大学专业解读系列地理学文档格式.docx
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诞生之初,地理学记载各地风物、神秘现象,奠定了地理学的猎奇性与探究性,后来随着科学与社会的发展,地理科学逐渐分化为自然地理学和人文地理学,同时对地理事物和现象的探究也逐渐深入,开始涌现出多个学派,形成现代地理学蓬勃发展的局面。
特别解读:
地理信息科学专业(geographicinformationscience)原名地理信息系统专业,研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用,及研究地理信息流的产生、传输和转化规律的一门科学。
地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科,主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所,从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
培养目标:
培养地理科学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、大专院校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的高级专门人才。
主要课程:
数学、物理学、自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理、地质学、国土规划、地图学遥感应用、生态环境规划、环境化学、地理信息系统设计与应用、工程设计学、全球定位系统等等(专业课程因各校侧重不同会)。
表1地理学学科
学科
代码
名称
一级学科
地理学
二级学科
070501
自然地理学
070502
人文地理学
070503
地图学与地理信息系统
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xuanxiao999)绘制
表2地理学国家重点学科
国家重点学科名单
类别
学科名称
学校名称
北京大学北京师范大学
华东师范大学
南京大学兰州大学
中山大学
南京师范大学武汉大学
国家重点(培育)学科名单
南京师范大学
主要贡献:
地理科学对国民经济的贡献主要有:
(1)根据地学所研究的成果发掘各种资源,为人类提供生活、工农业生产的资源;
(2)地理科学的研究还可以对海洋变化进行预测,进行天气变化和环境质量以及地震的预报,从而减轻自然灾害的发生;
(3)地理信息系统的研究对地球系统科学研究、资源探测、自然灾害预测以及资源管理、区域规划都有很大帮助;
(4)利用遥感技术探测大气、监测海洋、探测资源,对各种自然灾害进行评估等。
注意,大学的地理学属于理学,也就是理科。
对于想在大学继续学习地理类专业的文科生来讲,唯一的选择就是地理教育专业,这是一个师范类专业,开设在师范类院校中,也称为地理科学专业。
所以说,对于喜欢地理学的文科生来讲可以通过报考师范类专业地理科学专业,来实现继续学习地理的愿望,最终成为一名地理老师。
在我国的六大师范类院校中,地理科学专业都是文理兼招的。
而对于理科生来讲,要选择与地理相关的专业可以选择地理科学专业、资源环境与城乡规划管理专业、地理信息系统专业、地质工程专业等等,而地理方面的王牌院校也有北京大学、兰州大学、南京大学、武汉大学、中国地质大学等诸多名校。
代表院校介绍——南京师范大学
南京师范大学(NanjingNormalUniversity),简称南师大,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”世界一流学科建设高校,入选“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“教育部来华留学示范基地”,是中国高等师范教育的发祥地之一。
世界一流学科建设学科:
国家重点学科:
马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学
国家重点(培育)学科:
法学理论、课程与教学论、人文地理学
就业方向
该专业可以选择的就业范围有:
从事中学地理教学工作、在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作、在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅、气象局、城乡规划研究院工作等。
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。
从事行业:
毕业后主要在教育、计算机、新能源等行业工作,大致如下:
1教育/培训/院校
2计算机软件
3新能源
4互联网/电子商务
5房地
6专业服务(咨询、人力资源、财会)
7建筑/建材/工程
8计算机服务(系统、数据服务、维修)
从事岗位:
毕业后主要从事系统架构师、高中地理老师、售前工程师等工作,大致如下:
1系统架构师
2高中地理老师
3售前工程师
4项目经理
5地理老师
6
实习生
7教师招考培训讲师
8销售工程师
第四轮学科评估结果
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共31所,本次参评29所;
