部编人教版初中九年级历史上册《 第20课 第一次工业革命》 赛课教案0Word文档下载推荐.docx
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教学目标:
知道第一次工业革命的标志及其主要成果,理解第一次工业革命对英国和世界造成的影响。
教学重难点:
重点:
工业革命的成果、第一次工业革命的影响
难点:
对工业革命影响的理解
五、教学理念和方法
教学理念:
将中学历史教学由对知识的知晓转化为对知识的理解,对史实的记忆转变为对历史的正确思考,如第一次工业革命为何率先在英国爆发
本课的课魂:
从英国崛起探讨中国梦实现的做法
教学方法:
讲述法、设问法、讨论法
六、教学内容
英国作家狄更斯曾经在他的作品《双城记》中描写过,“这是个最坏的时代,这是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这是个充满希望的春天,我们前面什么也没有,我们前面什么都有。
”大家知道这个时代吗?
大家知道这场变革吗?
先来观看一段视频,看看大家能否从中找到答案。
很多同学说,答案是第一次工业革命,老师先不作解释,今天让我们带着这些问题,一起走进第20课《第一次工业革命》。
这是1866年一位英国经济学家眼中的世界:
他在亚洲看到了香料、茶叶、黄金;
他在美洲看到了咖啡、林木、黄金等;
而他在欧洲,尤其是大不列颠岛上看到了棉布、铁器。
为什么在英国棉布、铁器会如此多?
“到17世纪晚期,伦敦中等阶层在任何时候都至少拥有3套套装,以便定时更换,还配有成套的带扣、钮扣、帽子、假发、丝带、花边和其他饰品。
”
你发现了什么?
是的,英国人对棉布的消费量很高。
英国人如此高的原棉消费量以及棉纺织品的对外繁盛贸易,会给英国带来什么潜移默化的影响呢?
第一章《喷薄欲出的时代——无法满足的市场》
假设我们现在穿越到18世纪中后期的英国,老师成为一名棉纺织品手工工场主,大家都是我的得力干将,我现在需要把工场变为工厂。
请你们为我指出我在英国的优势。
有同学可能不知道“工场”与“工厂”的区别。
老师来做个简单解释:
工厂:
是通用词,可以指各种工业生产场所事单位。
工场:
是专用词,常用于手工业者集合在一起生产的场所。
手工工场是工业革命之前的,类似于作坊形式,已有初步的生产分工。
工厂生产就是规模化,有流水线,产量大大提高。
还有后者是组织化纪律化的。
开设工厂,需要具备什么条件
在英国能够开设工厂,一定得是这个时代赋予的。
这个时代,大家知道是什么时代吗?
是的,资本主义时代,1688年,资产阶级统治在英国确立,英国跨入了资本主义时代,这也成为英国能够进行工业革命的前提。
新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的圈地运动,为工业革命的开展提供了原料、劳动力、国内市场、资本等条件。
从16世纪开始,英国积极进行殖民扩张,海外市场扩大,有利于资本的原始积累.有一个英国的手工工场主声称:
以后我生产的呢绒恐怕供不应求了。
海外贸易和殖民掠夺为英国工业革命的开展提供了原料、资本、国外市场等条件。
一位英国棉纺主,从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息:
“无论你能生产多少平纹布,好的次的我们都要。
”市场上如黑洞般的迫切需求,首先出现在纺织业……
此外,英国高度发达的工场手工业为工业革命的开展做好技术积累。
就这样“市场总是在扩大,需求总是在增加。
工场手工业也不能再满足这种需求了。
于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
工业革命开展的怎么样呢?
让我们走进
第二章:
《高歌猛进的时代——工业化的浪潮》
你知道成衣的大致过程吗?
纺——织——裁剪——缝制
约翰?
凯伊在1733年发明了飞梭。
他在机梭底下装上轮子,织工只要拉动牵引梭子的细绳,就能使机梭飞快地穿过织机下方的木板,把棉线从这头带到那头。
飞梭将织布的速度提高了3倍多。
在棉纺织部门,织布速度加快,但是纺纱速度跟不上,怎么办?
有需求就有市场,18世纪60年代,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机,大大提高了纺纱的速度。
而珍妮纺纱机的发明其实也是偶然的,是哈格里夫斯“一脚踢出来”的。
他不小心将纺车踢倒,受翻倒的纺车的启发,将平卧的纱锭改为竖立,设计并制造出有八纱锭的机器(即多轴纺纱机)。
一个熟练的珍妮机操作者与8个妇女用旧式纺车纺出的纱线同样多且速度还快。
所以我们平时要多观察、勤思考,做个有心人;
但是偶然的发明也是必然的结合,如果没有平时知识、经验的积累,当上天将苹果砸到你的脑袋时,你也毫无准备,而是抱怨一番将它吃掉。
而珍妮机的发明也成为工业革命开始的标志。
大家想想看如果当时珍妮机发明出现在中国,情况会怎样?
