国防教育个人工作总结多篇范文与国防教育办全年工作汇报汇编Word下载.docx
- 文档编号:15788595
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:28.02KB
国防教育个人工作总结多篇范文与国防教育办全年工作汇报汇编Word下载.docx
《国防教育个人工作总结多篇范文与国防教育办全年工作汇报汇编Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国防教育个人工作总结多篇范文与国防教育办全年工作汇报汇编Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
把国防教育纳入目标管理考核,制定了国防教育实施意见,跟踪督办、跟踪问效,并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。
系统各单位在安排职工政治教育活动时,把国防教育列为其中一项重点内容,统盘考虑,确保了国防教育落在实处。
三是国防教育的方式不断改进和创新。
把国防教育纳入全民的思想政治教育,坚持“五个结合”,即把国防教育同爱国主义教育相结合;
国防教育同全民思想教育、道德教育相结合;
国防教育同拥军优属教育相结合;
国防教育同业务工作相结合;
国防教育同经济建设相结合。
达到了国防教育与政治思想教育同步提高,国防建设与经济建设协调发展的目的。
一、确定“一个保证”,增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
树立国防教育重如泰山的教育意识,是学校开展国防教育的有力保证。
学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分。
我校在抓国防教育中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识,主要是克服和纠正三种模糊认识:
(一)克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。
有些教师认为国防教育主要是政府行为,现在是和平年代,远里战争硝烟。
不属于学校包括教师的岗位职责范畴,多一事不如少一事。
针对这种认识上的偏见,我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规,从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
二、围绕爱国主义主题,加大爱国拥军宣传教育力度,不断扩大和增强教育的覆盖面和渗透力
充分利用横幅、宣传标语等形式,广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军优属活动的重大意义,国防教育以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。
定期选择一批保家卫国,建设祖国的优秀爱国主义影片,在电教室集中时间播放,加大了国防教育的覆盖面。
虽然,我们在开展国防教育上做了一些工作,也取得了一定的成绩,但在《国防教育法》宣传上,还有不到位的地方,宣传的手段相对比较落后,宣传的形式比较单一。
这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。
在今后的工作中,要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机,深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。
我们有信心、有决心,按照上级国防教育办公室的部署,进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入,扎扎实实抓好国防教育,确保国防建设与经济建设协调发展,为国防建设做出贡献。
在过去的一年里,我校一直重视对学生的国防教育工作,把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。
我校因地制宜,积极开拓,大胆尝试,逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
第二篇:
国防教育工作总结
国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
我校在上级领导的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。
由校长任组长,安保主任、政教主任任副组长,组员各班班主任,建立起强有力的组织网络。
学生的国防教育是全民国防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。
持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识。
我校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。
具体教育措施有:
1、利用黑板报、广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学习氛围。
2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。
4、放映战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。
二、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。
近几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。
如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透,并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。
其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识,同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。
在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。
如社会课、政治和历史、地理课等主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线,让学生初步了解“三防”知识。
