初中生班级管理4篇Word下载.docx
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②墙面无脚印、球印、污迹,无蜘蛛网和悬灰(包罗教室外走廊墙面)。
③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。
④黑板槽内无积尘,课间值日生及时擦干净黑板。
⑤课桌、椅、排放整齐,多媒体讲台保持干净,桌椅上无乱涂乱刻痕迹。
当天卫生检查员负责监督,并在量化记录本上做出评价。
⑥教室无人时关闭所有电器和门窗,多媒体治理员负责多媒体的日常使用,注意节约用电和维护。
⑦卫生打扫工具摆放整齐有序,垃圾实行袋装化、分类化。
⑧教室安排要表现文明、健康、和谐、优美。
2、包洁区环境:
①保持全天整洁,每周三中午全班组织例行的卫生大扫除。
②包洁区内的玻璃、围墙及地面、楼梯卫生,由值日生负责,负责到人,并保持整洁。
③包洁区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。
④清扫的垃圾必需袋装后投放到指定地点。
3、自行车治理:
①严格自行车治理,违反者给予严肃处理。
②自行车必需停放在指定位置,禁止乱停乱放。
来到第一位同学自觉把自行车放在最东边,后来的同学自动紧靠排齐。
③凡有故意损坏他人自行车行为的学生,一经查出,严格处理并予以赔偿。
4、校内不准(带)吃零食,不准带任何饮料,不准乱扔纸屑、杂物,违者将严肃处理,并予以全校通报批评。
5、教室、包洁区卫生和自行车排放的检查结果列入期末评比条件。
6、当天值日生及时劳动,服从安排,认真打扫。
故意逃避值日生一次班级给予批评并让其重做,严重的加重处罚。
一学期内逃避累计达三次的,品德等级降一级。
三、升国旗及大型集会活动制度
1、除节假日和天气原因外,每周一早晨7:
10准时到校,值日班长严格考勤,7:
15由班长组织整队到后操场参加升旗仪式。
2、升旗仪式由学校升旗班主持。
升旗手和护旗手由优秀学生担任。
3、每次升旗活动时,由优秀学生代表进行"
国旗下主题演讲"
。
4、听到班长集合暗号,按"
快、齐、静"
的要求,迅速到达指定地点集合列队,不得无故缺席。
5、升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。
6、当主持人颁布颁发"
升旗仪式开始"
后,全体师生面向国旗立正,行注目礼至国歌完毕为止。
7、升国旗活动中,做到严肃、庄重,严格自律,学校指派专人检查各班出勤和纪律情况,作为常规评比的一项重要内容。
违纪者予以严惩,在全班公开检讨报歉并予以全校通报批评。
8、以上规范适用于其他各种大型集会或集体活动。
四、学生礼仪规范
1、进校、在校必需佩戴校徽、穿着校服(包罗期中、期末考试),未佩戴者给予通报批评并做适当处罚.
2、着装整洁得体,校内一律穿着校服。
不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首饰。
违反上述规定者经教育屡教不改,严重警告或记过处分。
3、坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
见到任课教师主动问"
老师好"
;
遇到宾客主动问候、微笑致意。
注意使用"
请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见"
等礼貌用语。
4、不吃零食,不乱扔纸屑;
看见地上有杂物,养成随手捡起的习惯。
5、上下课、起立,师生互不致问候;
上课,发言先举手;
课间进老师办公室,要报告或轻敲门,经认可后再进入;
离校与老师、同学道别。
6、对待老、幼、妇、残、军人和教师,行走让路,乘车让座,购物让先,不准拥挤,插档抢先。
7、参加集会守时肃静,认真听讲;
听报告或观看表演比赛,适当适度鼓掌致意;
爱护集会地点公物,保持会场清洁;
进出会场注意整齐有序。
五、学生行为安全规范
1、上学、放学路上遵守交通规则,注意交通安全,切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。
2、课间举止要文明,进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合,不争先恐后,不嬉戏打闹,不能持器械、锐器追逐。
违者予以严厉惩罚。
3、不在教室内私自使用充电器,不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备,严禁随意使用多媒体。
4、教室无人时,要先关闭门窗、灯、电风扇等。
5、教室内门窗、开关、设备要有专人保管(生活委员),发现问题及时报告总务处。
6、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。
7、不做危险游戏,如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等,严禁对他人搞恶作剧。
安全第一,生命高于一切,警钟长鸣。
8、上下楼梯不拥挤、有序进出。
9、用餐注意文明守序和饮食卫生,不到无证摊贩处购买不卫生食品。
10、站立、就座、行走、奔驰以及进行其他各种活动时,要注意观察周围场地。
所用器材等情况,注意自身动作行为是否正确、安全,是否影响或危及他人。
六、课堂纪律常规
1、上课预备铃声一响,要迅速、有序地回到自已座位,书本、文具放在课桌左上角,静候教师上课。
迟到,要向老师报告,经老师同意后,方可入座。
迟到超过15分钟的作旷课处理。
2、上课或下课应起立,向老师致礼;
下课时,请老师先行;
如有老师来听课,要有礼貌、讲文明。
