常州中考满分作文1.docx
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常州中考满分作文1
2018年江苏省13大市中考满分作文(常州)
【真题回放】
少年强则中国强。
少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
说明:
①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
【名师释题】
常州地区的中考作文题保持了多年来一贯的温和风格,顺“民心”,贴“民意”,接“地气”,作文题目始终贴近学生生活实际,贴近学生内心世界,让学生有话可说,有事可写,有情可抒。
命题者始终把引导学生观察生活、体验生活、思考人生、表现人生,在写作中净化自己的灵魂,提升自己的精气神作为作文命题的宗旨,鼓励学生写真实的自我,抒真实的情感。
名词性(名词性结构)作文命题,已经成为常州中考作文命题的的基本风格,由于词汇及其组合的无穷性,这个风格永远不会造成作文命题的审美疲劳。
一般情况看来,名词性作文命题比其他复杂性结构命题更符合写作的规律,毕竟其他命题形式带有很强的束缚条件,让多数作文长成一个模样,从而让命题突显“标题党”的嫌疑。
此题,找寻到符合“含笑”与“奔跑”条件的少年,至于少年是“自我”的纪实,还是“非我”的虚构,命题有留给考生抉择的宽容与智慧。
本次作文题目为偏正短语,中心语是少年,它点明了文章要表现的对象,构思写作时,可以把少年定义为自己的同学,同伴,或者就定义为作者自己。
如果是描写同学,同伴,则要通过具体事件的记叙和描写,来表现他们在追梦路上如何不怕荆棘,勇往直前的精神面貌。
如果写自己,则可以把自己初中三年的奋斗经历作为主线,通过撷取生活片段和描绘典型细节,来展示自己在困难和挫折面前如何及时从容地调整心态,重整旗鼓,奋力前行,最后“笑傲人生”。
写作时特别要注意“含笑”和“奔跑”在文中的形象展示。
“含笑”不仅仅是脸上的表情,更是内心的一种自信、从容和乐观。
所以,行文中,必须不吝笔墨,重点描绘,可以通过心理描写或者侧面烘托等手法,充分展示在困难和挫折面前如何自信地应付,如何勇敢地面对,如何乐观地处理,让“含笑”得到具体的体现。
“奔跑”可以理解为奋斗、拼搏,“奔跑”中必定会有阻力,必定会有坎坷,也必定要经历挫折和磨难,“奔跑”的过程就是克服各种艰难险阻的过程,就是奋斗、拼搏的过程。
写作时,必须精心选择“奔跑”的典型事件,具体描绘“奔跑”的场景,生动展示“奔跑”的细节,让“奔跑”形象可感,触手可及,这样才能打动人心,获得阅卷老师的好评。
“少年心事当拿云”。
通过对题目中三个关键词语的解读,我们不难发现,本次作文命题的导向,就是要考生在行文中表现出少年在奋斗拼搏过程中的自信、勇敢、乐观,从而展示当代少年积极向上,朝气蓬勃,意气奋发的青春风采。
在这里还要特别提醒,如果选择报刊杂志或者电视节目中的新闻人物、影视明星作为写作的对象,一般不会被阅卷老师看好。
因为这些人物与学生生活有距离感,他们的事迹往往不是作者自己亲自观察所得,所选材料只能算作转述,这就大大削弱了文章的表现力,与语文课标所要求的“要有真情实感”相距甚远。
【佳作快递】
含笑奔跑的少年1
轻轻将足迹印上这片松软干燥的土地,我心神微微一颤——终于又回到童年记忆里五彩斑斓的梦境。
深呼吸,再吐出一口浊气,那掺着麦香的甜润清气萦绕胸间,思绪也跟着,回到那些飘着麦香的夏日里,回到那些含笑奔跑的少年身上。
童年的夏日是抒情的。
微风携来浮躁的蛙声和丝丝缕缕沁人的麦香,祖父母脸上便晕开一串串好看的麦花。
我们也终日欢笑,并不为了庆贺丰收,而是能尽兴玩耍。
还记得几个伙伴围在一起,再在一片哄笑中四散窜进麦田里,手脚并用,只消得三两下,整个人就被一人高的麦田吞进去没了踪影,依稀能辨出麦穗耳鬓厮磨间透出的欢笑。
这是我们的捉迷藏。
即使麦芒很细很尖利,即使麦秆很硬很粗糙,哪怕是我们的皮肤被刮得火辣辣地疼,乃至是蹭破或者跌了一跤,我们对这个游戏的热情从未衰减——在乡村,破皮摔倒都不算受伤。
机灵些的孩子,会攀上田埂上的那棵大树,居高临下地俯瞰这片麦地。
不消片刻,总会有人耐不住麦地里浑浊闷湿的空气,伸出头来喘口气,这时,漫天飞扬的洁白麦花便暴露了他的行踪。
紧接着,自然免不了欢声笑语的一场追逐。
含笑奔跑的少年一前一后,肆意挥洒青春的汗水,连那揉着麦香的风儿,都被远远地甩在后头。
整个夏天,我们都在奔跑。
乡村的概念就是奔跑。
南风被我们恣意的大笑吸引,牵着天上高远的云,随我们广阔地奔跑。
玩累了?
