福建省莆田一中学年高一下学期期末考试语文试题Word下载.docx
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(李清照《醉花阴》)
雁过也,正伤心,。
(李清照《声声慢》)
2.课内文言文阅读(6分)
(1)下列句子中加点字词的解释不正确的一项是()
A.均之二策,宁许以负秦曲。
负:
使……承担
B.自分死已久矣。
分:
分别
C.永和初,出为河间相。
出:
赴外就职
D.请以秦之咸阳为赵王寿。
寿:
献礼
(2)下列句子与划线例句用法相同的一项是()
例句:
为降虏于蛮夷,何以汝为见。
A.饰以篆文山龟鸟兽之形
B.设九宾于廷
C.子卿尚复谁为乎
D.见犯乃死,重负国
(3)下列各组加点字词用法不相同的一项是()
A.舍相如广成传杖汉节牧羊
B.以先国家之急而后私仇大将军邓骘奇其才
C.时天下承平久矣剑斩虞常已
D.虽蒙斧钺汤镬臣请完璧归赵
(二)课外文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成3—6题。
勾践世家(节选)
吴王将伐齐。
子胥谏曰:
“未可。
臣闻勾践食不重味,与百姓同苦乐。
此人不死,必为国患。
吴有越,腹心之疾,齐与吴,疥癣也。
愿王释齐先越。
”吴王弗听,遂伐齐,败之艾陵,虏齐高、国以归。
让子胥。
子胥曰:
“王毋喜!
”王怒,子胥欲自杀,王闻而止之。
子胥言曰:
“王不听谏,后三年吴其墟乎!
”太宰嚭闻之,乃数与子胥争越议,因谗子胥曰:
“伍员貌忠而实忍人,其父兄不顾,安能顾王?
王前欲伐齐,员强谏,已而有功,用是反怨王。
王不备伍员,员必为乱。
”与逢同共谋,谗之王。
王始不从,乃使子胥于齐。
闻其托子于鲍氏,王乃大怒,曰:
“伍员果欺寡人!
”役反,使人赐子胥属镂剑以自杀。
子胥大笑曰;
“我令而父霸,我又立若,若初欲分吴国半予我,我不受,今若反以谗诛我。
嗟乎,嗟乎,一人固不能独立!
”报使者曰:
“必取吾眼置吴东门,以观越兵入也!
”于是吴任嚭政。
其后四年,越复伐吴。
吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。
而越大破吴。
吴王使公孙雄肉袒膝行而前,请成越王曰:
“孤臣夫差敢布腹心,异日尝得罪于会稽,夫差不敢逆命,得与君王成以归。
今君王举玉趾而诛孤臣,孤臣惟命是听,意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎?
”勾践不忍,欲许之。
范蠡曰:
“会稽之事,天以越赐吴,吴不取。
今天以吴赐越,越其可逆天乎?
且夫君王蚤朝晏罢,非为吴邪?
谋之二十二年,一旦而弃之,可乎?
且夫天与弗取,反受其咎,君忘会稽之厄乎?
”勾践曰:
“吾欲听子言,吾不忍其使者。
”范蠡乃鼓进兵,曰:
“王已属政于执事,使者去,不者且得罪。
”吴使者泣而去。
勾践怜之,乃使谓吴王曰:
“吾置王甬东,君百家。
”吴王谢曰;
“吾老矣,不能事君王!
”遂自杀。
(节选自《史记·
勾践世家》)
3.对下列句中划线词语的解释,不正确的一项是()
A.让子胥。
”让:
责备。
B.役反,使人赐子胥属镂剑以自杀。
反:
回来。
C.已而有功,用是反怨王。
用:
因为
D.吾置王甬东,君百家。
君:
君王
4.下列各组句子中,分别表现吴国伍员和越国范蠡忠言直谏的一项是()
A.吴有越,腹心之疾,齐与吴,疥癣也。
夫差不敢逆命,得与君王成以归。
B.王不听谏,后三年吴其墟乎!
