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也有人说,教师缺乏快乐。
每天和那些什么也不懂的孩子一块儿,看着他们把作业本弄得一团糟,听着耳边刺耳的喧闹,你永远也别想找到片刻的宁静;
还有人说,教师是清贫的,你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶,不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中
这些说法似乎不无道理。
然而,这真的是教师的全部吗?
真正的好教师不会抱怨命运的不公,不会以消极的情绪影响学生,更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算好教师,习总书记给了我们答案:
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师有理想信念,就是要全心全意,坚持信仰;
有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;
有扎实学识,就是要精博并兼,达观至善;
有仁爱之心,就是要大爱无悔,深仁厚泽。
一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像张丽莉、谭千秋,这些榜样们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名教师的决心。
大家都说教师是太阳底下最光辉的事业,而我要说,教师是世界上最无私的人。
教师对学生的爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。
回想四川大地震,有多少个学校,又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;
抓紧讲台的双手,用力托起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师,面对房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室的是教师,在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生,却全然不顾自己孩子,也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。
在这一刻,教师的人格升华且光照千秋,在这一刻,教师的灵魂被定格成为永恒。
教师对学生的爱,就是这么伟大而平凡,这么平凡而无私!
我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!
没有太多的言语表白,却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!
正是这种“润物细无声”的力量,让我越来越热爱自己的工作,有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;
有的老师白天上班、批改作业,晚上还得继续备课、修改导学案,直至深夜;
有的老师长年坚持带毕业班,经常不能准时下班;
有的老师放弃休息时间值日巡逻,只为学生有一个安全的学习环境
三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉;
融进的是师德,是师魂!
正如习主席在座谈中所言:
“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。
”老师们!
时代的发展为我们提供了广阔的舞台,科学发展观为我们拓开了一条教改之路,呼唤着我们去探索、去创造。
让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
每天早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高的台阶,整个校园沐浴在初升的太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们干净、宽敞的餐厅,舒适的学生住宿楼等,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般的变化,只用了短短一年多的时间,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,谁也做不到这些。
而这一切,都永远与我们有一个勇往直前,开拓创新,目光高远的领头人;
有一个精诚团结的领导班子,有一个和谐奋进的教师团队分不开的!
所以,我热爱这个充满活力,充满亲情的大集体,热爱这个日新月异,前途光明的家!
虽然我没有太多的能力,但是,我有一颗热情、诚挚的心,一双勤劳能干的手,我愿用这颗心,这双手,为32中的建设添砖加瓦,为32中靓丽的前景增添光彩。
我的演讲完了,谢谢大家!
摘下我的翅膀,送给你飞翔——“学习身边典型,争做‘四有’教师”
在演讲开始之前,我想问大家一个问题:
如今,从教两年多,再次回味这句话,我幡然醒悟。
做一个好教师,并不是可望而不可即的。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:
一名男子跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还有生命体征,而“雄鹰”已经气绝。
由于紧抱孩子的手臂早已僵硬,救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚,他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。
“摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在江西省萍乡市莲花县,有一位开国少将甘祖昌。
他的夫人龚全珍,随将军扎根山村几十年,把大半辈子献给了教育事业,生活简朴却格外热心助人,年届九旬仍不忘弘扬正气,被誉为“永葆本色的将军夫人”。
她说:
“属于我的时间不多了,所以更要珍惜宝贵的时间,多做些对教育、对群众有益的事。
”她说:
“祖昌走了,但他把宝贵的精神留给了我们。
只要还能动、还能讲,我就要把他为党为民的事业继续下去!