不会的。
从村头到村尾,我们这群含笑奔跑的少年将足印烙在每一寸温暖的土地上,惊醒了午后的慵懒的大黄狗,碰倒了谁家刚搭起来的黄瓜架,止住了桑树顶上聒噪的蝉鸣。
我们这群含笑奔跑的少年,宛如那和着淡淡麦香的清风,为村子的角角落落,注入清凉与生气……
收回我渐行渐远的情思,我看到,南风那端,又一群含笑奔跑的少年,沉浸在自己绚丽的梦里。
佳作点评:
这篇作品如同初夏的一缕凉风,沁人心脾。
文章切入口小,将含笑奔跑的一群少年融入到夏日乡村麦场的情景中,中心明确,切题,勾勒出一轴含笑追逐、恣意奔跑的童年画卷,清新而又活泼。
开篇踏足故乡,回忆轻扬,开门见山,直入主题。
麦堆里的捉迷藏,麦田上的追逐嬉戏,小作者用灵动的笔触为我们一一勾画。
围、笑、散、窜、俯瞰、甩,生动的词语足见少年的活泼。
此外,形象的比拟、变化的句式也可见小作者深厚的文字功底。
篇末,回忆渐收,但眼前含笑奔跑而来的少年则预示着生命的传承、情感的传递,首尾呼应,浑然一体。
此文胜在通篇没有过多的议论,但美好的童年、质朴的乡村、飞扬的青春、自由的生活、自然景、伙伴情全然融入到小作者细腻的描写之中,点点滴滴,丝丝入扣!
含笑奔跑的少年2
雨点极有节奏地落下,一下又一下,都像是敲击在我的心上,仿佛凝有滴水穿石的力量,要把我的心砸出一个窟窿。
父亲痛苦地窝在沙发上,他拿出打火机,烟雾缭绕间我仿佛看到他布满血丝的眼中,有泪水凝聚。
父亲被合作伙伴骗走一大笔钱,那人留下一堆债务,自己却杳无音信。
刚刚来了一伙人,口气很不好,好不容易离开,却也顺手开走了我家的车。
那天正好是端午放假的三天,我畏畏缩缩躲在房间里,泪水抑制不住往下淌,生活一夜之间发生了变化,无助像是藤蔓,绞得我无法呼吸。
第二天早上,父亲打开了房门,拉着我往外跑:
“三个月,想不想爸爸,我带你出去玩。
”爸爸刚从境外回来,正是这一单生意快要将我们一家人逼入绝境,我缄口不语。
记忆中,很少与父亲一起出去玩,他总是很忙,打不完的电话,抽不完的烟,他拉着我在街上走,笑着说:
“要不我们跑起来,看看跟汽车相比谁跑得快!
”我不禁在心里吐槽他,受刺激了吧,你跑再快,也追不回咱家的车。
出来的时候雨已经小了很多,街边的路灯亮起,氤氲着浅浅的水雾。
我知道父亲心里不好受,怕他受刺激,我紧紧握住他的手。
可谁知道,这二百五亲爹拉着我撇开蹄子在街上狂奔,一边跑,一边哈哈大笑。
我又哭了,完了,亲爹傻了。
他拽着我,边跑边笑,我呢边跑边吸鼻涕。
等跑累了,他拉我一屁股坐在马路牙子上,喘着气说:
“小时候考砸了,爷爷奶奶追着打,我一边跑一边笑,笑他们追不上来啊,长大一点,也跑,跑着跑着烦心事就跟不上喽。
现在咧,真是年纪大了……”
我听着,一个激灵,没傻就好!
舒了口气,发觉刚才那一跑,真把苦恼跑散了。
我有些明白了,扑到他身上:
“谁说你年纪大,还是爷爷奶奶说的毛头小子,会惹祸捣蛋。
现在累,是因为你拖家带口哪!
”父亲听罢,笑得很开心,又拉着我往家跑:
“谁输了谁洗碗!
”我放开他的手,呼呼的风声从耳边刮过,两个少年含笑奔跑,烦恼早已追不上他们,而他们要追逐的则是一个家庭的幸福和未来。
“什么带我玩,分明是陪跑,臭小子!
”
“臭丫头,没大没小的!
