡的生活中,藏着许多爱的细节。
它琐碎,细小,总是悄悄的藏在生活不起眼的一个环节上。
或者说,它更像是一滴水,早已默默地渗透在了生活的深处。
可惜,活的很粗糙的我们,往往感受不到。
就向这一瓶水,我们更多的时候只把它简单的看成了一瓶水,孰不知,在水的晶莹中,含着母亲玲珑剔透的心。
与爱同行作文第4篇
不喜欢风雨的骤变,不贪恋彩虹的色彩,只深爱着那一缕耀眼的阳光。
与阳光同行,为阳光微笑。
一抬头,看见的又是满天的阴霾,乌云紧紧拥抱着天空,不肯放手,太阳被囚禁在了其中。
“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里,调皮的雨点又喊来了它们的哥哥姐姐――大雨来找我,不到一分钟,我就成了“落汤人”。
湿淋淋的回到家后,便开始抱怨;
“什么鬼天气嘛,天气预报明明说晴天的,烦死人了。
”抱怨完便坐在沙发上悠闲地看了一会书,不料没多久,只见一丝金灿灿的光照进了我的眼中。
“是阳光,太阳出来咯!
”我蹦跳着欢呼。
从那天起,我爱上了阳光。
又是一次中午放学,我的心境十分压抑,乌云也与我作对,拼命的想囚禁太阳。
我被教师骂了一通,正难受呢,这乌云难不成还想再刺激我?
我低着头,慢吞吞地走着,忽然觉得眼前变得亮堂堂的,抬起头,发现我那耀眼的阳光正过来想要围住我,我一下子感到了温暖,阳光仿佛在轻轻对我说“请不要难受了好吗?
你难过那我也不开心,你看,我都能够摆脱乌云的囚禁,照耀大地,那你呢?
不也能够变得开心些吗?
”我微笑了一下,心里默念道“阳光,阳光,多谢你,我不会难过了,我要像你学习!
”我忽然感觉到我的心里也仿佛装了一丝灿烂的阳光,正引导着我坚持开心。
因为心里住了阳光,我不在抑郁;
因为心里住了阳光,我变得活泼了些;
因为心里住了阳光,我拥有了欢笑。
“借我用下橡皮好吗?
”“好。
”借我看一下你的书,能够吗?
”“当然。
”你明白这些对话是什么吗?
是我拥有了阳光之后不再小气,而是乐助人的对好。
阳光给予了我最完美的东西――欢乐以及学会馈赠。
与爱同行,为人生添彩;
与爱同行,感悟世间完美;
与爱同行,成为拥有无数欢笑的我!
与爱同行作文第5篇
岁月无痕,由近至远;
人生有迹,点滴相连。
太阳升起又降落,时光走来又走过,转眼间,已是13年。
一路上,我播撒着年少的张扬,浇灌着青春的自由,曾在这时,在这张写满荣耀的纸上,画下了一道不可磨灭的痕迹。
毕业班,多么深远而重要的话题,每一次考试都铺垫着最终的“生死抉择”。
所以我一次都不肯失笔。
“这是最终一套卷子了,我期望你们都认真去做。
”数学教师那响亮的声音传入我的耳畔,哦,以前我总是因为一道小小的选择题而与满分失之交臂,但这次我必须要克服粗心的毛病。
考场里静极了,灯的嗡嗡声成为考试的演奏曲。
我的金色钢笔如飞奔的野马,在雪白的纸上驰骋着。
10分钟以后,我就写完了所有的题目。
尺子上的几个文字赫然明显答题后请检查!
是,我便一丝不苟的检查起来。
每道计算题我都重新算上好多次,每一道应用题我都以不一样的思路重新列式计算。
60分钟的时间,我都满满的占用,生怕接到分数的那一刻脊背煞凉。
“铃……”一声清脆入耳的闭试铃响起,我胸有成竹的交了卷。
窗边的小鸟叽叽喳喳的谈论着,软绵绵的草地格外翠绿。
“真可惜,咱班没有满分!
”教师的声音里充满了无奈,目光中盈满暗淡。
天哪,这不可能!
我是多么仔细的检查啊!
好奇心驱使着我看看哪一个题答错了。
接到试卷,刺眼的105分呈此刻眼前,不是吧,5分?
正面没有,反面?
不,我从来不错计算,我迅速的翻开了卷子,一个鲜红的大叉压在我的字上。
我反复的演算了好多次,但还是那个结果,真奇怪!
当教师讲评试卷时,我屏息凝视,这道题我真的这么多次都错了吗?
当教师说出得数的一刹那,不只是欣喜还是紧张,我的手缓缓地举起“教师,我写的没错啊!
”“应当用简便运算,你的似像非像。
”不,我把这张卷子看了好几遍,但也没有明确的写着要简算。
就算要扣分,也就是一分啊!
这个教师明明说过。
愤怒在我的身体里凝聚,血压高升到级点,我的脉搏加快,肾上腺素高升,泪水在眼眶里打转,而心里已经敲起战鼓。
我只能把沸腾的情绪压下来。
不是你判卷,我要找判卷教师理论理论!
我思忖了片刻,是便迈进办公室,我再也压抑不住自我的情绪,满腔沸腾的愤怒朝着莫名其妙的教师喷薄欲出“我明明是对的,怎样给我判错了,这个也没说要简算……”那个教师立即明白了,只是微微笑着,无语着。
我的教师便暴跳如雷,朝着无礼的我大声呵责。
我一下子瘫在椅子上,抱膝而坐任凭泪水潸然。
我哭闹着,不断地砸着办公桌,教师看了看我,把呵责改成了爱护,她拉起我的手,为我擦干泪,语气平和地解释着“这道题本应不该扣分的,可是你不爱简算,毕业卷子上肯定有简算题,我扣你分是让你长记性,以后别扣分啊,毕业考试就来不及了!
”一刹那,我的泪水夺眶而出,这一次,透过模糊的视
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