第12课 甲午中日战争和八国联军侵华Word文档格式.docx
- 文档编号:15793271
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:80.68KB
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华Word文档格式.docx
《第12课 甲午中日战争和八国联军侵华Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第12课 甲午中日战争和八国联军侵华Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
②通过对两次战争结果的分析,使学生深刻认识“落后就要挨打的道理”,从而树立“为中华崛起而读书”的远大志向。
三、教学重点难点
重点:
两次战争爆发的原因及影响
难点:
甲午战后中国各阶层的探索
四、学情分析
本课内容跨度大,理论要求较高,针对高一年级新生的特点,应注重由浅入深,逐步推进,联系学生已有知识,构建知识联系,建立和巩固教学效果。
五、教学方法
本节课的教学可采用“问题式”和“导学式”教学方式,在教师积极引导下,突出学生在教学过程中的主体地位,同时配合质疑答疑、原始史料阅读、论从史出等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,努力实现师生教与学的有机互动。
在教材的处理上,应提供新的材料,注意点拨思路,启导分析,给学生留下较多思考的时间和空间,借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。
六、课前准备结合PowerPoint课件,采用启发讨论式教学
七、课时安排1课时
八、教学过程
<
一)预习检查总结疑惑
检查导学案完成情况,调研存在疑惑和问题,增强教学的针对性。
二)情境导入展示目标
组织学生观看《甲午风云》片段,——提问:
“今年是纪念甲午中日战争多少周年?
”“落后就要挨打”,这是近代中国历史的真实写照。
面对凶残的侵略者,中国军民开始奋起抗争!
历史不容忘却,今天就让我们一起走进这一段浸透了无数先辈血与泪的历史。
三)合作探究精讲点拨
一、甲午中日战争与民族危机的加深
1、战争爆发的原因
课堂设问一:
甲午中日战争爆发的根本原因是什么?
它还与哪些历史事件有关?
设置情景:
展示日本大陆政策的相关图片及当时的一些战争言论<
学生讨论,得出认识)
1)日本走上资本主义道路,国力强盛,但保留浓厚的封建残余;
而且日本国内市场狭小,积极寻求对外侵略扩张——“大陆政策”<
蓄谋已久,是资本主义发展的必然结果)。
2)朝鲜东学党起义是战争的导火线
2、战争的经过、结果
展示丰岛海战的图片和甲午战争形势示意图
课堂设问二:
中日甲午战争爆发于哪一年?
经过如何?
动态地图显示)
导火线:
朝鲜东学党起义
爆发标志:
丰岛海战<
1894年)
重大战役:
平壤战役、黄海战役、辽东战役、威海卫战役
幻灯片显示部分网址,供学生课后自主学习)
3、战争的结果及条约的签订签定《马关条约》——最严重、大大加深<
如何理解)
1895年清政府代表李鸿章和日本代表伊藤博文在日本马关签定了《马关条约》。
图片)
《马关条约》内容
危害
赔二亿
加剧了人民负担,使列强进一步控制了中国经济命脉
割三地
领土主权进一步遭到破坏,致使台湾和祖国分离半个世纪
开四口
使帝国主义的侵略势力深入内地
允设厂<
资本输出)
进一步掠夺了中国的原料和廉价劳动力,严重阻碍了中国民族资本主义的发展
4、战争的影响
①民族危机进一步加深。
甲午战争的失败使中国的国际地位一落千丈,原来不起眼的小国日本则一跃成为亚洲的强国,中国人也因此被称为“东亚病夫”。
同时,日本在《马关条约》中的巨大获利也大大刺激了西方列强瓜分中国的野心,中华民族的危机进一步加深了。
《时局图》)KwontwttXE
展示两次鸦片战争和甲午战争后开放的通商口岸地图,让学生体会民族危机的加深)
②客观上刺激了中华民族的真正觉醒
将学生分成四个组,分别代表不同阶级或阶层:
清政府;
维新派;
革命派;
农民。
通过四个场景表演重现当时历史。
)KwontwttXE
甲午战争的失败,宣告了洋务运动的破产,中华民族陷入极其深重的危机
¡
清政府为挽救统治危机,开始了军事改革,建立起新式陆军;
各阶层以不同方式展开救亡图存的斗争:
人民群众的反洋教斗争迅速发展成为义和团运动;
资产阶级爱国知识分子试图通过维新变法挽救民族危机,建立君主立宪制国家;
资产阶级革命党人决心推翻清王朝的统治,建立资产阶级民主共和国
二、八国联军侵华与中国人民的反抗斗争
1、义和团运动
课堂设问三:
义和团运动爆发的原因、时间和简况:
展示图片《打鬼烧书图》
课堂设问四:
义和团运动的口号是什么?
如何评价?
学生讨论,得出结论)“扶清灭洋”
爱国性:
口号反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈愿望和要求,义和团沉重打击侵略者,粉碎了列强瓜分中国的企图。
落后性:
“扶清”的提法将“中国”“朝廷”“大清”等观念互相混淆,一定程度上麻痹了农民群众对清政府的警惕性;
另外,“灭洋”的提法说明义和团运动存在笼统排外的思想KwontwttXE
课堂设问五:
应该怎样评价义和团运动?