C.王前欲伐齐,员强谏,已而有功。
D.必取吾眼置吴东门,以观越兵入也!
王已属政于执事,使者去,不者且得罪。
5.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()
A.伍员谏吴王释齐灭越,吴王不听,伐齐取胜后,更不听伍员一句忠言。
B.吴王始终听信太宰嚭的谗言,认定伍员欺君,于是赐属镂剑让他自杀。
C.四年后,越国趁吴国力衰微伐吴,大胜,吴王向越国求和以图保命。
D.范蠡劝谏越王等了二十多年上天才将吴赐越,毋忘会稽之耻。
终灭吴。
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)若初欲分吴国半予我,我不受,今若反以谗诛我。
(3分)
(2)王已属政于执事,使者去,不者且得罪。
(3)古代诗词阅读(6分)
7.阅读下面一首宋词,然后回答问题。
丑奴儿近•博山道中效易安体①
辛弃疾
千峰云起。
骤雨一霎儿价。
更远树斜阳,风景怎生图画?
青旗卖酒,山那畔别有人家。
只消山水光中,无事过这一夏。
午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒。
野鸟飞来,又是一般闲暇。
却怪白鸥,觑着人欲下未下。
旧盟都在②,新来莫是,别有说话?
【注释】①易安体:
易安词“用浅俗之语,发清新之思”,时人称之“易安体”。
②旧盟:
指“鸥盟”,即言“隐居者与鸥为伴侣也”。
(1)对这首词赏析不恰当的一项是()(2分)
A.“风景怎生图画”写出了词人对雨后山中清新明丽景色的由衷赞美。
B.上片“只消”两句,透露出词人此时摒除尘世烦扰、惟求闲散安宁的心境。
C.“青旗”二句,点出了酒店,交代了作者的去处,既与下阕“午醉醒时”相呼应,同时又点出作者闲居生活感到百无聊赖。
D.结尾作者假托与白鸥对话,表达出自己欲积极进取的态度。
(2)下阕表达了什么情感?
请结合具体词句简要分析。
(4分)
二、文学名著、文化经典阅读(14分)
(一)文学名著阅读(9分)
8.下列选项叙述不正确的两项是()()(4分)
A.湘云以黛玉为知心,以冷节遗芳自喻。
黛玉认为是“惺惺惜惺惺”。
黛玉正在沉吟,又有探春、湘云等人过来看她。
大家由宝钗的近况谈到地和人,探春说:
“大凡地和人总是名自有缘分的”,“总有一个定数”。
黛玉归房,看看已是林鸟归西,夕阳西坠,父母若在,南边的景致,唯我独尊。
感叹今日寄人篱下。
B.一群流浪的埃及人到巴黎来卖艺,后来他们偷走了居第尔的小天使一般可爱的女儿,还将丑陋的卡西莫多放在她床上。
她受不了这巨大的刺激,第二天头发就全白了,第三天就消失了,后来到“老鼠洞”隐居。
C.当爱斯梅拉达被卡西莫多所救,在教堂度过一晚第二天醒来的时候,眼前出现的卡西莫多的脸,这位吉普赛姑娘的眼睛流下了感动的泪水。
D.北静王生日,贾赦贾政带着宝玉和贾琏去拜寿。
宝玉得到王爷的格外垂青,单独赐饭,还送了一块按照自己那块玉的式样制作的玉。
回家与贾母闲话,说他的玉夜里发了红光,凤姐便说这是喜信。
宝玉不明白这话从何说起,因为他不知道今天家长们已经议定了他与宝钗的婚事。
E.李纨和紫鹃一直守着黛玉,到了晚间,又喂了她几匙梨汁,黛玉心里好像清爽了一些。
等到探春过来的时候,她的手已经凉了。
众人正在端水给她擦身子,听到她直声叫道:
“宝玉,宝玉,你好……”,便浑身冷汗,不再作声了。
而这时正是宝玉娶宝钗的时辰。
第二天,贾母王夫人听说,不禁大哭一场。
9.简答题(选做一题,5分)
(1)黛玉便同了宝钗,来至蘅芜苑中。
进了房,宝钗便坐了,笑道:
“你跪下,我要审你。
”黛玉不解何故,因笑道:
“你瞧宝丫头疯了!
