部教版八年级上册道德和法治考点最新归纳Word文档下载推荐.docx
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★5、养成亲社会行为有什么重要意义?
①有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
★6、怎样培养亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
7、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为。
第二课网络生活新空间
★1、网络怎样丰富日常生活?
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
★2、网络如何推动社会进步?
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
★3、网络有什么消极影响(弊端)?
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
4、为什么说网络是把双刃剑?
(如何正确认识网络?
)
①网络丰富日常生活。
(3小点)
②网络推动社会进步。
③网络也有弊端。
(3小点)
★5、怎样理性参与网络生活?
①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
★6、怎样传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②在网上传播正能量。
7、青少年应如何合理利用网络?
①理性参与网络生活。
(4点)
②传播网络正能量。
(2点)
8、我们青少年应怎样做网络世界的主人?
①要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,不做网络的奴隶。
②以健康的心态把网络作为生活的补充,学会抵制网络上的不良诱惑。
③善于利用网络解决工作和学习生活中的问题,不能因沉迷网络而荒废学业。
④利用网络做一些对他人和社会有用的事情。
⑤利用网络要遵守道德和法律。
⑥用坚强意志抵制来自网络的不良诱惑。
9、全国青少年网络文明公约:
(五要五不)
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
第二单元遵守社会规则
第三课社会生活离不开规则
1、什么是社会秩序?
社会秩序包括哪些?
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
②社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★2、社会生活为什么要有秩序(秩序有什么作用、重要性)?
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、什么是社会规则?
社会规则是人们为了维护有序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
如道德、纪律、法律等。
★4、社会规则有什么作用?
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
★5、自由与规则的关系如何?
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
★6、如何自觉遵守规则?
①需要他律和自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
★7、如何维护规则?
①要从自己做起,自觉遵守规则。
②要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8、为什么要改进规则?
①一些原来没有的规则,需要制定。
②一些原有的规则失去了其存在的合理性,需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
9、怎样积极改进规则?
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课社会生活讲道德
1、什么是尊重?
尊重有哪些表现?
①尊重即尊敬、重视。
(含义)
②表现:
在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
(最为基本的表现)
★2、为什么要尊重他人?
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
★3、怎样尊重他人?
①积极关注,重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
4、礼的含义和表现如何?
①礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
★5、文明有礼有什么重要性(为什么待人礼为先)?
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
★6、怎样做一个文明有礼的人?
①要态度谦和、语言文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
7、什么是诚信?
诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
★8、为什么要做到诚信(诚信有什么重要意义)?
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
(诚信是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
★9、怎样做一个诚信的人(如何践行诚信)?
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
10、如何营造诚信的良好氛围?
我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
11、道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
第5课做守法的公民
一、法不可违
★1、什么是违法行为?
违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
★2、根据违反法律的类别不同,违法行为可分为哪几类?
①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为
3、民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。
(如欠债不还的行为)
4、行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为。
(如扰乱社会治安的行为)
5、刑事违法行为是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为。
(如故意杀人的行为)
6、根据社会危害性的大小不同,违法行为可分为一般违法行为(民事违反行为和行政违法行为)和严重违法行为(刑事违反行为、犯罪)。
7、无论是一般违法行为还是犯罪(都具有社会危害性),都要承担法律责任。
8、身边违法行为的主要表现有哪些?
①谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违约行为。
★9、如何做到遵章守法?
(如何警惕身边的违法行为?
/如何预防一般违法行为?
①要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
③要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
④既要积极维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
10、为什么人类社会的存在和发展离不开法律?
(法律的规范作用)
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
③法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2、预防犯罪
★12、刑法的作用和内容怎样?
(什么是刑法?
①刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
(作用)
②它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(内容)
★13、什么是犯罪?
犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
★14、犯罪的基本特征有哪三个?
①严重社会危害性②刑事违法性③应受刑罚处罚性。
15、犯罪的三个基本特征的关系和罪与非罪的标准怎样?
①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
②刑事违法性是犯罪的法律标志。
③应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
④犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
16、什么是刑罚?
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
17、刑罚分为主刑和附加刑两大类。
18、主刑包括:
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
19、附加刑包括:
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
★20、怎样加强自我防范,预防犯罪?
①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
⑤增强辨别是非的能力,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑。
3、善用法律
★21、当我们遇到侵害时,应如何依法求助?
(青少年如何依法维护自己的合法权益?
①及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
②通过法律服务机构来维护合法权益。
③受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
④使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
21、提供法律服务和帮助机构有:
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
22、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(含义)
23、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
(地位)
24、诉讼通常分为三种类型:
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
26、为什么要善于同违法犯罪作斗争?
P61
我们未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。
★27、青少年应怎样同违法犯罪行为作斗争?
①要敢于并善于依法维护正当权益。
②要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
③要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣
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