3、上课坐姿要端正,认真听讲,积极思考,记好笔记。
4、要勇于提出问题,敢于颁发本身的见解,并努力回答老师的提问。
提问或回答问题都需要先举手,取得教师同意后方可发言。
5、上课时不准做与本节课内容无关的作业;
不准看小说及其它刊物;
不准随便讲话、插话;
不准做小动作。
6、严重违反课堂纪律,影响教师上课者,由任课教师或值日班长、纪律委员提名,班主任报年级组、教导处,按情节轻重,给予必然的处分。
7、自习课必需在教室安静就坐,自主安排学习,自觉遵守并维护自习课纪律。
8、自习课上专心看书或做作业,不讲话、不议论、不下座位(除值日班长、课代表收交作业外),不做与学习无关的事。
有特殊情况需要讲话时,必需轻声,不妨碍他人学习。
七、考试纪律制度
1、大型考试(期中、期末、学业考试)提前10分钟进入考场,按指定位置入座,安静等待考试。
2、学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文具用品,禁止使用计算器(有要求的除外),随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。
3、考试中不准交头接耳,左顾右盼,打手势、做暗号;
不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭;
不准将答卷带出考场。
4、考试结束铃响,立即停止答卷,交卷后有秩序退出考场;
不准乘交卷之机彼此交流、涂改;
5、平时进行各科测试或随堂练习,纪律要求同上。
6、考试中如有作弊行为,该学科考试成绩作零分,品德等第降一级,必需作出书面检查,并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。
八、体育熬炼纪律制度
1、整队注意静、齐、快,准时到达指定地点,按规定要求进行熬炼,并注意安全。
2、做操动作要有力、正确、整齐、合节拍。
3、跑步应按指定路线跑完全程,途中不准说笑打闹;
未经教师同意,不得半途离开队伍;
冬季跑步时不准戴帽子,围巾、手套,不准穿皮鞋。
4、课外体育活动服从安排,体育用具借还及时,如有遗失、损坏照价赔偿。
5、熬炼结束,体育委员负责清点人数,整队回教室。
6、班级纪律委员对各项体育熬炼均需做好出勤请假记录,无故缺席均作旷课处理。
九、公共财物治理制度
1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、多媒体、投影仪、幕布、玻璃、窗帘、清洁工具等由班主任、生活委员、多媒体治理员、公共治理员清点登册,一式两份,一份交总务处,一份留班级。
2、人人有责,庇护好班级财产;
指定专人分工负责。
3、由生活委员登记损坏情况,个人故意损坏的处以赔偿甚至罚款,追究不到个人负责的则扣班级的代办费,并登记在册。
椅子要调换的,必需由班主任签字,生活委员凭签字单、坏椅子到总务处调换。
4、教室内无人时必需做到关门窗、电灯、电扇、电视、投影等,并要有专人负责此项工作,一般有当天值日班长负责。
5、白日光照好时,不开日光灯,天不十分热,不开电扇;
用水要节约,用过后随手关龙头。
6、爱护实验室、电教室、语音室等室内教学仪器设备,爱护运动器材图书资料及公共设施,损坏的按照情节轻重给予处罚。
7、爱护绿化,不采摘花果,不攀折树枝,不乱踩草坪,损坏的要赔偿罚款。
8、不在教室内、外追逐嬉闹,拿公物当"
兵器"
,不在桌凳、墙面上乱涂乱划。
如有故意损坏公物(包罗灯、玻璃、桌椅、墙面、投影等)一律处以赔款。
9、遵守社会公德,爱护一切公共设施。
十、作业治理制度
(一)预习作业
课前熟悉教材内容,要用必然的标志标出教材中重点及疑难问题。
(二)课堂作业
1、专心听讲,积极思维,举手发言,力求当堂消化,为完成课堂作业提供条件。
2、课堂练习应做在指定的练习本(或练习卷)上,并按老师要求和作业格式,迅速认真地完成。
3、课堂笔记应记在指定的笔记本上,有些内容也可以按老师要求记在书上。
(三)课外及家庭作业
1、每次作业应写明日期(例:
5周2)、习题所在课本的页码及题号,如系补充题,也应注明。
2、书写规范、认真,笔迹端正、清楚、文面整洁,尽量幸免错别字;
3、原题一般要抄;
按照不同目的要求,应写明"
答"
、"
解"
证明"
等;
答题中应按照不同学科要求,作必要的文字说明,写出合理的过程和明确的结论,应用题要写"
,做完一题空一行。
4、作业中作图题部分要求图面整洁,作图要用铅笔、直尺、圆规等工具完成,不得随手勾画。
5、做错作业,不要乱涂改,只需在错误处划一斜线,删去即可。
6、遇到老师批有"
×
"
号的各题,应在做下一次作业前主动订正,并在订正题前写明"
订正"
两字;
题号照抄,题目可不再重抄。
7、态度认真,刻苦钻研,独立完成,按时上交,及时订正;
笔迹端正、书写工整、说理清楚、计算准确、格式规范。
8、对作业题要认真思考、理清线索;
找出解题思路,切忌乱套公式,硬凑答案。
9、完成作业后要进行总结,总结解题思路、方法和体会。
班集体的治理是一个动态的过程,班主任不是班集治理的主体,只是班集治理的主导者和引领者,这就要求班主任需要不断的探索,不断的完善,从中找到可行的治理之法,因为我要的不是一群只会服从的"
庸才"
,而是一批具有自我控制,自我治理能力并能适应社会发展需要的真正人才。
于是,我提出了如下治理理念:
自主治理共同进步锐意进取
为了表现和实现上述治理理念,我将采取如下办法:
一、培养班干自主治理
火车跑得快,要靠车头带,因此,我非常重视对班干部的选拔和培养。
得力的班干部是班主任的有力助手,他们坚持
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- 初中生 班级 管理