专题8遗传的基本规律Word文档格式.docx

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以具体的遗传事例考查显隐性性状的判断方法；

直接考查自交和自由交配的子代；

以具体事例考查分离定律和自由组合定律；

以遗传系谱图考查遗传病遗传方式的判断以及子代表现型和基因型的概率计算。

命题角度

假说－演绎法、显隐性性状的判断、自交和自由交配、概率计算

常见题型

选择题、综合题

备考建议

理解有关的概念、原理，从孟德尔实验的思路入手分析，结合实际问题进行学习；

运用数学知识，总结一些规律和解题的方法与技巧；

把减数分裂和遗传规律结合起来，这样有利于对遗传规律的理解；

把有内在联系的相关题目归类总结，找出各种题型的解答方法；

掌握伴性遗传的特点；

熟练掌握遗传方式的判别方法；

同时要结合基因的分离定律和自由组合定律，加强理解伴性遗传与二者之间的区别和联系。

【基本技能攻略——各个击破】

攻略一显性性状与隐性性状的判断

例1【2013天津卷】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。

据图判断，下列叙述正确的是（）

A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

【攻略技巧】总结规律如下：

（1）杂交法：

具有一对相对性状的两亲本杂交，后代只表现出一种性状，该性状为显性性状。

（2）自交法：

具有相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离的现象，与亲本相同的性状为显性性状，与亲本不同的性状为隐性性状。

（3）根据性状分离比判断：

具有相同性状的两亲本杂交，子代性状分离比为3：

1，分离比为3的性状为显性。

攻略二自交和自由交配

例2【2014届辽宁新民第一高级中学高三上学期期末】在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：

AA基因型的频率为40%，Aa基因型的频率为60%，aa基因型（基因致死型）的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占（　　）

A．49/91B．49/100C．11/20D．11/17

【攻略技巧】自交是指基因型相同的个体间交配；

自由交配是指雌雄个体间的交配，包括基因型相同的个体间交配和基因型不同的个体间交配。

在概率计算中，自交只涉及一个个体的自交方式中某一基因型比例只乘一次，而自由交配方式中两个个体的基因型比例都要相乘。

攻略三遗传病遗传方式的判断

例3【2011广东卷】某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）.下列说法正确的是（）

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩

【攻略技巧】根据口诀巧判断遗传病遗传方式。

患者全为男性、男性患者的父子均为患者——伴Y遗传；

无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；

有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。

即双亲正常子女患病为隐性遗传病，再根据女性患者的父亲或儿子是否正常，若正常则为常染色体隐性遗传，若都患病，则为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传；

双亲患病子女正常为显性遗传病，再根据男性患者的母亲或女儿是否正常，若正常则为常染色体显性遗传，若都患病，则为常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传。

攻略四有关概率计算

例4【2013·

江苏卷】调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病。

在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。

请回答下列问题:

（1）该种遗传病的遗传方式（是/不是）伴X隐性遗传，因为第Ⅰ代第个体均不患病。

进一步分析推测该病的遗传方式是。

（2）假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均为0，则Ⅲ-1的基因型为，Ⅱ-2的基因型为。

在这种情况下，如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为。

【解析】

（1）根据Ⅰ-1与Ⅰ-2正常，其女儿Ⅱ-3患该病，Ⅰ-3与Ⅰ-4正常其女儿Ⅱ-6患该病，“无中

9

【攻略技巧】概率是指某表现型或基因型出现的可能性大小，解题时应根据亲本基因型将子代所有可能出现的个体的表现型或基因型写出来，然后再判断其中某个体表现型或基因型出现的概率。

注意，显性性状对应的基因型应根据亲子代来判断，若不能确定，应写出所有的可能性，并注上相应的概率，在计算概率时，需注意研究的对象是子代全部个体还是子代中显性性状个体。

【名校试题演练——决胜2014】

1．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是

A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

2．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是

A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

C．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

3．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。

已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。

下列叙述错误的是

A.甲遗传病致病基因位于常染色体上，乙遗传病致病基因位于X染色体上

B.Ⅱ2的基因型为AaXBXb

C.Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb

D.若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1／4

4．（2014届浙江宁波高三第一学期期末考试生物卷）下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a、　B对b为显性。