部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;
参评高校共计60所;
有16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估(注:
评估结果相同的高校排序不分先后)。
表4地理学学科评估结果
评估结果
A+
中国科学院大学
A
A-
南京大学南京师范大学
武汉大学
B+
首都师范大学东北师范大学
福建师范大学河南大学
中山大学云南师范大学
兰州大学
B
华中师范大学湖南师范大学
华南师范大学西北大学
陕西师范大学
B-
辽宁师范大学哈尔滨师范大学
山东师范大学西南大学
贵州师范大学西北师范大学
C+
河北师范大学浙江师范大学
安徽师范大学中国海洋大学
青海师范大学新疆大学
C
天津师范大学河海大学
江苏师范大学江西师范大学
中国地质大学湖北大学
C-
内蒙古师范大学上海师范大学
广州大学四川师范大学
重庆师范大学云南大学
南京信息工程大学
注:
第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果,不公布得分、不公布名次,不强调单位间精细分数差异和名次前后。
采用按百分位进行分档的方式。
根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分为9档公布:
前2%(或前2名)为A+,2%~5%为A(不含2%,下同),5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。
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从地理学毕业生考研了解真正的地理学
(本文摘自网络)
地理学是一门神奇的学科。
老百姓认为它是一个和旅游、问路有关的学科,专家把它定义为运用科学手段研究地球规律的学科,高中生认为它是文科里面运用数学知识最多的学科,大学生了解到原来它属于理科的基础学科。
地理学属于理科,不仅具有其他理科所具备的理论性、重符号表达的特点,同时具备文科的描述性;
不仅具备基础学科的系统性、知识性,同时也具备应用学科的实践性。
正因为地理学具备了太多的特点,所以地理专业的学生在选择考研的时候,往往会挑花了眼。
也因为地理学具备了这些特点,使打算跨专业考研的学生,也对地理专业投来了几许关注的目光。
一直认为地理学就是一门文科,无非就是背背理论、概念。
但是大一刚刚入学,就学习了地球概论、自然地理学概论等课程,这些具有很强的数理基础知识的课程让我顿时感到地理学的博大精深。
接下来学习了众多的地理学专业课程,如地貌学、地质学、测量学等;
进行了各种专业实习,如地质实习、植被实习、水文实习等。
这些课程和实习,明白了地理学跟地质学、环境学、植物学、经济学、历史学等之间的关系。
也因此,经过长久的“投石问路”,在咨询了众多老师和前辈后,于是我决定报考地理学专业研究生。
地理学是一级学科,下设三个二级学科:
自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统。
这三大方向是地理考研的主流方向,其他一些跟地理学相关的交叉学科也是地理学考研可以考虑的方向。
自然地理学:
招生人数众多,复习、调剂有优势
报考地理学专业,首先进入视野的往往是自然地理学方向。
它主要研究自然环境及其组成部分之间的关系,数理性内容比较多。
以我个人的考研选择为例,当时我分析了自己报考自然地理学的几大优势:
第一,任何一个设置地理专业的院校都会开设这门课程,这是本科生最主要的课程。
我在大学的时候对这个方向了解比较多,而且对跟自然地理学有关的各个方向如土壤地理学等都有所了解。
所以如果报考,专业课方面的课程很熟悉,会减轻复习压力。
第二,这是地理专业最基本的方向之一,大部分综合性大学的理学院都设置有自然地理学的硕士点。
包括中国科学院几个研究所在内,全国共有67个研究生招收机构设有自然地理学的硕士点。
这说明此专业招生的人数比较多,考生被录取的几率也相对较大。
而且由于硕士点多、招生人数多,考生也就更容易获取这个专业的复习资料,从网上就能很容易地找到热心人士发布的自然地理学考研资料和信息。
第三,硕士点设置多的一个隐性优势在于,万一第一志愿不能录取,可以马上联系调剂,给自己留条后路还是很有必要的。
但我后来终究没有选择自然地理学作为考研的专业,首要原因是考研的时候要考高等数学。
对连高中数学都无法搞定的我来说,去考数学,必定是死路一条,所以我知难而退。
而且,自然地理学中应用的数理知识比较多,但我是个注重感性思维的人,理性思维能力差,所以不合适。
人文地理学:
文理兼容,跨专业考生青睐
既然无法搞定数理知识很强的自然地理,那么我就开始考虑第二选择——人文地理学专业。
说实话,我在大学时就对这门课程偏爱有加。
自然地理学大部分是在研究地球中各组成要素之间的地理规律,枯燥而死板;
而人文地理学更强调人类和自然之间的互相影响和互相作用,增加了人的因素进去,显得更加鲜活,更加有人情味。
人文地理学更注重地理学和经济学、社会学、政治学等学科的交叉作用。
我分析了自己报考人文地理学的优势分为几
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