如果当时珍妮机出现在中国有两种可能即:
一、可能是昙花一现
二、可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。
反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。
原因是当时中国还处在封建专制统治时期,政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。
珍妮机的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明……
1712年,纽可门制造了第一台成功运作的蒸汽机,而瓦特将它进一步改造,蒸汽机的发明及改造成为工业革命中最显著的成果。
瓦特用26年完成改良蒸汽机,这期间付出了多少心血是常人无法体会的,但是我们要知道每一项成果的背后总是用智慧用汗水浇灌的。
人类从飞梭走向手摇纺纱机,再从水力纺纱机走向骡机,随后有了水力织布机以及蒸汽机。
大家会发现动力在一步步改变,一步步解放人力,一步步提高效率。
人力——自然力——机械力。
这是“19世纪30年代的英国棉纺织厂”动力机、纺织机连同工人集中在一起,搬进阴沉沉的大房子里。
这种大房子,英国人称为“制造厂”,美国人称为“工厂”。
就这样英国就从“工场”走向了“工厂”,英国的工厂制度正式建立。
随着蒸汽机广泛应用,越来越多大型商品被生产出来,需要对交通进行变革。
于是1814年,英国人史蒂芬孙研制出世界上第一台蒸汽机车。
1825年,英国建成世界上第一条铁路,史蒂芬孙的火车头拖着一长列客车和货车前进,时速达25公里。
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。
以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”。
并在哈得逊河试航成功。
英国人在1851年召开了万国工业博览会来彰显其工业革命的成果,这场博览会被称之为“工业革命的盛宴”,其所在的水晶宫的制成消耗了40万公斤的玻璃。
博览会上展出了很多工业革命的产物,水力印刷机、纺织机械等向参观者展示了现代工业的发展和人类焕发出的无限想象力。
当时的维多利亚女王发出了外交邀请函,有10个国家也参加了,猜猜看中国有没有参加?
这是《女王在开幕式上接见各国使臣》油画,大家来仔细观察一下,有没有你熟悉的身影?
其实清政府没有答应参加,自然也不会有什么使者。
广东商人徐荣村携带丝线以个人身份参加。
《维多利亚女王自传》:
“就在那个时候,一个中国佬穿民族服装走进场地中央,慢慢地向女王行礼,无疑女王很受感动,认为他是一位重要的中国官员。
接下来,我们看看英国的工业革命带来什么影响
第三章:
《激流勇进的时代——变革世界的引擎》
1840年前后,英国的大机器生产已基本完成,取代了工场手工业,工业革命基本完成。
英国成为世界上第一个工业国家。
工业革命使英国成为世界上最强大的国家,它强大的工业生产能力,在当时就是一个英国工业国家就可以对抗整个世界。
工业革命使社会生产力有惊人的发展。
以英国为例,从1770年到1840年,每个工人的生产率平均提高20倍,……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅,到1840年的45590万磅。
生铁产量1720年为25000吨,1840年增至139640吨。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中讲道:
“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
人类进入了“蒸汽时代”。
来看一组数据:
1851年英国城市人口占全国的52%,1890年占90%,英国城市化规模以空前速度发展。
这说明了什么?
城市化加速。
工业革命也改变了人们的生活方式:
在农业社会,人们习惯于日出而作,日落而息。
白天和黑夜作息的分界,日出和日落是时间的尺度。
工业化以后,劳动者不再按照自然界的昼夜交替或人体的生物钟作息,而是完全服从于资本的需要和机器的要求。
日出日落失去意义,钟表应运而生,人们的时间观念一下强了起来。
田园诗般的悠闲生活结束了,取而代之的是快节奏的紧张生活。
观看图片
引导学生得出工业革命催生出了工业资产阶级和工人阶级(无产阶级)贫富分化加剧了。
请大家观看图片:
可见,工业革命的发展初期是以牺牲环境为代价的。
本质特征:
机器大生产取代手工劳动。
延伸思考:
工业革命对中国的影响是什么呢?
1.英国为首的资本主义国家为扩大海外市场和
原料产地,发动鸦片战争,使中国开始沦为
半殖民地半封建社会。
2.中国自给自足的自然经济逐步解体;
中国民族资本主义产生并发展。
3.激发国人探求新知,向西方学习,提出了“师夷长技以制夷”。
板书设计:
第一章:
《喷薄欲出的时代——无法满足的市场》——工业革命背景
《高歌猛进的时代——工业化的浪潮》——工业革命过程
《激流勇进的时代——变革世界的引擎》——工业革命影响
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