学生讨论,得出结论)
义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神,打击了帝国主义的嚣张气焰,粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦,一定程度上推动了清王朝的改革运动。
但是,由于阶级和时代局限,义和团的组织具有浓厚的封建迷信色彩;
其口号具有盲目仇外的弱点;
其斗争结果不能促使中国走向进步,只能更加落后。
思考)义和团运动与太平天国运动有什么相同点和不同点?
引导学生展开讨论)同:
都以农民为主体,都以暴力斗争为主要方式,都反抗过中外反动势力,都被中外反动势力剿灭,都暴露了农民阶级的落后性。
KwontwttXE
异:
提示)①时代背景不同②斗争主要对象不同③斗争水平不同
2、八国联军侵华战争
课堂设问六:
八国联军侵华战争爆发的根本原因是什么?
其结果如何?
学生阅读教材,展开讨论)根本原因:
义和团的反帝爱国运动,阻止和打乱了列强瓜分中国的计划,引起了它们的惶恐。
借口:
以“救护驻华使馆”为借口。
结果:
战败签约《辛丑条约》<
幻灯片展示条约内容,思考:
《辛丑条约》对中国社会的影响)
教师引导学生分析)战后的巨额赔款,使人民生活更加贫困,社会经济更加凋敝;
外国侵略者控制京津地区,便于列强直接镇压中国人民的反抗;
清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立,中国的半殖民地半封建社会形成了。
合作探究)把《辛丑条约》与以前的不平等条约进行比较,认识中国半殖民地半封建化程度加深的过程。
表格展示,一目了然)KwontwttXE
战争与条约
影响
程度
第一次鸦片战争
《南京条约》
中国的主权和领土完整遭到破坏,从此被卷入资本主义世界市场
中国开始半殖民地半封建化
第二次鸦片战争
《天津条约》
《北京条约》
中国的主权和领土完整再次遭到破坏,侵略势力开始深入中国内地
中国半殖民地半封建的程度进一步加深
中日甲午战争
《马关条约》
侵略势力深入到中国内地,外国资本的输入严重阻碍中国民族资本主义的发展
中国半殖民地半封建的程度大大加深
八国联军侵华
《辛丑条约》
巨额赔款加深了中国人民的苦难,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具
中国半殖民半封建社会统治秩序完全确立
课堂总结:
中日甲午战争、八国联军侵华战争,中国都以失败而告终。
尽管清政府在甲午战败后开始了军事改革,中国知识界和各阶层民众都以不同形式展开了救亡图存的斗争,但社会制度的落后,导致中国一败再败。
1901年初,清政府开始实行新政,它说明改革已成为不可阻挡的历史潮流。
中国将向何处去?
在下一节我们将就这个问题进行探究。
九、板书设计
一、甲午中日战争
1.甲午中日战争爆发的背景:
1)日本:
既定方针;
可能性;
必要性
2)1894年朝鲜东学党起义<
导火线)
2.甲午中日战争的经过
1)爆发:
2)主要战役:
平壤战役
黄海战役
大连旅顺战役
威海战役
3.结果及影响:
《马关条约》的签定——大大加深了中国半殖民地化半封建化的程度
二.八国联军侵华
1.八国:
英俄德法美日意奥
2.经过:
3.结果及其影响:
《辛丑条约》的签定——中国完全沦为半殖民地化半封建化
当堂检测
1.《上海县竹枝词》有诗云:
“卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。
海面未收功一战,总归虚牝掷金黄。
”与上述内容有关的历史事件是KwontwttXE
A.第二次鸦片战争 B.中法马尾海战C.中日甲午战争 D.八国联军侵华
2.1900年以后在天津老城南门外<
南市一带)出现了租界与天津地方当局均不实施管理并一度畸形繁荣的地区,俗称“三不管”。
这本质上反映出近代天津城市的KwontwttXE
A.封建落后性
B.治安管理的不合理性C.半殖民地半封建性
D.建设的散乱随意性
3.《马关条约》中,允许日本在通商口岸开设工厂,这一规定主的主要危害在于
A.便于日本向中国扩张势力
B.使列强进一步控制中国的财政和经济
C.列强的侵略势力开始深入中国内地
D.严重阻碍了中国民族资本主义的发展
4.1895年《马关条约》签订,其重要影响之一是
A.清政府大量举借外债
B.朝鲜为日本所吞并
C、日俄关系得到缓和
D.辽东半岛被日本长期占据
5.甲午中日战争所产生的影响和后果有①列强对中国的经济侵略进一步加剧②中国丧失了更多的领土和主权③清政府开始被列强控制④中国半殖民地程度大大加深了KwontwttXE
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③④KwontwttXE
6.19世纪末期签订的不平等条约与19世纪中期相比,最主要的不同是
A.割取中国领土的面积最大
B.索取的赔款数额不断加大
C.规定开放更多的通商口岸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 12 甲午 中日战争 八国联军 侵华
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)