音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌,歌唱人民军队,沤歌英雄人物。
体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。
国防教育作为学校的一门课程,为了考查学生的
国防知识,有效地提高我校学生的国防意识,检验我校的国防教育成果。
三、适时进行国防宣传教育
我校根据国际国内形势需要,利用班会课、德育课和周一的升旗仪式等全校统一作息时间的课程资源,利用校园广播开展国防教育,利用学校的专栏橱窗等突出国防形势的宣传教育。
通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局,使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系,增强学生长大后关心支持国防建设,自觉履行国防义务的意识。
四、利用体育及综合实践课程开展丰富多彩课外活动
我校以与时俱进的科学态度开展国防教育,大力推进学校国防教育的改革创新,不断充实和完善教育内容,以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标,开展丰富多彩的学生综合实践活动,让国防教育寓教于乐。
组织学生观看优秀爱国主义影片,要求学生读有关国防教育的文章和故事,以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。
综上所述,就是我校开展的国防教育工作。
我们深深的知道,国无防不立,民无兵不安,国泰才能民安,这是被历史证实的真理。
未来的反侵略战争,不仅仅是军事力量的较量,也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的学生无疑是明天国防建设的中
坚力量。
因而,在和平的条件下,加强对学生的国防教育,我校将会认真研究和落实各级领导的要求,真正把我校的国防教育抓紧抓好抓落实。
六盘水市第八中学安全保卫处
XX年12月11日
第三篇:
国防教育是学校德育教育系列教育之一。
从国际国内形势分析,国际上一些敌对势力对我国制造民主分裂破坏和平统一的野心不死,用各种手段对中国及亚洲人民,进行严重挑衅。
我国的国防形势依然严峻。
从国内形势看,如7月5号的新疆事件等;
当前正处于改革开放大步向前时期,国内经济迅猛发展,社会平安稳定,全国人民正朝着小康社会迈进。
但是,长期的和平环境造成了人们对国防问题认识的肤浅甚至麻痹大意.从古今中外的历史事件中,这种国防意识的缺实而造成国家危难的事例枚不胜举。
因此,加强国防教育势在必行。
为了使我校国防教育工作提高到一个新的水平,按照上级部门的要求,对学校前段时间国防教育工作进行总结。
一、加强领导,提高对国防教育理念进头脑的认识。
学校的国防教育是对学生进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识性的教育,启发学生自觉维护国家利益,履行各项国防义务。
国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,是社会主义精神文明的一个重要方面,对于一个国家、一个民族,特别是学校,国防教育是必不可少的基本教育,是国家安全、民族利益的灵魂,是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
基于上述认识,我们学校几年来报国防教育作为学校德育工作的一项重要组成部分,加强领导力度,制定切实可行的国防教育工作措施,扎实有效的开展国防教育工作。
1、成立了以学校党支部书记为组长,分管德育校长为副组长,政教主任,团委、班主任为组员的国防教育领导小组。
2、每学期学校工作计划和党支部工作计划中都体现国防教育内容,并作为政教处、团委工作的重要组成部分。
3、学校领导带头学习《中华人民共和国国防教育法》,提高领导班子成员对国防教育地位和作用的认识,更新教育观念,拓展教育内容,创新教育方法,进一步提高国防教育的工作水平。
二、坚持国防教育进课堂
我国《国防教育法》明确规定:
“小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,对学生进行国防教育”。
课堂教学是学校工作的生命线,也是学校德育工作的主阵地。
各科教学中都有丰富的国防教育内容,因此,我校几年来一直把国防教育纳入各种教学的范畴。
思想品德课有着很重要的教育内容,要通过思想品德课,使学生很明确地认识到我国的国防形势,了解到国防知识,增强国防观念,提高对国防重要性的认识,懂得国防对于一个主权国家的价值和意义。
例如:
在学习“团结和睦的民族大家庭”、“我国的领土与主权”和“宝岛台湾”等课时教学时,教师不失时机地对学生开
展民族平等和民族团结作为解决民族问题的基本原则和根本政策等等教育,让学生理解维护国家主权完整是每个公民的神圣使命。
突出维护国家安全和国家利益等方面的宣传教育。
通过进一步学习贯彻科学发展观,围绕爱国传统、中国国情、新中国发展成就等内容进行学习、宣传和教育,增强了学生民族自豪感和历史责任感,激励了国人的爱国之心、报国之志,并使之转化为建设和保卫国家的具体行动。
语文课主要通过对中国的复兴之路、典型战争案例的学习、英雄人物的牺牲与奉献精神的感悟等方面使学生产生大局意识、忧患意识,从先辈和英雄人物中吸取精神营养,培养他们的民族自信心、自豪感和凝聚力。
在体育课的教学方面,要求体育教师在培养体育技能的同时,着力培养学生坚强勇敢、奋斗向上、敢于胜利、不怕失败、团结协作的精神风貌。
音乐教学在学习历史和爱国歌曲时,努力陶冶学生情操,使其理解和感受祖国和人民誓志不渝的奋斗精神,培养强烈的国防意识。
三、积极开展体验教育活动
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出要“加强民族团结教育,规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作并使之制度化”。
军训是提高学生国家观念,进行爱国主义国防教育的有效载体。
我校在每届高一新生开展军训前,首先向学生宣传军训的教育意义,动员家长配合和各方面物质准备的基础上,对学生进行有计划、有步骤、有层次的军事训练,让学生在参加军训中接受挑战,磨练意志,强健体魄,学会学习学会生活,学会生存。
在军
训中开展“赞颂辉煌成就,建设强大国防”为主题的征文活动。
并好作品在校报上刊登。
共收到征文搞103篇,国防知识答题1000多人次,真正让学生受到“国家需要国防”的教育。
此外,应积极组织和参加参观访问、野外探险、生死大营救和军事夏令营等体验式活
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国防教育 个人 工作总结 范文 全年 工作汇报 汇编