审问我什么?
”请问宝钗为什么要审问黛玉?
结果怎样?
(2)卡西莫多因为挟持爱斯梅拉达而被送上法庭。
“然而这时,却出现了一种超出法律规定的情况,就是一个聋子审问一个聋子。
”请问这是怎么一回事?
(2)文化经典阅读(5分)
10.阅读下面两个选段,回答问题。
(5分)
叔孙武叔语大夫于朝,曰:
“子贡贤于仲尼。
”子服景伯以告子贡。
子贡曰:
“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。
夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美、百官之富。
得其门者或寡矣。
夫子之云,不亦宜乎!
”(《子张》第23章)
叔孙武叔毁仲尼。
“无以为也!
仲尼不可毁也。
他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;
仲尼,日月也,无得而逾焉。
人虽欲自绝,其何伤于日月乎?
多见其不知量也。
”(《子张》第24章)
(1)用原文词语填空(3分)
子贡用“□□”比喻意在说明自己远远比不上孔子,他认为孔子的道德犹如“□□”,是不能超越的。
如果有人想诋毁孔子,就显其“□□□”。
(2)这两段选文中子贡面对叔孙武叔的评价,表现出怎样的态度?
请作简要的分析。
(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读(11分)
李叔同的传奇人生
如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗尽,返璞归真,历尽世间的奢华百态仍清澈如水,那么这种人生非李叔同大师莫属。
少年时,他是上海滩有名的翩翩公子,风流儒雅,气度不凡,“二十文章惊海内”;
留学日本,李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一;
学成归来,先后在天津、上海、浙江教书。
在浙江省立第一师范学校教授图画音乐课期间,他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度,开启了中国近代艺术教育的新局面。
他的学生,著名画家丰子恺,曾形象地称“文艺的园地,差不多被他走遍了”。
大师在留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。
他竭力提倡音乐“琢磨道德,促社会之健全;
陶冶性情,感精神之粹美”的社会教育功能。
一首《送别》意蕴无限,最后传唱于大江南北,家喻户晓,那含意深邃、意境悠远的歌词,那恬静典雅、抒情流畅的曲调,传唱了一个世纪,润泽了几代人的心灵。
淡雅的笛音吹出了离愁,凄美的歌词写出了别绪。
在近现代美术史上,大师也是一个举足轻重的人。
执教一师期间,为了改革中国美术课历来只授临摹画帖的状况,他开设了室内室外写生课,以训练学生绘画基本功。
1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生,具有历史性的开创意义。
提到中国近代戏剧史的发展,人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。
留学日本期间,他在东京组织成立了艺术团体“春柳社”。
1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的《茶花女》第三幕,李叔同饰演女主人公。
日本有一位老戏剧家松居,他对李叔同的演技极为欣赏。
他说看了这个戏,他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女……
李叔同年轻时,即以才华横溢而瞩目文坛。
出家前夕,他将清光绪二十六至三十三年(1900~1907)间的20多首诗词编成书卷。
其中就有《留别祖国并呈同学诸子》《哀国民之心死》等不少值得称道的佳作,表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。
出家前的五六年间,他还有30余首歌词问世。
词家寇梦碧在《读李叔同先生诗词》中说:
“叔同先生词,则兼婉约豪放之长,而题材之博大,内容之深广,实为突起异军,超越乡贤。
”
李先生严谨而不拘束,夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点,他说:
“做一样,像一样。
”执教一师,他脱下西装,穿上黑马褂、布鞋,戴上金丝边框
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