”为了崇高的信仰,龚全珍老人始终坚守在教育的道路上。
其实,在我们身边也有很多这样的教师。
XX至XX学年,我校评选出了十位首届最美教师。
有“学高为师,德高为范”的赵海亮老师,也有“勤勤恳恳做事,踏踏实实做人”的文庆红老师;
有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师,也有
已在教育战线上工作了25年,辛勤耕耘、默默奉献的兰玉仙老师;
还有很多很多,他们都在用行动践行“四有”。
当一个好老师不容易,虽只在教育行业工作两年多,我也看到了许多感人的事迹:
有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;
尊敬的各位评委、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
XX年8月,我参加了国家特岗计划,带着金色的梦幻,怀着青春的豪情,我从校园来到了威宁县,应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。
当我怀揣着美好的梦想走进教室时,当我面对一张张纯真的笑脸时,当我目视那一双双渴求知识的双眼时,当我走上神圣的讲台时,想到了自己肩上的担子很重。
要做新时期人民满意的“四有”好老师,就必须在这三尺讲台中,注满我的情,倾尽我的心,让青春在无私奉献中闪光。
教育家李镇西说:
爱是做一个好老师的基本条件。
“亲其师,才“信其道”。
六年的教育生涯,磨砺出一颗丹心—爱心。
爱让我走进了孩子的心田,爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。
同时,爱也是一种无私奉献。
我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰,性格内向,很听话,学习也努力,但成绩总是上不去,每次测验都只考20多分,每次拿到试卷就拼命往桌里塞,害怕别人看到。
一次,我一改不念分数的习惯,就逐一念学生的考试分数,当念到“李荣兰28分”时,台下发出了抽泣的声音。
一看,是李荣兰在哭。
下课后,我主动找到李荣兰,对她说:
“你不用委屈,你努力了!
老师不怪你!
但是你的学习方法得改一改!
不能死学,要灵活地学!
”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天,李荣兰突然写信给我说:
“老师,我不想读书了。
我要和同班同学王菊花一起出去打工。
因为我成绩太差了,很丢脸!
爸妈骂我憨,不让我再读下去了,我很伤心。
”
接到信后,我立刻找到她了解情况。
那一天,我与两位学生谈了两个多小时,终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天,李荣兰对我说:
“老师,我好想能有一本作文书。
”听后,我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书,还给她买了一本教材全解。
第二天,我就把书交给了李荣兰。
“这几本书送给你,希望你努力学习。
”接过我买的书,李荣兰流下了感动的泪水。
在我的鼓励和帮助下,期末考试,李荣兰的语文考了92分,荣膺全班第三名。
时间一长,她和我成了无话不谈的朋友,几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我,因为从我这儿她感受到了爱,因为有爱这个学生不再感到自卑,成绩才进步快。
是啊,这才是为人师的自豪,给学生一份爱,收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福。
我愿将爱心化作春雨,润物细无声。
爱学生,还要永不言弃,竭力挽救后进生。
记得在威宁任教期间,有一个叫祖杰的学生,他很调皮,上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙,趁老师转身板书时,吹出响声,破坏课堂纪律,搞得其他同学不得安宁,考试从来没超过40分。
我一方面要求同学们不要歧视他,一方面用自己的爱心去感化他、激励他。
祖杰没有笔,我
买给他,没有本子,我也买给他,没有上课,我就去他家家访问情况这样劳心费神,祖杰的恶习一点没有改观,而且越来越不像话,一会儿摸女生头发,一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头,搞得我十分恼火。
上课的时候,祖杰还经常在老师讲课时插嘴,打断老师授课,眼看温情感化不行,我改变了以往单独找他谈话的方式,在全班同学面前严厉地批评教育他,平静了一段时间,祖杰又故伎重演且花样翻新,不仅染发蓄发,还经常迟到、旷课,甚至逃学,同学们谁也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖杰怪可怜的,下课后就主动和他聊天,经过交谈了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,无暇照顾子女。
再加上祖杰任性、不听话,父母更不待见他,从来不给他必要的零花钱。
又一次我说:
你老是戴耳机上课,这是你爸妈给你买的吗?
祖杰气愤地说:
“我自己钱买的。
爸妈不给,我就自己挣,耳机是我和同学放学后当泥水工挣的,反正父母不想让我读书,又不管我,我就”说着,眼泪啪嗒啪嗒往下流,似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。
为了挽救祖杰,我反反复复给他做了不知多少次工作,如进行心理疏导、个别辅导、给家长打
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