”
佳作点评:
人间至美是亲情。
作者选材大胆,紧紧抓住家庭中的大变故——父亲生意失败,小事件——一次奔跑来展现主题。
这样的大背景、小事件,两者形成鲜明的反差,父亲的奔跑是全文的情感浓缩点,奔跑犹如电光火石,一下子照亮了父亲丰富的内心世界,照见了他的爱女之心,作为女儿也很快地理解了父亲、懂得了父亲,懂得父亲内心深处依然是那个无所畏惧的少年。
街头的这次奔跑是一次偶然,是一次释放,更是父亲与女儿彼此的一次理解与安慰。
作者抓住细节描写,对话简单自然,贴近生活,父女俩在街头依然可以彼此肆无忌惮地开着玩笑,这是奔跑的力量,更是亲情的力量。
含笑奔跑的少年3
萤,亦曾是少年。
腐草为萤,亦曾是那奔跑少年的美好心境。
夏无花,却有荷,饱满的花苞亭亭地立在玉盘上,像极了梦中的古楼。
夏夜,凉风习习,拂过天井;可楼门紧锁,花瓣未绽,我无法望见里面的样子。
恍然间,两点微光在我面前缭绕升起,它们是傍晚的精灵,照亮了幼嫩新叶的周身三寸,我不禁看它着了迷。
不觉已到了下露的时间,温度很快下降。
残阳已无力映满整片天空,荷香也来到了沾染裙袂的地步,原来竟是两点萤火,嫣然出现在灯火阑珊处。
曾听外婆说,腐草为萤;枯槁的竹枝浸入到泥中,来年便会生出萤。
这是多么美好的事物啊!
可萤的生命却只有短短二十天,人间的花开花落,虫鸣鸟啼,时间沧桑,似乎都与它无关了。
萤看不见春花秋月,更遇不着凛冽寒冬,那是否,在它的生命中还有着更高的价值追求?
那两点萤火依旧缠绕着,向上腾飞着,它们解开了黑夜的包裹,更是敞开了我的心扉。
那时的我,宛如被神秘的手牵着沉浸进去,随着它们的飞舞奔跑起来。
闯入我窗前的萤火,擦亮与我仓促的相逢,内心对它不胜感激,于是我笑了。
青萍之末,风露婆娑;迢迢河汉,萤火飞落。
可萤是缭绕重生的火种啊,它们神似少年,永远向上。
乱石无法葬萤,而我奔跑在乱石上方,霎时释然。
我凝望着它们,看着它们将点点光芒投射进黑夜,撕开了天边的一道口子。
半月之后,萤会在荷香氤氲中落入荷塘;一年过后,又会依附着竹枝重生,向上,奔跑。
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。
可萤却深谙少年的心境:
含笑。
何况,我们生而为人,正直青年。
就该如萤,在途中努力、奋斗、重生。
于是绽放笑容,奋力奔跑。
心锁已被打开,钥匙就握在我手中。
古朴雅致而又气息浑厚的古楼也打开了一条缝,最后一丝夕阳也终于能照射进去。
以梦为马,不负韶华。
愿我如萤,永远是少年,不知疲倦,含笑奔跑。
佳作点评:
这是一篇充满深情与人文色彩的优品佳作,词采典雅而隽永,内涵饱满而富有情怀,文中“萤”的形象颇有感染力。
自然化用的古典诗词,显得手到擒来,可见语言功底和平日积淀之丰厚。
所写内容——萤的出现和腾飞是另一种形式的“少年”奔跑,与作者自身很自然地融为一体,浑然天成,行文流畅,且富有层次感。
“我们生而为人,正直青年。
就该如萤,在途中努力、奋斗、重生。
于是绽放笑容,奋力奔跑。
”这一句很巧妙地将文章推进了一层,你可以清晰地想见,一个心思细腻的孩子面对萤火闪烁时的感动,由物及己,这样的对生命的感悟,很是真实。
用心生活,万物可咏。
歌德每天早上按时看日出,这位考生呢,留意到了萤的决绝与不灭信念的美丽,这样的人是幸福的。
怎么提高作文水平?
不妨试着让心灵醒着。
心都睡着了,笔还能生出花来吗?
含笑奔跑的少年4
江城子∙少年狂
少年裘马颇清狂,笑五帝,傲三皇。
自恃年轻,敢藐张子清。
愿驱大漠破胡虏,独提剑,顾八荒。
十五雄心堪照江,冠未上,有何妨?
能乘长风,直破万里浪。
神游南北九万里,宁为一,百夫长!
时维十月,日近深秋,吾校尝举运动会,是日也,秋高气爽,天朗风清,千人齐聚,万里无云。
忽闻一枪巨响,十人尽出,如猛虎下山冈,蛟龙上青天,其形似狂风骤过,其影若石火闪现。
少焉,一圈已毕,疾者缓者去有卅丈,余一同窗黄氏女,紧随王氏女,二人去约有不足半尺。
未几,黄氏女双腿摆动,昂首阔步向前,急趋卅丈之外终点,余观其步覆坚定,笑颜犹在,竟亦悦亦散,于是乎,摇旗呐喊。
无可疑者,黄氏女荣登魁首。
余因是有感。
诚然!
长路漫漫,似渺渺茫茫,无可尽处。
然少年之心,挫且益坚,不坠青云之志,须知惟含笑奔于终处,方可云精彩一生。
少年风华正茂,书生意气,自当笑对人生,又云胡不喜?
行文将尽,意气难
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