选择其中两个个体作为亲本杂交，Fl中出现4种表现型，6种基因型。

请分析亲本是

A．图l和图3B．图l和图4C．图2和图3　　D．图2和图4

图2和图4杂交，Fl中出现4种表现型，6种基因型，故D正确。

5．（2014届天津和平区高三上期期末考试生物卷）盂德尔在对_对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是

A.F2的表现型比例为3：

1B．F1产生配子的比例为1：

1

C．F2基因型的比例为1：

2：

1D．测交后代的比例为1：

6．（2014届山东烟台高三期末考试生物卷）某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。

下列解释结论不合理的是

A．该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体

B．没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上

C．在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因

D．对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律

7．（2014届山东淄博高三期末考试生物卷）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。

相关分析错误的是

A．甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传

B．Ⅱ―3的致病基因均来自于I―2

C．Ⅱ―2有一种基因型，Ⅲ―8基因型有四种可能

D．若II-4与Ⅱ-5再生育一个孩子，两种病都患的概率是3/16

8．（2014届湖北孝感高级中学高三上期期末测试生物卷）一对夫妇生下一个儿子，他们三人的血型各不相同，儿子的红细胞无凝集原，妻子的红细胞含有1种凝集原，则丈夫的血型和基因型可能是：

（）

A．B型IBIBB．B型IBiC．AB型IAIBD．A型IAIA

9．（2014届北京东城区高三第一学期期末检测生物卷）在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。

F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色:

浅黄色:

白色=9:

6:

1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（ 

）

A．1/3B．1/8C．1/4D．1/2

10．（2014届天津和平区高三上期期末考试生物卷）下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。

图中1个体的基因型不可能是

11．（2014届湖北武汉高三2月调研测试生物卷）（11分）一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射，出现了两只褐眼雌果蝇，分别记为果蝇A和果蝇B。

为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变，进行了如下实验：

实验一：

果蝇AX纯合正常雄果蝇→F1中40正常（♀）:

38褐眼（♀）：

42正常（♂）

实验二：

果蝇BX纯合正常雄果蝇→F1中62正常（♀）:

62褐眼（♀）：

65正常（♂）：

63褐眼（♂）

实验三：

实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常（♀）:

49褐眼（♀）：

23正常（♂）：

47褐眼（♂）

综合上述实验结果，请回答：

（1）果蝇A发生的突变是＿＿＿＿（显、隐）性突变，且该突变具有致死效应，突变基因位于＿＿＿＿染色体上。

请解释实验一出现异常比例的原因，用遗传图解表示（基因D、d表示）。

（2）果蝇B发生的突变时＿＿＿＿（显、隐）性突变，该突变也具有致死效应。

果蝇B的突变发生在＿＿＿＿上，理由是＿＿＿＿。

（3）若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼，让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交，则褐眼的遗传遵循＿＿＿＿定律，其后代出现褐眼果蝇的概率是＿＿＿＿。

（2）显常实验二与实验三中子代眼色性状与性别无关

12．（2014届山西忻州高三第二次四校联考生物卷）（12分）野茉莉花有白色、浅红、粉红、大红和深红等五种颜色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，基因A、B、D（独立遗传）分别编码酶A、酶B、酶D，酶所催化的反应及各产物的关系如下：

注：

A、B、D三种物质同时出现则为深红，只有一种白色物质或没有白色物质为白色，据图回答相关问题：

（1）开深红花的野茉莉植株中，基因型为杂合子的有种，开白花的野茉莉植株基因型有种。

（2）开大红花的野茉莉植株自交，后代的表现型及比例可能为。

（3）两株开深红花的野茉莉植株杂交，检测到有的后代植株中没有白色物质，则这两植株杂交后代中，白花的植株所占的比例为，开浅红的植株数与开大红的植株数的比例为。

（4）由题意概括基因和性状之间的关系（写两点）。

13．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）（10分）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合。

请回答：

（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。

若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为__